我的空中楼阁

我的空中楼阁 第一课时 一、 导语设计 “山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵;斯是陋室，唯吾德馨。”这是唐代刘禹锡《陋室铭》中的语句，虽是一栋陋室，但在诗人眼里却充满了清幽雅静的情趣。今天，我们再一起去参观一间山间小屋，去欣赏李乐薇笔下“陋室”的意境。 二、 解题 李乐薇(1930~ )江苏省南京市人。早年曾肄业于上海大厦大学，后一直在台湾从事文艺教育工作，是台湾当代散文作家。她的散文作品，文笔清丽脱俗，语言优美动人，风格柔和、温婉、含蓄，善于借助富有物质感的形象来表现无形的主观意念，刻意于意象的经营，能够运用有声、有光、有色、有味、有形的物象幻化暗示出微妙的“在我的情绪”，透露着浓郁的现代派艺术信息。在《我的空中楼阁》这篇散文中，她引入现代派诗歌艺术，综合运用多项叠景，以及幻觉错觉、虚实相应等多种技法，致力于潜意识和自我情绪的表现，从而使作品给人一种境界超然的空灵美和遗世独立的超然感。 三、 整体感知文章，把握文脉，选好鉴赏点 学生默读全文并思考:“我的空中楼阁”是一个偏正词组，重点在交代“空中楼阁”。文章是如何据此组织文脉的, 明确:文章开头说小屋“立于山脊一个柔和的角度上”，已易 1 使人产生悬空之感;其次，“近看改为远观”，树遮掩了小屋，只看到建筑的线条、屋檐、瓦、墙、窗，颇有“凌空而起”之势;再次，它有无限大的“领空”作“开放性的院子”，而山路被称为“空中走廊”;到最后才点明，夜间的小屋是“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”。 四、 品味文章生动明快、清新淡雅的语言 1、 品味语言的音乐美 “山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。” “虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。” “无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。” 明确:文中短句的成功运用，既使文章变得欢快活泼，又增强了文章明快的节奏感。 “山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。” “花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神～” “足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。” “我出外，小屋是我快乐的起点;我归来，小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢,我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退;„„” 2 明确:文中多用整句，使语言形式整齐，声音和谐，气势贯通;使用散句，又使语言灵活多变、生动感人;整散句交错运用则既整齐和谐，又富于变化，更能使表意深刻、语意连贯、气韵流畅。这样就使语言增强了音乐感。 2、 品味语言的诗意美 文中有不少语句化用了古诗词，如“山如眉黛”，来自“水是眼波横，山是眉峰聚”(王观《卜算子》);“山也虚无”来自“江流天地外，山色有无中”(王维《汉江临眺》);“一望无际的水面飘过一片风帆”与“孤帆一片日边来”(李白《望天门山》)近似;“辽阔无边的天空掠过一只飞雁”与“雁飞残月天”(温庭筠《菩萨蛮》)近似。 有些句法也是近似于古诗词的。如“眉梢痣一点”与“敏捷诗千首，飘零酒一杯”(杜甫《不见》)，都以数量词置后。 有些句子是直接引用的，如“雾失楼台”出自秦观《踏莎行》“雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处”之句，颇有人间仙境之意。 3、 品味语言的修辞美(比喻句) (1)“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。” 品析:古有“眉似青山，眼若秋水”之语，把山比喻成女子描画过的眉毛，本无新颖之处，但作者却妙出“高招”，又把山中的“小屋”比喻成“眉梢的痣”。这种独特新颖的比喻，不仅点染出了“小屋立于山脊”的玲珑清新，自然柔和，而且还让人联想 3 到妙龄女子那妩媚动人的美好面容，给人一种具体、亲切之感。 (2)“出入的交通要道，是一条类似苏花公路的山路，一边傍山，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。” 品析:这一句连用两个比喻，把碧绿的稻田比喻成浩瀚无际的“绿海”，给人以整体感，真是恰切至极;而作者把风吹稻秧所呈现的情态又喻为起伏的“波浪”，更加深了人对“海”的印象。作者连用两个有内在联系的喻体，形态真切地表现了稻田如大海一样的壮美景色。 (3)“小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像层山后退了一些。” 品析:这句运用比喻新奇独特，优美传神。本体“山”与喻体“花蕊”，原本是极不相干的东西，但作者却通过丰富的联想和想象，巧妙地把它们“联”在一起，表现了“山”的“花蕊”之形。而“花蕊”“慢慢地”“绽”开了的情态，更传神地绘写出了群山这静态之物在“破晓之时”，因光线的变化而给人的动态感，产生了一种惊人的艺术效果。 (4)“本质上，它是一幢房屋;形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由～” 品析:作者把山间小屋喻为“鸟”“蝶”，新颖独特。这样写，从不同角度，不同感觉上，写出了小屋在树与树之间那轻灵自由、翩然若舞的姿态。 (5)“山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔 4 无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。” 品析:把“山”喻为“一望无际的水面”，喻为“辽阔无边的天空”，不仅增强了所绘之物的形象性，还能引起动感，“撩”起人的流动的浮想。而将“小屋”喻为“飘过”的“一片风帆”，“掠过”的“一只飞雁”，则不仅表现出了小屋的形态特征，而且使静止的景物有了动感，令读者由此延伸出无穷的遐思来。 五、赏析课文的画面美 (1)“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。„„我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上„„是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。” 赏析:这幅画面描绘了小屋点缀了寂寞的山，“眉黛”“痣”“风帆”“飞雁”“色彩”等词令人产生无穷的遐思，“小屋”使本来静止的大背景充满了“生气”和“情调”，寂寞的山上增添了如此灵巧、如此灵秀、如此迷人的点缀，怎能不令人驻足品味, (2)“小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树阴把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。” 赏析:这是一幅近景的特写镜头。作者先把镜头对准小屋，逐渐挨近，置小屋于“一片纯绿色的无花树”的“美妙的绿的背景”中，希望在绿树怀抱中，显得特别小巧。然后定格在一棵大树与小屋，“细而密”“美而浓”的大树的浓荫使画面具有了一种 5 神秘的色彩。大树仿佛是一位护花使者，一位美髯大汉，在护卫着一位矜持而知书达理的女子，使画面平添了人文品位。 (3)“首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了„„我的小屋在树与树之间，凌空而起，姿态翩然” 赏析:这是一幅远景特写镜头。小屋如鸟似蝶，在树与树之间若隐若现，如在自由翱翔一般。 (4)“有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花„„我们叫它云或霞。” 赏析:这是一幅庭院风光图。有形的院落花团锦簇，无形的院落晚霞缤纷，天上人间，有一个自由、舒畅的文人雅士生活在其中。 (5)“小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般„„山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。” 赏析:这是一幅多么柔静、宁谧的画面，小屋静卧在大山的怀抱中，沐浴在晨曦和暮霭中，是多么恬适、惬意，引人遐思迩想。“花蕊”这一奇特的比喻，使画面具有了一种“惊人”的艺术效果。 (6)“每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。小屋迷于雾失楼 6 台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁～” 赏析:这是一幅迷人的小屋夜景图。山下明亮的万家灯火和山上小屋淡淡的影像，给小屋创造了一种如烟似雾、朦胧缥缈的背景。青山、绿树隐入夜幕之中，只有小屋淡淡的灯光衬以迷蒙的月色、点点星光，真如仙。境中一般。小屋成为远离人间的烟雾迷蒙、虚幻缥缈的空中楼阁，成了“雾失楼台”的仙境。 教师总结:作者以心爱的小屋为焦点，次各个角度描绘小屋，写出了小屋的神韵。小屋点缀了山，使山光水色平添异彩;树点缀了小屋，使小屋另添一种风韵，显得“含蓄而有风度”。山与树是自然景观，屋是人文景观，人与自然不可分离。作者是诗人，是画家，更有哲学家的内蕴。 第二课时 一、引导学生展开联想和想象，通过描述作家形象，把握文章的情、志。 1、提示:文章展开了一幅幅优美的图画，有全景、夜景、远景、近景、特写景，从不同角度、不同时间对小屋进行点染勾画。请同学们张开想象的翅膀，设想一下生活在小屋中的作者的形象。可以用我们知道的文人为其画像。 2、重点品读文中直抒胸臆的句子，品味作者的情、志。 1)适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人所说的游目骋怀。 ( 明确:表明作者生活在这个天地里是何等自由舒畅。 7 (2)空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香～ 明确:“香”字不但说明因“清新的空气”而沁人肺腑，而且抒发了愉快的心情。 (3)我出外，小屋是我快乐的起点;我归来，小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢,我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退;归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤作空中走廊～ 明确:“觉得”二字，是作者的主观感受，表现作者的欢乐心情，反映了对大自然的爱。 (4)虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。 明确:表达了作者陶醉于大自然的愉快心情。 (5)无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。 明确:自然风景如画，环境如此美好，足见小屋主人心情欢欣，对大自然发自内心的热爱。 总结:“空中楼阁”既指作者心爱的小屋建于山上，犹如耸入云天的楼阁，又指理想中的远离尘嚣、恬静安宁的生活环境。文章寄托了作者热爱自由快乐的生活，向往独立人格的思想感情。再者，作者对“远离尘嚣”生活的肯定、追求和讴歌中，隐约地感受到作者对都市生活的厌恶，对现代文明束缚人自由、隔离人与大自然交融的消极一面的批判。 二、组织学生讨论《陋室铭》和本文在内容与艺术上的异同，深 8 刻理解本文的艺术表现手法 明确:相同点:两者都采用了托物言志的手法表达主题思想;不同点:?体裁不同，《陋室铭》是铭体，首尾有议论，中间是记叙;本文是写景抒情散文。?《陋》文表现的是封建士大夫的清高思想、安贫乐道的精神;本文表现的是现代人对自由生活、独立人格的向往。?《陋》文着重写室内生活;本文突出小屋周围的环境，将小屋置于大自然中去观照。?《陋》文以“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”批判官场生活;本文对现代文明的批判则含而不露。 9