暂时停止呼吸 锻炼孩子感觉能力教育的游戏暂时停止呼吸 锻炼孩子感觉能力教育的游戏
【文章简介】这是一篇与感知游戏相关的文章,主要讲解暂时停止呼吸 锻炼孩子感觉能力教育的游戏感知觉/早期开发教学步骤:1.引导者与幼儿一起站着,告诉幼儿听到音乐声要开始动,音乐停止时也要停止,引导者先示范一次,音乐开始后就作动作,音乐停止则停住动作。2.引导者开始播放音乐,让幼儿开始动身体,一段时间后将音乐暂停,提醒幼儿停住,都停住后再播放音乐,反覆练习之。3.幼儿的动作不限,可自行动动手脚及身体。。该
,文章原载于商务人商务路,原文网址
获得该网站同意后转载。
【文章标...
暂时停止呼吸 锻炼孩子感觉能力教育的游戏
【文章简介】这是一篇与感知游戏相关的文章,主要讲解暂时停止呼吸 锻炼孩子感觉能力教育的游戏感知觉/早期开发教学步骤:1.引导者与幼儿一起站着,告诉幼儿听到音乐声要开始动,音乐停止时也要停止,引导者先示范一次,音乐开始后就作动作,音乐停止则停住动作。2.引导者开始播放音乐,让幼儿开始动身体,一段时间后将音乐暂停,提醒幼儿停住,都停住后再播放音乐,反覆练习之。3.幼儿的动作不限,可自行动动手脚及身体。。该
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【文章标签】 早期教育,感知觉训练,感知游戏
类 别:感觉游戏
教案名称:暂时停止呼吸
适用年龄:18个月以上
教学时间:20分钟
教学地点:室外
使用教具:轻快音乐
主要目标:让幼儿可以透过听觉指示,引导自己的动作,对生活能力的提升很有帮助。
间接目标:协助幼儿大小肌肉活动,以从连续的互动中,建立更积极的人际关系。
教学步骤:
1.引导者与幼儿一起站着,告诉幼儿听到音乐声要开始动,音乐停止时也要停止,引导者先示范一次,音乐开始后就作动作,音乐停止则停住动作。
2.引导者开始播放音乐,让幼儿开始动身体,一段时间后将音乐暂停,提醒幼儿停住,都停住后再播放音乐,反覆练习之。
3.幼儿的动作不限,可自行动动手脚及身体。
注意事项:
身体摇动的方式,尽量简单,引导者应作示范,作得好不好不重要,目的是配合音乐来活动。
失败的处理:
幼儿可能太激动,而无法听从指挥时,可将暂停的时间拉长,播放音乐的时间缩短,便幼儿不太激动,引导幼儿跟着音乐进行。
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