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边塞诗专题练习.doc

边塞诗专题练习

回忆那残忍滴美丽
2019-02-27 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《边塞诗专题练习doc》,可适用于高中教育领域

边塞诗专题练习一、知识储备、概念:反映边塞征战生活的诗作。、边塞诗的常用意象从用品看:金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀从地名和民族名看:碛、西、轮台、龟兹、夜郎胡、羌、羯、夷从景物看:大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬意象特点:雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔。、边塞诗歌体现的主题思想()、表达了对良将尽早出现的渴望和对边疆和平的向往,如“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”()、揭露了军中苦乐不均的丑恶现象和对下层士兵的深切同情,如“战士军前半生死,美人帐下犹歌舞”()、对不义战争的控诉,对和平的渴望与追求,如“年年战骨埋荒外,空见蒲桃入汉家”()、表现出从军将士的洒脱,和抒发了他们心中的无奈,如“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”()、表现出戍边将士深深的乡思之情,也抒发了军嫂们无尽的思念与惆怅,如“更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁”()、表现出戍边将士奋勇杀敌的英雄气概和赞扬了他们以身许国的豪情壮志,如“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”。、常用手法比喻、夸张、用典。、风格雄壮豪迈。意境奇丽壮阔二、专题练习、阅读下面一首唐代的边塞诗,然后回答问题。征人怨柳中庸岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。()为什么说这是一首边塞诗结合诗句具体说明。答:诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名,写了征人的戍边生活。()诗题为“征人怨”,通篇虽无“怨”字,但句句有“怨情”,请作简要赏析。答:①怨年年岁岁频繁调动,②怨时时刻刻练兵备战,③怨气候酷寒,④怨景色单调。、阅读下面这首词,然后回答问题。转应曲戴叔伦边草,边草,边草尽来兵老。山南山北雪晴。千里万里月明。明月,明月,胡笳一声愁绝。()这首词描绘了一幅怎样的画面表达了怎样的感情()简要赏析这首词中两组叠句(“边草”、“边草”与“明月”、“明月”)的表现效果。参考答案:()这首词描绘了萧瑟凄清,山川寂寥的画面边塞将凋的枯草,积满山山岭岭的冰雪,初晴的夜空普照大地的明月,偶尔传来的悲切呜咽的胡笳声,孤独苦守的赢弱老兵……表达了戍边将士对长期戍边生活的极度愁怨,对家乡的极度思念,诗人对将士们的同情。()“边草”一叠,营造了荒草连天,茫无际涯的荒凉意境,为老兵提供了活动的背景,烘托了老后空虚彷徨的心理状态。(分)“明月”一叠,营造了月光满地,冷清凄苦的意境,烘托了老兵望月怀乡、辗转难眠的思乡情绪。(分)叠句重唱,增强了语言的节奏感和音韵美。(分)渲染了“愁绝”的气氛。(分)、阅读下面一首唐代的边塞诗,然后回答问题。塞下曲王昌龄蝉鸣空桑林,八月萧关道①。出塞入塞寒,处处黄芦草。从来幽并客②,皆共尘沙老。莫学游侠儿,矜夸紫骝好⑧。注:①萧关:关塞名,故址在宁夏固原县。②幽并客:指幽州、并州武勇之人⑧紫骝:骏马名。()这首是写边塞征战之诗,唐代的《塞下曲》(以及《塞上曲》)源于汉乐府,但又是乐府新诗。第一句中的“空”字写出了,渲染了。“八月萧关道”既点明了又点明了。“处处黄芦草”写出了。()这首诗前四句重在描写萧关仲秋的自然环境,后四句写了两类人:和其中“皆共尘沙老”描写的生活。分析作者对两类人的不同的情感态度。答案:()“空”字既表现桑叶已经落尽,也表现林中空空,渲染了边地荒凉冷落。“八月萧关道”既点明了时令又点明了边塞的具体地点。,“处处黄芦草”显示将士戍边环境的艰苦。“尘沙”指边塞沙场,诗人歌颂了戍边战士长期守卫边境沙场,愿与“尘沙”共老的精神。()“幽并客”和“游侠儿”。赞扬戍边战士慷慨豪迈,保卫祖国的精神。批评那些骄矜恣纵、自夸勇武的人,他们徒有从武的外表,却只停留在向人夸耀骏马,而并没有捐躯赴难、为国牺牲的豪侠实质。阅读下面一首词,然后回答问题。诉衷情南宋陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州①。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此身谁料,心在天山②,身老沧州③。【注释】①梁州:今陕西南郑一带。②天山:在新疆境内,汉唐时为西北边陲。心在天山,即犹有万里从军之志。这里代指抗金前线。③沧洲:水边。陆游晚年退居山阴湖边的三山村。()、上阕“尘暗旧貂裘”句的诗眼是什么请作分析说明。“关河梦断何处”中的“梦”是一个怎样的梦(答案:是“暗”字,一个“暗”字不仅写出了画面的暗淡,而且将岁月流逝,人事消磨,壮志难酬的惆怅心情融入其中,此外还与“匹马戍梁州”的梦想形成对比,造成强烈的情感落差。)梦,是指奔赴抗敌前线,赶走金侵略者,收复中原,建功立业,流芳后世的理想与愿望。()、分析“心在天山,身老沧州”的表达技巧和思想内容。(答案:运用先扬后抑对比的手法,表现了作者奔赴抗敌前线,报效祖国,收拾旧山河的雄心壮志,与请缨无路,报国无门,有志向难申的现实之间的矛盾冲突,这是烈士暮年,壮心不已的悲壮沉郁的浩叹,令人荡气回肠。)、阅读下面的唐诗,回答问题。塞下曲戎昱北风凋白草,胡马日骎骎。夜后戍楼月,秋来边将心。铁衣霜露重,战马岁年深。自有卢龙塞⑦,烟尘飞至今。注①骎骎(qīnqīn):马跑得很快。②卢龙塞:古地名。()请概括首联描写的“塞下”环境的特点,并分析其作用。(分)答:()特点:自然环境险恶(分)军情紧急(分)。作用:营造了萧杀的氛围(分),渲染了边塞紧张的战争气氛(分),为边将的出场勾勒背景(答“是为边将出场作铺垫”也可)(分)。()这首诗刻画了怎样的边将形象寄寓了诗人怎样的感情请简要分析。(分)答:()刻画了一个饱受戍边之苦、思乡之愁的边将形象(分)。表达了对战争给边塞将士带来的苦难的同情(分),和对从古至今延绵不断的战争的厌倦(分),寄寓了诗人渴望和平的美好愿望(分)。、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。从军行陈羽海畔风吹冻泥裂,梧桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。⑴前两句描写怎样的景象,有何作用全诗表达什么情感⑵试从色彩、动静结合的角度分析一下本诗所表现出来的诗情画意。参考答案:()描写了寒风紧吹、冻泥开裂、梧桐叶落、枝梢断折的寒冷萧瑟的景象。交代了严酷的环境,提供人物活动背景,渲染凄凉氛围,烘托战士的勇敢大无畏精神。表达作者对唐军将士不畏艰难、高昂的士气、一往无前的英雄气概的赞美。()大山莽莽,白雪漫漫,红旗飘飘。色彩鲜明,深厚壮美。风吹、山静、旗动、人行、笛吹,动静结合,静中显动。、阅读下面这首诗,然后回答问题。陇西行陈陶誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。⑴貂锦指什么这是一种什么手法答:精锐部队。借代。⑵有人说诗的后两句震撼人心,你认为呢为什么

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