教育见习报告格式(共10篇)

教育见习报告格式(共10篇) 精品文档 教育见习报告格式(共10篇) 为了做好本科生教育实习的总结工作，保证本科教育实习报告的顺利完成，现将有关要求规范如下: 一、撰写实习报告的目的要求 实习报告是对实习工作的记录及总结，如实记录实习过程，详尽地反映实习内容，运用所学专业知识，分析实际工作中遇到的问题，总结工作经验，为正式走上工作岗位奠定良好基础。撰写实习报告要认真， 严禁抄袭或代做。 二、实习报告的基本结构 封面 指定封面样稿见后。 目录 指定目录样稿见后。 内容提纲 1实习基本情况 1.1**** 1.1.1**** 正文 2实习体会与经验 3实习总结 附实习鉴定表 三、实习报告基本要求 1 / 65 精品文档 1、格式要求: 纸张A4，页边距为word默认页边距，装订线在左边。装订方法:两枚书钉在左侧0.5cm处上下四分之一处装订。其他格式参照附件及内容提纲指定的字号和字体。正文中非汉字均为Times New Roman字体。字数不少于3000字。 2、内容要求: 1实习基本情况。 应该有实习单位基本情况介绍，个人实习情况的概述和叙述。包括实习目的、意义、时间、地点、实习任务、实习岗位，在实习中从事了哪些具体工作等内容的叙述。 2实习体会与经验。 包括成绩与收获、缺点与教训。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 3实习总结。 下一步目标与整改措施。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。 一、 实习目的 2 / 65 精品文档 1. 实习目的 作为一名合格的人民教师，必须德才兼备，既要有丰富的学科知识和扎实的专业基础，还必须具备综合运用并发展这些知识的能力;既要有精湛的教学技能，又应该有高尚的道德情操与优良的品质修养。 因此我认为，教育实习的目的在于使我们师范生将所学的教育科学理论、专业知识和基本技能，综合运用于教学实践活动，从而培养我们从事中学教育、教学工作的能力，巩固我们的专业思想和从事教育事业的光荣感及责任心，为将来尽快成为一名合格的教师奠定基础。. 实习意义 教育实习是一门体现师范教育特点的专业实践课，是师范院校教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 的重要组成部分，也是整个师范教育结构体系的重要支柱。教育实习同时可以加深和巩固大学学到的理论知识，激发我们对教育科学领域的科学研究工作的兴趣，也能够为撰写课程论文或毕业论文搜集资料、进行实验等等。. 实习单位发展情况 广东汕头华侨中学是广东省国家级示范性普通高中、市重点中学、省一级学校，全国现代教育技术实验学校、广东省新课程改革实验样本学校、广东省校本培训示范学校和广东省依法治校示范学校。学校地缘优越，设施领先。汕头侨中位于市区金砂路黄金地段，校园内榕树吐绿，青草如茵，芒树飘香，环境优美。科学楼、室内体育馆、游泳馆、多功能学术厅、标准草地足球场、400 3 / 65 精品文档 米环形塑胶跑道田径场和所有教室的多媒体教学平台等教学设施，在市区学校中堪称一流。学校师资优良，实力雄厚。有一个开拓进取、奋力拼搏的领导班子;有一个敬业奉献、团结协作的教师群体;以“志、严、实、美”为校训，学生有“爱国、尊师、勤学、守纪”的优良传统;有丰富多彩的校园科技、文体生活。学校先后被省教育厅授予“先进集体”、被汕头市授予“文明学校”、“科技活动先进单位”、“法制教育综合治理先进单位”等光荣称号。 我这次实习的年级是高一级，学校的高一级一共有16个班，有两个是重点班，其中我实习的班主任工作的班级是高一1班，数学教育实习的班级是高一1班、高一2班，这两个班均是学校高一级的重点班。. 实习要求 ?要求我们把已经学到的专业知识、教育理论和基本技能应用到教育实践中去，从而培养我们对教育、教学等组织管理工作的初步能力; ?要求我们掌握较为系统的数学知识以及数学思维方式、方法，学会数学地思维; ?要求我们会将解决数学问题的思维方法析出、归纳，并准确生动地表达出来; ?要求我们乐意教会别人数学知识、懂得如何教会别人数学地思维。 二、 实习内容 我于2012年9月10日至2012年10月27日在广 4 / 65 精品文档 东汕头华侨中学进行为期七周的教育实习工作，这次实习的主要内容分别是班级管理和课堂教学两个方面。 1. 班级管理 班级管理是实习期间接手的第一项工作，我来到华侨中学的第一天，刚好是教师节，真是有意义的一天。而这天恰好也是高一级班会课，于是我在原任班主任的引导下在高一1班的班会上简单地做了 自我介绍 自我介绍100字ppt自我介绍模板入职应聘自我介绍模板职场自我介绍医院面试自我介绍 。 高一1班是学校高一级两个重点班之一，班上共有62名同学，其中男生24人，女生38人。从我第一次走进高一1班的教室开始，我就觉得这个班级很活泼好动，在接下来的相处 中，果然印证了我的这一看法。 我在原任班主任马老师的指导下，完成了我实习中的班主任工作这一部分，而我也对班级管理工作做了详细的记录，使自己在实习过程中能够全面地了解班级管理工作的核心。 首先，我的日常班级管理工作主要是监督高一1班的早读午写以及眼保健操、广播操的纪律。虽然这个班很好动，有时候也会有些吵闹，但只要老师或我在场，他们都会安静下来，还算比较乖。在这一个多月的时间里，我努力做好班主任日常工作，按时到位管理班级纪律。高一1班也在我实习结束之前，取得全校广播操比赛三等奖。 接着，刚到高一1班时，我已经发现学生们在学习 5 / 65 精品文档 方面缺乏自觉性，作业常常会拖欠。从几个科目的单元测试看出，两个重点班之间有一定的差距，高一2班的学生明显数理化方面的成绩要略胜于高一1班。针对这些情况，我除了反映给科任老师和原任班主任以外，我也有私下找班长和学习委员探讨同学们学习习惯的问题，并制定了早读要如何进行的计划。对于一些学习不认真的学生，我也私底下会找他们谈话，希望他们端正学习态度。原任班主任马老师是优秀的班主任，有着丰富的班级管理经验，在他的指导下，我学到了很多关于管理一个班集体的技巧。 再接着，我在原任班主任马老师的带领下，对高一1班的两名学生进行家访。这次家访的这两名学生都是因为家距离学校比较远的，所以他们都选择了在校外租房子住。我和马老师分别来到这两个学生住的地方，嘱咐他们要注意门户安全和饮食安全，也希望他们能够认真努力学习，我也和他们分享了到目前为止的高中生活。虽然他们住的地方都显得比较简陋，但我却看出了他们的坚强，相信他们一定会克服困难获得最后的成功的。 最后，这次实习期间，我一共组织了两次班会课。 第一次班会课是在实习第二周的星期一，由于学生们都是新生，彼此之间还不熟悉，对班集体也没有太多的归属感和荣誉感，所以我设计了一个主题为“新集体新同学”的班会课，共有三个环节，前面两个都是游戏，考验的是大 6 / 65 精品文档 家的合作协调力，最后一个环节是看视频说感受，视频是一个大雁南飞的过程，里面有一句结束语是我要和大家分享的，“独自飞行可以飞得很高，集体飞行可以飞得更远”。班会结束后，学生们都反映获益良多，在接下来的日子里我也看到同学们之间开始熟悉亲密，班主任马老师也称赞我的班会设计得很成功，这些表扬使我对接下来的班级管理更加有信心。 而第二次班会课是在我实习最后一周的星期一，这一次班会我没有和学生们玩游戏，而是作为一个老师兼师姐的身份与学生们分享我当初高中生活学习的经验。我简单地介绍高二分科之后的不同，以及强调数学英语对于文理生的重要性，希望他们能够尽快适应高中生活并为自己的未来开始奋斗。一节课下来，好像时间过得特别快，学生们也听得津津有味，很多人都表示有所启发，看到自己能够给他们带去正面积极的影响，我也觉得很开心。 2. 课堂教学 这次实习的课堂教学的任务主要是高一1班和高一2班的数学课进行听课、备课、讲课、课后指导以及批改作业等。 在听课方面，这次实习期间，我一共听了将近40个课时的数学课，其中绝大部分是原任数学老师郭老师的课。郭老师是学校的老教师，也是数学教研组组长，他上课风趣幽 7 / 65 精品文档 默，总能把学生认为枯燥的数学课讲得生动有趣，同时又能够把握住重点难点并且做出适当地开拓，让我获益匪浅。与此同时，在指导老师没课的情况下，我也积极地听取学校其他老师的数学课，认真做好听课笔记并思考不同老师的教法的不同，对于课堂有疑惑的时候我也会课下请教任课老师。其实任课老师上课各有特点，有的亲和力强课堂气氛活跃，有的讲课精彩绝伦学生津津有味，我也从这些老师身上看到了作为一个老师应该具备的责任心和教学热情，我想从老师们身上学来的东西，足以让我受益终生。 在备课方面，我一共备了五节新课和五节习题课。从进入实习学校开始，我便与原任数学老师郭老师商量我要上的课题，郭老师让我自己先选择两个课题来上，我选择了《1.3.1 函 数的单调性与最大值》第一课时和《2.1.指数函数及其性质》第一课时。这两次课分别安排在实习的第二周和第三周上，在实习的第一周，我便将教案和对应的PPT做好并交予郭老师过目，郭老师耐心地给我指导我教案中的不足之处并给我提出了宝贵的意见和建议。由于有郭老师的帮助，我的讲课得以顺利进行。在接下来的实习中，我还备课备了《2.2.对数函数及其性质》第一课时和《3.1.2几类不同增长的函数模型》第一课时和第二课时以及几节复习课。这些课的备课案我每次都认真的写，而郭老师也非常认真地 8 / 65 精品文档 为我指导，郭老师也让我认识到了备课不仅仅备的是教材还要备学生、备方法、备课堂组织，老师的指导让我在备课这一方面有了很大的进步和启发。 在讲课方面，我这次实习一共讲了大约二十节课，其中有十节是新课，十节是习题课或复习课。在每次修改完备课案之后，我便会自己试讲，训练说话流利之余也可以控制上课时间。每一次讲课的时候，郭老师都会来听课并在课后对我提出宝贵的意见和鼓励我继续努力。而我也在一次又一次的课堂实践中渐渐把握住上课的节奏和适合这两个班的教学方式，现在高一的学生对学习数学还停留在初中填鸭式的教学方式，还不能够适应高中数学这种具有较高开拓性的教学模式，所以我将两种教学方式进行了综合，给多些具体的实例让学生们容易理解之余，也会适当提高一些例题或作业题的难度训练他们对知识的展开有更好的认识。在实习的过程中，我真正体会到了教学相长的含义，也对课堂教学有了更深刻的认识。 在课后辅导和批改作业方面，我这一次也学到了很多。由于学校高一级没有自习课，所以课后辅导主要是学生主动来找我的，从一些学生来问我的问题可以看得出，学生们还是不习惯高中数学学习的开拓性，他们常常觉得数学题就该局限在定义概念上，而不懂得从概念定义上延伸出去来分析题目。我想这应该也是很多学生的弊病，要解决这一现 9 / 65 精品文档 象，必须要让学生明确一点，高中数学不同于初中数学，高中数学更需要学生学习的自觉性以及思维的发散性。而在批改作业上，我觉得是最能够看得出学生学习得如何的地方。有的时候课堂上你以为学生懂了， 他们也真的在点头回答懂了，但实际上做起作业来却有时会做错。这应该是很多学生的通病，而作业正好让我们看到学生在学习上最真实的一面，每一次改作业我都会在他们的做错的题目旁边写上备注，知识性错误的我会要求他们重写。而每次改完作业后，我都会做一次统计，哪道题错得最多，为什么写错，等等汇报给原任数学老师，有时老师会上课重新强调这个知识点，有时是我在早读午写时间来给他们评讲。 三、 实习总结 实习是我们师范生必须经历的一个过程，它可以让我们看到目前学生的状况之外，还能够让我们把大学里学到的理论与实际联系起来。这一个多月的实习，带我的感受和体会确实很多。 首先，实习的过程让我明白一个道理:学海无涯。不是大学生就一定能够解决高一生的数学问题，俗话说的好，“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。我曾自信得以为，高一的知识我在高三的时候就已经学得滚瓜烂熟，要解决他们的习题简直易如反掌。可是，有一次我却遇到我解出 10 / 65 精品文档 来的题目，看着学生期待我的解答的眼神，我忽然间才发现，这世上学习是无止境的，我必须要充实自己才有能力帮学生解决问题。于是我和学生们一样，买了一本数学的练习册自己做，把很多过去遗忘的知识点捡回来的同时，也可以在做题的过程中总结出思路和经验留待下次与学生们讲授和分享。 接着，在另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。 正如，上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这次实习过程中，从听原任数学老师的课可以看出来， 老师的知识丰富以外，讲课的时候也很风趣幽默，形成自己的风格之余也容易使学生气氛轻松而且理解和接受新知识。反观自己，虽然只有第一次上课时说话不怎么流利，其余的课都讲得还好，但是就是教学过程过于一板一眼，学生们的反应也有些沉闷，有些学生在写给班主任的周记里也提到说不大喜欢我讲的课，这曾经一度使我很苦恼，心情也有些低落。虽然指导老师常老师对我说，没有一个老师能够让所有学生都喜欢，正如没有一个人能够让所有人都满 11 / 65 精品文档 意。但是我还是希望自己能够尽量减少学生对我的不满，后来原任老师教我，上课的时候不要老想着自己高高在上，现在的课堂已经不是单单以老师为中心了，而是以学生为中心，多试着与他们在课堂上互动，课下与他们交流，这样上起课来气氛会轻松很多。我尝试着按郭老师的指导做，效果果然很好，学生们在课堂上也踊跃地发言，互动之中大家都学到了新的知识。 而在教态方面，衣着谈吐上我可以做到一个教师的仪态，但是有时候往往一些细小的动作或是习惯会破坏你作为一个教师的仪态。在这次实习过程中，我的一个不好的小习惯就凸显出来了。我喜欢在没事的时候拨动一下额头前的刘海，这已 经成为一个我没留意的小习惯，如果不是原任数学老师提出来，我也没有意识到。讲课的时候，手指难免会沾到粉笔沫，此时弄头发的话会让头发也沾上白色的粉笔灰。同时，我还有另一个不好的习惯，就是讲课的时候，常常把三角板抱在身前，原任数学老师郭老师对我说，这些小动作虽然不会影响你的课堂进程甚至不会影响你讲课，但作为教师就该有教态，这些小动作都会破坏你的教态，也会令一些老师认为你还不够专业。所以，在这次实习中，我努力地改掉自己这些小动作小习惯，争取做一个教态满分的准教师。 紧接着，在班级管理方面，我一直都以为，要管理 12 / 65 精品文档 一班学生，只要够严肃，学生怕你就可以了。但这次实习，我在原任班主任马老师身上学到了很多，明白到要管理一群人，首先要收服学生们的心。比如，要多留意班里面比较安静内向的学生，找机会和他们谈心，或是安排他们做班干部或负责班里的一些事务等等。我领悟到，要做好班主任要了解学生、爱学生、信任学生，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，班主任要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，同时也必须在学生之间建立适当的威严。为了努力做好班主任工作，我首先就是把班里每个学生的名字记住，人和人的沟通的开始，总是从打招呼喊名字开始的，我认为一个能在最短的时间里记住全班的面孔和名字的班主任，不一定是优秀的班主任，但一定是用心为学生的班主任。接下来我就开始留意学生们各自的性格个性，并根据他们个性的不同采取不同的交流方法，有些学生比较内向，需要你从关心他的内心出发;有些学生比较外向开朗，则可以从与他开玩笑聊起;一些有自己想法的学生，则可以从他关心或感兴趣的话题出发等等。在我和他们建立起友谊的同时，我也不会忘记自己是老师的身份，在讲课和班级管理工作上，一旦出现纪律问题，我还是会严肃的对待。这样子双重的身份让我觉得要做一个好的班主任确实不容易，但越难做到的事情就越考验一个人的能力，我相信我会努力做好的。 13 / 65 精品文档 最后，在这次实习中，我还发现了，有些东西虽然我们不能选择，有些东西我们却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这一个多月的时间，虽然我不一定是成功的，但我一定是用心的。 在这一整个实习的过程中，让我明白到，“纸上得来终觉浅，须知此事要躬行”的道理，理论总是要联系实际才能够得到真理，同时我也明白到要成为一名优秀的老师我还需要进行怎样的努力，因为我从原任老师的指导下看到了自己的不足和缺点。这次实习的收获，离不开指导老师和原任老师的帮助，也离不开这一群活泼开朗的学生，我想在实习中我付出的远远多于我得到的。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点。虽然实习生活已经结束，但我发现我已深深爱上了教师这样一份光荣的职业，我也会带着在实习中学到的知识和精神，向着未来的路走去，应用到未来的工作岗位上，争取做一名优秀的人民教师。 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 14 / 65 精品文档 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 实习时间: 系 别: 专 业: 班 级: 姓 名: 学 号: 年 月 日 目 录 1 *****************........................................................................................................... 1 *****************........................................................................................................... 2.1 ****************...................................................................................... 15 / 65 精品文档 .................. 2.****************........................................................................................................ 2.****************..................................................................................................... .. 2.3.1 ****************..................................................................................................... 2.3.1.1 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................... 3.**********....................................... ................................................... .......................... 图片已关闭显示，点此查看 学 生 实 习 报 告 实习类别:院 别: 专 业: 班 级: 姓 名: 学 号: 指导教师: 二0一 二 年 十 月 二十二 日 广东技术师范学院实习报告 09班级: 车辆工程 姓名: 学号:00909524402成绩: 实习名称: 师范生教育实习 实习单位: 广东省技师学院 实习地点:实习时间:012年9月4日至2012年10月26日共7周 指导教师签名: 注:1、实习报告应包含以下内容: 1)、实习目的与任务 2)、实习主要内容 3)、实习心得与体会 2、字数一般不少于2000字，可另加同规格纸张。 18 / 65 精品文档 3、实习指导教师评阅后，需写出评语，并评定成绩。 教育见习报告的撰写规范及要求 教育见习是我系数学与应用数学专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行教育教学技能训练的重要环节。为加强对教育见习工作的管理，保证教育见习的质量，特对教育见习报告的内容与格式提出如下要求。 一、见习报告基本要求 教育见习报告是学生在教育实习活动中，把见习目的、见习时间、见习地点、见习学校和岗位、见习内容和过程、见习体会和收获等，用简洁的语言写成的书面报告。 教育见习总结报告须完全根据自己的见习历程撰写，要求字数不低于2000字。文字上应力求简明扼要、通顺,语言流畅,基本无错字,不允许请他人代写。 二、实习报告格式要求 封面 1、下载“应用数学系教育见习报告封面”。 2、相关信息用相同字体和字号填在后面的下划线上。 正文: 1、题目:小二号黑体，副标题小三号宋体加粗，居中，上下各空两行。 19 / 65 精品文档 2、正文中小标题: 3、所有正文统一采用宋体小四号、标准字间距、行间距20磅。 封底: 1、教育见习报告封底为“见习指导教师评语”栏。 2、见习指导教师要认真审阅，写出评语，给出成绩并签字。 三、见习报告内容要求 教育见习报告正文一般包括四部分内容: 第一部分:见习报告题目。 要求:应该体现见习的基本内容;标题应简明扼要、有概括性;标题字数要适当，不宜超过20个字;如有必要可以分为主标题和副标题。 第二部分:介绍见习基本情况。 要求: 时间准确、清晰，符合见习执行计划; 见习地点准确;见习学校或班级名称准确无误;本人见习具体岗位与负责事务明确。 第三部分:介绍见习主要内容和过程。 图片已关闭显示，点此查看 要求:完整记录见习进行时的程序和步骤;写明见习经历的内容和过程。 20 / 65 精品文档 第四部分:见习总结与体会。 要求:写明是否完成了见习任务，解决了见习前的疑惑;写明见习的真实体会和收获;写明对见习的意见和建议。 见习报告可以不必按上述框框编写，只要围绕见习的基本内容，抓住见习中的根本环节，写出丰富而生动的、耐人寻味、吸取教益的心得体会，也可算作一篇成功的见习报告。 四、实习报告排版要求 教育见习报告要严格按照文本格式规定要求选择字体、字号、行距和页边距等进行排版打印。 1、见习报告的撰写一律采用Word系统录入和排版。 2、纸张大小:A4打印纸;横向单面打印。 3、页面设置:上边距3.0厘米、下边距2.5厘米;左边距3.0厘米、右边距2.5厘米;装订线位置定义为0厘米。 4、标准字间距;行间距为固定值20磅。 五、见习报告装订要求 教育见习报告按照见习报告封面、见习报告正文和见习指导教师评语的顺序左侧装订。 运城学院应用数学系 二〇〇八年四月二十日 21 / 65 精品文档 附件一:教育见习报告封面 运城学院应用数学系 教育见习报告 专 业:班 级: 学 号: 姓 名: 指导教师:提交日期: 年 月 日 附件二:教育见习报告封底 学生姓名 实习报告成绩 指导教师 年 月 日 指导教师评语: 教育见习报告格式范文 大学认识实习报告 实习地点: 学院: 班级、专业: 实习地点: 学院: 班级、专业: 指导教师: 报告人 : 学号: 实习起止时间: 实习报告提交时间: 实习主要内容: 实习主要收获: 实习心得体会: 指导教师批阅意见: 22 / 65 精品文档 指导教师签字: 实 习 报 告 专 业:机械设计制造及其自动化性 质: 认识实习 学 年: 014,201 班 级: 机制12-1班 姓 名: 吕赦军 学 号: 10 指导教师姓名: 于凤云 芦玉梅 实习起止日期:2014年8月25日—2014年8月29日 黑龙江科技大学 机械工程学院 认识专业，提升自我 在看电视剧《历史转折中的邓小平》时，里面就提到实践是检验真理的唯一标准。这么多年的课堂学习，为了更好地让同学们了解本专业今后从事方向及工作，更好地指导接下去的理论学习，铺垫更好的专业成才路，形成人才的核心竞争力，学校在开学的第一周就组织了我们到几家公司进行第一次认识实习。 实习主要在哈尔滨的四家企业，两家是哈尔滨安宜塑胶有限公司和哈尔滨特种塑料制品有限公司，另外两家是上世纪五十年代成立的哈尔滨电机厂有限责任公司和哈尔滨轴承集团公司的老字号国有企业。 哈尔滨安宜塑胶有限公司:成立距今已有五十多年了，现已成为黑龙江省最大的塑料注塑制品加工企业之一， 23 / 65 精品文档 主要经营塑胶产品，有“龙江塑料注塑航母”之称。 哈尔滨特种塑料制品有限公司:黑龙江省兴业塑料集团公司的子公司，拥有先进的工艺装备和齐全的 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 设备，是研发生产各种塑料制品、塑料设备的专业公司。现有塑料加工、机械制造、机电等方面的多名专家，可自行开发、研制各种塑料制品、通用及专用塑料设备和市场急需的新产品、新设备。 哈尔滨电机厂有限责任公司:始建于1951年，国家一级企业，原名哈尔滨电机厂，1994年改组为股份制企业。50多年的发展，现已成为我国生产大、中型发电设备、大中型交直流电机及配套控制设备的重点骨干企业。哈电的产品遍布全国各地，生产的水轮发电机约占国产水电机组总装机容量的1/2，汽轮发电机约占国产汽轮发电机总装机容量的1/3。哈电拥有自主研发、设计、制造能力。哈电的主导产品有:水轮机、水轮发电机、汽轮发电机、电站主机配套的控制设备和大中型交直流电机共6大类。 哈尔滨轴承集团公司:始建于1950年，是中国轴承行业三大生产基地之一，现有总资产36.7亿元，主要生产设备4600余台，年生产能力8000万套。可成系列生产九大类型、各种精度等级6000余个规格和品种的轴承。主要为汽车、机床机电、冶金矿山、石油化工、航空航天、国防军工等行业和企业配套服务。产品销往国内各省、市、自治 24 / 65 精品文档 区，还远销欧美、东南亚等国家和地区。 下面就是实习的具体情况: 实习动员 8月25日，做完早操，我们就来到了学校科技大厦W105室，等待老师给我 们开认识实习的动员大会。动员老师是专业课的老师，在本专业都具有很高的声望，可以说这样的安排，对我们此次的认知实习有很大的帮助，可促使实习在质量上、效果上、关键点上都能取得令人更满意的结果。 动员大会的主要内容包括如下: 第一，实习的目的。 第二，实习的企业安排。 第三，注意事项。 动员大会着重强调安全事宜，我们在实习期间必须注意行为举止。动员大会结束后，我们一起去老师那领来了安全帽，为第二天的实习进一步做好充足的准备。 哈尔滨安宜塑胶有限公司 2014年8月26日，这是去工厂实习的第一天，很早天空就下起了雨，伴随着呼呼吹过耳畔的风，我们一行人来到了学校专家公寓门口等待出发的校车。由于起始风雨都比较大，有的躲在超市里，有的躲在银行取款机室，反正哪里可以遮风挡雨，哪里就是我们身穿军训服，头戴安全帽的 25 / 65 精品文档 身影。 由于各种原因，加上第一天参加的塑料厂离学校比较近，最后是走着去实习单位的。早上，我们去了哈尔滨安宜塑胶有限公司。它位于哈尔滨市松北区松北镇工农路2号，从厂房门口看上去就知道其年代久远。首先是企业负责人对我们的到来表示欢迎，在强调安全事宜后，带领我们进了第一个厂房。刚走进厂房就能醒目的看到注塑车间生产工人工作责任制度，其中一条很是引人注目:认真做到“首件必检”所生产产品自检，保证不合格产品不交检，不转序。我想这一条也是确保企业生产效率，生产质量的关键一步，这样做可以降低次品所造成的可能带来的巨大损失，为企业的生存发展提供了一定的保障。 我们具体仔细观看了安全气囊盖板的生产过程，从生产线来看，可将步骤分为以下几个步骤:首先根据材料类别，提前干燥材料，并确认干燥机实际温度及风机工作正常;然后，按比例将原料颗粒物混合均匀;接着，正确安装模具，根据塑件选择合理的相应模具;下一步就是注塑，对原材料进行加热，高温熔解为液体，利用压力将液体注入模具;最后是冷却，用冷凝水水进行冷却，冷凝水可循环使用。这样之后，取出产品，进行自检，并将产品的冒口去掉，确认合格后 就可以装箱了。 26 / 65 精品文档 通过观察成品，发现注塑件表面上零散的分布着圆形的浅浅痕迹，老师告诉我们是注塑完成时，为方便取下成品而用圆柱形件顶了一下的缘故。在废品区，我通过观察，还发现注塑过程中是有多个注塑口。另外通过走访整个厂房，我看到了该厂房生产及产品状态看板，下面是我罗列的主要几点:设备有530T、450T、450T、360T、320T、2500T、2500T、240T、150T，依次对应的产品名称分别是高位制动灯座、手套箱外盖板、组合仪表罩、安全气囊盖板、装饰盖板、叶片A/B、叶片框、锁总成和连杆。除了这两项，还有产品计划数、日产数、日废品数、合格品率等项目。我认为这是一项抓质量、抓生产、抓效益的具体措施。我看到其中一个废品原因是串料，不明白什么意思，后了解，串料指的是材料混合，有这样解释此现象原因:加工基料或是添加的小料有杂质。 后来我们一行人又来到另外的厂房，里面主要进行装配过、装箱过程，基本都是一些汽车上的塑料零件，工人们正紧张有序的进行着自己的分工，有条不紊。就这样，很快我们第一个企业的参观就结束了。 哈尔滨特种塑料制品有限公司 结束了上午的参观，下午一点半，我们一行人又集合整装待发赶往哈尔滨特种塑料制品有限公司，它位于哈尔滨市松北区汤源街151号，主营橡胶塑料和特种塑料，包括 27 / 65 精品文档 建设用塑料器材、通讯用塑料管材、农用塑料管材、模具、塑料型材等。经过二十来分钟的车程，我们终于到了公司。 走进公司，一堆堆整齐的塑料制品就映入眼帘，大部分是管道制品。负责人把我们带到了一个厂房，那里正在生产，负责人把这个生产过程向我们介绍了一遍，主要可分为装填原料、原料的加热熔化、成型、冷却四个过程。其中冷却用到的也是冷凝水，成品一出来就用冷凝水浇在上面进行冷却。负责人告诉我们有些管材只能用单一的原料生产，比如天然气管，由于管道内要求更大的强度和密封性，同样自来水管也是如此。 后来我们又去了另一个厂房，厂房内员工不多，可见其自动化生产水平比较高，我看到该厂房用的原材料是聚氯乙烯树脂，透过工人装料过程发现其为白色颗粒物。之后负责人又给我们对着院子里的产品介绍了塑料制品的当前的发展趋势，以及公司的发展状况。 第一天实习就这样结束了。 哈尔滨电机厂有限责任公司 8月27日，企业实习的第二天，我们还是像第一天一样在学校专家公寓门口整装待发，今天我们的目的地是哈尔滨电机厂有限责任公司，它位于哈尔滨香坊区。到了该公司的员工培训部，首先，此次见习的厂房都是生产大型加重型零件，生产机床也比较大，安全问题尤为重要，所以我们 28 / 65 精品文档 先进行了一些基本的安全教育，要求进入厂房每个人必须佩戴按群冒，两人一排参观，而且必须在安全线以内，特殊情况下，如带队老师为更好地讲授时允许同学们靠近时才可以向前靠听讲，还有一条就是不允许拍照。 强调好安全问题后，我们看了该公司为纪念成立55周年的宣传片和一个《光耀世界》的宣传片。片中讲到，公司成立于1951年，发展至今可分为六个篇章，分别如下:一、荒原开拓，讲的是电机厂如何起步;二、发愤图强，降到了当时设计葛洲坝水电站的发电机等;三、蓄势腾飞，三峡水电站八台发电机组，讲到“以质量求生存，以技术求发展”的理念，其中提到1994年实现股份制改革; 四、挑战机遇，提到核电发电机组，哈尔滨大电机研究所，拥有八个研究室，400多名研究员，获得了22项国家级奖项，与国际合作，，现继续加大科研投入;五、精神文明建设，举办职工技能大赛，体育竞技等，加大企业文化建设，为员工提供养老保险、住房公积金等;六、无限未来，以科学发展观为指导，科技领先，管理创新。之后又看了HEC《光耀世界》的宣传片，里面的内容讲的也是哈电机厂的发展历程。这就是早上在该公司的见习内容。 下午我们在老师和企业负责人的带领下来到了公司的厂房。一进去就给人一种震撼的感觉，我们的参观的主要是水电分厂，里面安装着各种大型的机床，有国产的，也 29 / 65 精品文档 有中外合资的，负责人告诉我们国产机床的一个很大特点就是容易坏，再走到两架武汉生产的大型机器前，负责人告诉我们这两台机器是去年下半年调试成功的，不过不到一年时间，今年上半年就坏了，现在刚刚修好。厂房顶部写着新世纪的目标:争国内第一，创世界一流，实现跨越式发展。负责人告诉我们一般机床的理想使用年限为五十年，但厂房内有的已经有好几台已经有六十三年了，是前苏联制造的。走到一架大型铣床前，负责人告诉我们这铣床可以安装多把铣刀，但不是公司可以安装最多的，最多的有六十多把 ，不在这个厂房里。走到一架大型机床前，负责人告诉我们这架机床是中外合作研制的，是北京第一机床和法国，其中中国负责外架，而核心技术由法国负责。可见，在机床生产方 面还是有很多不足，核心技术掌握不够到位，他还告诉我们这机床地上有多大，地下就有多大。最后参观的是一些照片展，图片内容是纪念哈尔滨电机厂有限公司发展历史性的事件，如葛洲坝、三峡水电站等一些发电机组成功研发，还有就是一些中央重要领导来企业考察时的照片，说明了企业的发展得到了党和国家领导人的重视。 第二天见习也就这样结束了。 哈尔滨轴承集团公司 8月28日，认识实习的最后一天，最后一个企业是哈尔滨轴承集团公司，一家老字号国营企业，它位于哈尔滨 30 / 65 精品文档 香坊区，它是中国轴承行业三大生产基地之一，成立于1950年。现已发展为主要给汽车、机床机电、冶金矿山、航天航空、国防军工等行业和企业配套服务。 通过了解，该企业的精神是“创新、务实、争一流”。当天我们队被分为两组，而我们组首先去了锻压分厂。走进锻压厂，我们仔细观看了锻压生产的大致过程。首先对金属材料加热到一定的温度，用长钢丝勾勾出材料，通过运输带传送到锻压台进行锻压处理，接着打孔切削，初检后运输到成品区。这个过程需要多个人配合完成，而其中一直用水对工件进行降温处理，出加热环节外，其余几个几乎都用到了水进行降温。这个操作过程虽然简单，但必须要求操作者必须熟练、专心。其中在我们观看过程中，一个工人可能受我们影响就差点被烫到，可见这个过程不能分心，不然后果很严重。走出锻压式，我们来到了电机轴承分厂，在那里，我们观看了轴承的装配过程，滚珠的安装，它利用两面用金属片加力对滚珠进行安装的。最后我们来到了热处理分厂，负责人告诉我们加热轴承到727摄氏度以上后促使其组织奥氏体化可以增加金属的强度。 早上参观完厂房后，下午企业安排的是负责人介绍公司的相关发展历程和企业的一个年轻设计员给我们讲授关于轴承的相关知识。将来的哈轴将搬到新的厂区，将实现哈轴的南北联动，现在与美国合资的一个分厂已经搬到了新厂区。后来的设计员跟我们讲了为什么 31 / 65 精品文档 需要用轴承，他告诉我们归根结底是为了减小摩擦。他告诉我们轴承的生产工程中需要考虑轴向和径向跳动，而这些考虑的原因就是为了提高精度。他还给我们提到了一些轴承中专用的代码，如2RS表示防水，2RZ表示防尘，他还提到7210AC中C表示铰接触，N2214K中K表示锥度，一般1:12，除非特殊标明。他会给了我们例举了他的一个亲身经历，就是轴承盖过大， 他提出解决办法是重新设计轴承盖，但这不是最佳的改进方式，问我么怎么办,当时很多人说加大轴承，其实轴承是标准件，是无法随意改变轴承的大小的，最佳的方式就是加轴承套，使盖子刚好，这样就会最大限度降低生产延误。 就这样，最后一天企业见习也就结束了。 黑龙江科技大学习舍 8月29日，认识实习的最后一天，我们来到了学校的习舍，它是学校为培养机械学生特设的实验室。老师分别给我们介绍了实验室里的机床。摇臂钻床，可饶柱360读旋转，还可前后移动，所以它加工的零件都一般比较大。平面磨床，工作台带有磁力，它是通过改变砂轮的力度来控制加工零件的精度。立式铣床，可以横向纵向运动，而钻头既旋转又向下运动，往往用来加工平面、沟槽等。卧式铣床，刚度、精度的控制，相比立式铣床，它多了旋转，因此可以加工螺旋面。线切割机床，一般用于特等加工技术，它通过脉 32 / 65 精品文档 冲电压实现电源的放电。无心磨床，它的中心线是固定的，实验室里的是M1040型。滚齿机，加工处理齿轮。 就这样，我们的第一次认识实习就结束了 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。很简单的一句话却告知了我们学习的最终归宿就是回归生活，回归实践。学习从来都不是单一的掌握理论知识，最完美的学习方式应该是理论与实践相结合，就像报告开头说的“实践是检验真理的唯一标准”。只有这样，才能提高学习效率，明确学习目标，以理论促实践，以实践验理论，两者相辅相成。我想也正因为如此，学校组织了此次为期四天的认识实习，给了大家一次认识、锻炼的机会，切身体会未来可能的工作环境。 此次认识实习让我们接触了与本专业相关的实际工作，了解各工厂的工艺流程与工艺设备等，在相关老师的带领和解说下提前把理论和实际生产结合起来了一遍，从而增强了感性认识，让我们了拓宽视野，在这个过程中发现自己的不足并确定了完善自己的目标，可以说是为以后工作打下一个基础。 更重要的是让我明白，机械这个行业既充满机遇，但也有很多挑战。所以，为了抓住这样的机遇，迎接挑战，我必须促使自己不断加强对专业知识的理解，加深对理论课的学习，及时、不定时的温习学过的知识，这对我以后都会有很大的帮助，就像论语所说的“温故而知新，可以为师矣”。 33 / 65 精品文档 也只有这样，能把自己学过的理论知识运用到实际当中时，那些知识才真正属于我自己了。这次见习让我找到了自己很多需要弥补的地方。比如，基础知识掌握不够扎实，在哈轴最后一天的实习中，哈轴设计员的几个提问，自己并不知道多少答案，连轴承是标准 件这个最最基本的东西都忘了。还有就是自己的实际动手能力弱，面对机器时的茫然，不知所措，都让我真正认识到闭门造车的不可行。除此之外，实习也让我了解到机械工程的相关企业的规模水平，生产流程以及一些常规产品的制作，如轴承等，在以后的学习中会有很大的帮助。也让我对机械工程的重要性有了更深刻的认识，虽然我国在有些机械方面比较领先，但很多地方还是比较落后，相对国际先进水平还有很大差距。但是，随着一代代机械人的努力，我能看到专业的曙光。我相信， 我们机械工程行业会有更大的发展，我们的明天会更好。 大学生教育类实习报告范文及格式 一、实习目的: 1、通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，了解相关的教学应用和技能，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。 2、通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生 34 / 65 精品文档 转变到一个老师的过程。 3、本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。 二、实习时间 XX--XX 三、实习地点 XXXX 四、实习步骤: 、前期准备工作 1、10月10日下午2:00在XXXX报道。 2、10月11日上午8:30在XXXX，听取指导老师的意见，并拟定实习方式、实习班级等等。 3、10月12日下午通过指导老师介绍，找到高二班进行为期两个月的实习，并在X老师的指导下见习班主任的工作。 4、10月13日开始在政教处见习。 、开展实习活动 1、10月13日，开始在政教处见习，熟悉工作流程。 2、10月17日，在高二班上主题班会，并以副班主任的身份与班上同学见面，沟通交流。 3、10月21日，在高二班上政治课等。 、后期总结工作 35 / 65 精品文档 12月11日—16日收集并整理资料，对自己在XXXXX中学整个实习、见习过程进行分析并总结。 五、实习主要内容: 主要由两部分:课堂教学、班主任工作。针对高中政治教育的教材以及授课方式进行随堂听课，亲身授课和课后收集学生反应的方法，寻求最有效且学生最为接受的课堂方法。并主动参与班主任的日常管理，见习班主任工作的主要过程。 六、实习总结和体会: 实习总结: “师者,传道授业解惑也” “教师是人类灵魂的工程师” 带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近30天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐，当然也少不了有挫折和困难。 2011年9月1日，我很荣幸的来到了昌图县实验小学进行实习，实习的主要目的是为了增加我个人的经验，多学习一些有关教育方面的知识，为以后走向教师岗位奠定基础。 36 / 65 精品文档 在为期一个月的实习期间，在指导老师的帮助和自己的勤奋努力下，较好的完成了实习任务。本次教育实习按照学校的要求，主要任务有三方面:教学任务、班主任工作和教育调查。 一、在教学工作方面 实习的第一星期是听课，由于我实习所在的学校实行“优质课评比”，我有 机会听了很多次优质课，收获颇多。因为上课的教师有多年的教学经验，知识渊博而且精心准备，所以他们的课堂气氛非常好。学生与教师融洽交流。课堂中教师精彩的讲解，精心设计的课堂流程，教师的启发性教学，学生积极参与都深深吸引了我。一堂课的时间很快就过去了，可以说我又一次真正的做了一回学生，能够听这么优秀的教师讲课是我的荣幸。学生在愉快中学习效率是最高的。当你沉浸入迷于某件事时你会发现你很快乐，时间过得很快，在听优质课时我算是体会到了。在实习期间，共听课10节，写听课记录10个，共完成了10个新课的教案。授课节数20节。一个月的实习期间让我体会到做一名教师是挺不容易的。在教学工作方面，我认为最重要的环节就是上台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实 力，每位教师是否在前面的过程中认真对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。 37 / 65 精品文档 以前作为学生听课，目的是学习知识;现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚开始看教材的时候，我以为小学的内容是比较容易的，没想到看了课本才知道自己错了，小学的课本内容很少但知识点比以前开阔，有许多知识自己也是一知半解。做教师的对知识一知半解肯定是不行的。学生有一滴水，做教师的就应该有一桶水甚至是一江水。为了把课本的内容全部弄清楚，我查阅了很多相关的书籍，并且上网查找资料，实在找不到的我就不耻下问，找指导老师或有经验的老师解决。当我把课本知识点弄懂后发现教材的内容才一页，寥寥无比。如果照教材讲下去，不用20分钟就可以完事。其实教材越简单教师授课就越有难度。在请教了科目的原任老师和自己思考后，终于构思好了怎样上一节课。 其次是写教案，在写教案时要从学生的实际角度出发，也就是备学生。第一节课虽然有充分的准备，但第一节课上的效果不是很好，可能是因为刚开始时新有点慌慌的，第一次放开自己的喉咙大声说话有点不适应。一节课下来喉咙不好受啊!但想到自己坚持上完了一节课感觉蛮高兴的。回去好好总结，让自己以后做的更好。俗话说:“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习，逐渐爱上学习。上课的时候，我 38 / 65 精品文档 都会采取以“学生为主，老师为辅”的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生浓厚的学习兴趣。 从我自己的亲身体会来讲，要做好教学工作，必须仔细研究教学大纲和教材内容，掌握教材的精神实质，深入了解学生的学习情况，针对学生的实际情况。确定教学重点、难点、时间分配和作业布置。要想具备教学的基本功，首先备课要认真，对教材内容熟悉，能较好地组织上好一堂课，基本达到教学目的;其次课后辅导学生，经常与学生沟通，帮助他们解决难题，对不同的学生采取不同的教学方法，达到因材施教;最后是认真批改作业，评讲作业。 二、班主任工作 我是五年级的代理班主任，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我，我非常感动。为了尽快熟悉班级里的情况，我向原班主任李老师要了班里的档案资料。我坚持每天7:30到校督促他们早读，检查卫生。课间时间经常和他们聊天，拉短我和他们之间的距离，自习时候去看班，有时候也帮他们解决难题，同学们和我的关系非常好，我心里也感到很高兴。通过一个月与他们的相处，我 39 / 65 精品文档 知道要想做一个好班主任是件挺不容易的事，要想成为一个好班主任要具备三方面: 全面了解学生 1、了解他们的家庭背景、兴趣爱好等。班主任可以自制一张表让学生填 上他们的姓名、爱好、特长、喜欢的科目、家长名字、家庭住址、联系方式等，了解他们的特点，以后的工作就好做多了。通过日常的观察和与学生的闲谈，了解学生的性格特点，有些学生“吃软不吃硬”，有些学生“吃硬不吃软”，根据学生不同的性格特点采取不同的教育方法，达到事半功倍的效果。等到学校举行活动或者开运动会的时候，看看他们填的表自己就很容易找出这方面的人才。 2、了解学生心目中的理想，通过召开“我心目中的好班主任”为主题的班会，让学生们发表自己的看法，或者以书面的形式表达，根据学生提出的建议和看法，找出自身的不足之处，加以改进，争取成为学生心目中的好班主任。 发现一支能干的班干部队伍 一个班拥有一个能干的班主任固然重要，但拥有一支强有力的班干部队伍显得更为重要。如果说桥墩是一座桥的支柱，那么班干部就是一个班的支柱，支撑着整个班的运作。一支精明能干、团结向上、尽职尽责的班干部队伍对一个班的兴衰起着十分重要的作用，对班主任的工作起着举足 40 / 65 精品文档 轻重的作用。班委是班主任的眼睛，对管理班级起着举足轻重的作用。因此，培养一支兵强马壮的班干部队伍是志在必得的。 班主任的素质要高 班主任的素质主要体现在日常行为中。班主任要以则作则，说到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里，做出的承诺要兑现。叫学生不要扔垃圾，自己就首先要做到不随便扔垃圾。班主任可以体现出班主任独有的性格、气质、人格魅 力和能力等心理特征，班主任通过良好的素质征服学生，使学生对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教育。班主任通过自己良好的素质可以使学生受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生，使师生之间相互尊重、相互信任，产生情感共鸣，班主任只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽交流。 三、教育调查 实习期间在昌图县实验中学进行了一次“如何做好一个优秀班主任”的调查。通过调查研究，对如何做好班主任的工作有了初步的了解，为如何做好一个优秀班主任提供了客观依据，这次调查使我认识到做好一个班主任应具备许多素质，为我以后如何做好班主任打下了坚实的基础。 通过这次的实习，我个人对学生的教育也有一些想 41 / 65 精品文档 法和建议，在教育方面，我认为还要有所创新，虽然现在的教学方式和方法比以前要有所改进，引用了多媒体教学，培养学生自主思考和解决问题的能力，但教学还是不够大胆，如果能在此基础上再加以创新和改进教学方法，我相信孩子的教育问题将不是问题。就我个人而言，我仍然存在许多不足之处，比如我的经验和知识还远远不够，和那些资深的老教师比起来我还差的很远，所以在今后的日子里，我会更加努力学习，开阔我的视野，增加个人的知识量，多学习一些经验，只有足够的经验才能上好课。 毕业实习的体会、收获: 两个月的实习时间很快就过去了，也许明年，我就会成为一名真正的教师，负起一个教师应该担负的责任与义务。这次的实习是我人生一笔巨大的财富。要当好一名教师，我还有很长的路要走，我会继续努力的。 现在，实习结束了。两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传 42 / 65 精品文档 道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识 的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在～ 沧州师范学院教育实习报告格式规范要求 为了做好本科生教育实习的总结工作，保证本科教育实习报告的顺利完成，现将有关要求规范如下: 一、撰写实习报告的目的要求 实习报告是对实习工作的记录及总结，如实记录实习过程，详尽地反映实习内容，运用所学专业知识，分析实际工作中遇到的问题，总结工作经验，为正式走上工作岗位奠定良好基础。撰写实习报告要认真， 严禁抄袭或代做。 二、实习报告的基本结构 封面 指定封面样稿见后。 目录 指定目录样稿见后。 内容提纲 1实习基本情况 1.1**** 1.1.1**** 正文 2实习体会与经验 实习总结 附实习鉴定表 三、实习报告基本要求 1、格式要求: 43 / 65 精品文档 纸张A4，页边距为word默认页边距，装订线在左边。装订方法:两枚书钉在左侧0.5cm处上下四分之一处装订。其他格式参照附件及内容提纲指定的字号和字体。正文中非汉字均为Times New Roman字体。字数不少于3000字。 2、内容要求: 1实习基本情况。 应该有实习单位基本情况介绍，个人实习情况的概述和叙述。包括实习目的、意义、时间、地点、实习任务、实习岗位，在实习中从事了哪些具体工作等内容的叙述。 2实习体会与经验。 包括成绩与收获、缺点与教训。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 3实习总结。 下一步目标与整改措施。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。 图片已关闭显示，点此查看 44 / 65 精品文档 教育实习总结 实习单位: 实习时间: 系 别: 专 业: 班 级: 姓 名: 学 号: 沧州市第十五中学 2013年9月2日至2013年11月3日 英语系 英语 12级专接本3班 刘丽娟 1207305331 2013 年 11 月 10 日 目 录 1 实习基本情 况 ................................................................................................................... 1 1.1实习学校基本情况介 绍 ............................................................................................. 1 1.2个人实习情况的概述与叙 述 ................................................................................... 1 1.2.1实习时间 45 / 65 精品文档 和地 点 .................................................................................................... 1.2.2实习目 的 ............................................................................................................... .. 1.2.3实习岗位与任 务 ...................................................................................................... 1.2.4实习意 义 .................................................................................................................. 实习体会与经 验 ..............................................................................................................1实习收 获 ......................................................................................................................实习不 足 .....................................................................................................................实习经 46 / 65 精品文档 验 ................................................ ................................................... ................. 实习总 结 ................................................ ................................................... ........................ 见习类型 见习时间 见习单位 系 专业年级 学生姓名 学 号 见 习 报 告 教育见习 01,年0,月,,日至 10 日 广东省xxxx学校 师范学院 10小学教育1 班 xxx xxx 填写时间:2013年5月日 10 小学教育见习 ——在学习中坚定方向，感悟成长 时光匆匆，一眨眼又是一个学年的逝去。迎着夏日 的热情，怀着渴求的期待，又一次踏入真实的小学课堂，就 这样，我们开始了小学教育的第二次见习。 47 / 65 精品文档 回顾伊始，当年的稚嫩青涩，最初的忐忑不安，以及种种，在经历了小学教育三年下来的系统训练后，在老师耐心严格的指导下，已经渐渐的蜕变，成熟，并且能够驾驭一定的教学课堂以及对教学一线的敏感与能力。因此，在这些前期做的铺垫，打下的基础之上，再次回到小学课堂，再一次体验小学教育实践的历练，此时，我收获的就不仅仅是教学知识，更重要的是，在得到了一线老师的悉心指导与帮助下，我更加能融知识与实践，对老师的指导有了更深层次的理解，因而也为我在下一年的实习奠定了良好的基础。 在见习期间，我在指导老师的推荐下，听不同年级有经验的老师的课，认真学习各种不同的教学风格，以及掌握教学实践中的教学策略和教学技巧，尤其与老师认真交流，探讨如何应对教学过程可能会出现的突发事件的应对和化解的方法，课后认真领悟，想象运用到自己的课堂实践活动中的模拟实验。收获可谓是良多，我不仅懂得了应该怎么去听课，去听些什么方面的，更重要的是，应该深刻的体会到见习的过程中，尤其不能只是很肤浅的看内容，看教态，看课堂气氛，而是应该看课堂环节的设计的节奏的把握，看老师的教案所设置的目标是否落实在课堂的实际活动中，有无发挥学生的主体性进行课堂的学习，哪一些的课堂内容讲解的不够充实，能否换一个方式引导学生，看学生的反应情况，学生的学习效果，具体到深层次的方面，要从多种方面 48 / 65 精品文档 学习，从而在为自己未来的实际课堂教学掌握足够的心理准备和教学基础。 这次教育见习中我也从个人的观点出发，归纳总结了一些老师们的教学经验，以及自身的一些启发和感悟。 首先，谈谈教学方法的体会。 指导老师耐心的告诉我，教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段，在教学过程中，教师的教学质量很大程度上就是受教学方法的影响，因此，必须充分掌握这一块知识模板。我在接触鲜活的课堂时候，也学习掌握到了几个指导老师的优秀的教学方法，可谓受益匪浅。 第一，学习课堂讲解的艺术。记得有位老师讲过若想得到什么，你就必须先做到什么。通俗的来讲就是“你的微笑才能带动他人的微笑，你的欢乐才能引导他人的开心，你的情绪才能导引课堂主题的深入”让我体会到教师必须具有丰富的感情,健康的心态,工作的热诚和敬业精神姿态，才能使学生陶醉于你的课，享受你的课,最后接受知识教导，受到良好的教学效果，因而可以这样说，在小学课堂里，教师的课堂语言，以及对课堂调控的把 握对课堂效果起莫大的影响作用。 第二，学习表扬艺术。从心理学的认知角度来解释，我们都知道孩子模仿的能力是很强的，因此在教学过程中就 49 / 65 精品文档 要充分利用这一点，发挥他的优势，辅助教学。打个比方来说，老师如果表扬表现特别好的孩子，就能能够激起其他孩子的模仿欲,而树立正面形象对孩子来说很有好处,既让这个孩子感觉很好,又没有打击其他孩子自尊心，彻底的摒弃过去的批评教育，将赏识教育的优势发挥到极致。 第三，提供学生更多的成功机会。让学生获得成功的喜悦 ,如何使每一个学生都能获得成功体验的机会,提高学习的兴趣,这尤为重要了.关键在于教师怎样看待成功和为学生提供了多少成功的机会。在课堂上讲课时,我发现老师先向学生讲清知识点,再出类似的题目给学生做,学生都能做出。对答案的时候,有些原来趴着听课本的同学因做对了一道题目而不由自主地手舞足蹈。启发我明白普通班的应根据课堂上所教的内容去命题。只要学生上课认真听了,就会在作业、考试中取得好成绩,他们就会体验到成功的快乐,从而会产生学习的兴趣。 第四，教学与娱乐相结合。小学生学习的注意力还不能很好地集中,他们听课基本上是简单的、有趣的听一点,复杂的、枯燥的就不听。因此，在课堂中，设计合适的教学游戏增加课堂色彩,满足普通学生的娱乐需要，把教学内容寓于游戏之中或讲一些好玩的故事,来激发他们学习热情,从而提高学生学习的积极性和效率,能收到很好的效果。 第五，树立正确教学观，平等对待。虽然学生接受 50 / 65 精品文档 知识的能力各不相同，但是他们毕竟还是学生,可塑性很大,我们必须用发展的眼光看待他们,树立有进步就是成功的观念。每当他们有进步时就及时地加以肯定和鼓励，让他们获得成功的喜悦。如果用单一的标准衡量学生学习的成败是必然会挫伤学生学习的积极性和自信心。评价一个学生的学习是否成功,不仅仅是看成绩,而是看他有没有收获。如 学生在学习过程中学会了观察、思考、合作、交流等,这都是成功.应加以肯定和表扬。 其次，谈谈教学过程的把握。 第一、教学过程中注重“设疑”。 在教学过程中，教师根据课标、课程教学目的，教材内容作有预见性的工作，给学生“设疑”。“设疑”在“太简单”与“太困难”之间由老师把握分寸。我注意到水平高的老师“设疑”能让学生亲身感受，体验，解决问题的乐趣，这样既提高学生的学习兴趣，又拓展了思维。由此我们想到，有效提问需要使问题保持一定的开放性，发散学生思维的空间，而且答案也应该是丰富多彩的。学生通过老师慢慢引导，可以自主解答问题，达到不错的效果。这种疑问的设计能激发对所学内容的浓厚兴趣，引导学生积极地思考，主动、自主、合作、探究式地进行参加各种学习活动，使学生在思考中进行学与练。 第二、教学过程中强调语言艺术的运用。苏霍姆林斯基曾说:“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量。”在教学中老师 51 / 65 精品文档 们注意对学生作品的肯定和表扬，多给学生肯定和表扬学生会有一种被夸奖的喜悦和成就感。 我在见习中深刻感到:教师生动形象的解说，示范等，能激发学生的学习的兴趣，从根本上提高思品课的教学水平。因为语言是交流情感的纽带，幽默的语言使人快乐，激昂的语言使人振奋，形象的语言使人清晰。也有个别教师用呆板、空洞的语言平铺直叙，结果学生听起来往往感到厌烦。可见，在教学过程中，最好能够通过形象的比喻，幽默的语言，来降低坡度，增强记忆。 第三、特别创设情景，激发学生兴趣。我在教学见习中发现，老师们依据教学内容，借助多媒体现代化教学手段，运用音乐、影视、图片等艺术表现形式，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅丰富、映证和深化了教学内容，而且全面调动了学生的情绪，从而引发学生主动探求知识的兴趣。 第四、精心设计课堂活动。在设计课堂时，有经验的老师注重适当的给课堂加入一些特别的活动。像知识竞赛、谈论环节、小游戏、表演等环节。也有的老师结合别的学科知识，融入课堂让上课内容更丰富。见习老师告诉我:怎么样评价一堂课，既要看结果又要看过程。看过程，可以从老师的角度看也可以在学生的角度看。教学过程是教与学两个方面的互动。在这个过程中老师们重点看学生是否参与 52 / 65 精品文档 了投入了，是不是兴奋、喜欢，因为在课堂中如何把握学生的兴趣点是关键。 第五、协调课本知识与课外拓展。我发现，很多学生对课本知识不太感兴趣，但是一旦涉及课外知识，又会相当认真的听讲，所以老师们特别注意协调课本知识与课外拓展的关系，让学生能在课外拓展的兴趣上也能学好课本知识。 见习中我注意到，老师们注重了解学生的兴趣点所在，把课外拓展穿插在课本知识的基础上。让学生有兴趣在课外还能自主学习，更注重课外知识的积累，同时也不忽略课本知识的一个基础。他们在布置作业注意生活性、综合性和趣味性。 第六、做“问的巧”的启扉者。课堂上，我发现，老师们注重以问助教，尽量让每一个课堂问题都切实有效;以问促思，让每一个课堂问题都有助于学生的发展，扩大提问的阅读空间，借此激发自主阅读。见习老师们注意整体把握教学重点，有广大的答案空间，鼓励学生开启思路，这样的问题下来就可以自主理清课文的思路了。 老师们注重以问导学，关注学生需求，课堂中间的问题力求符合思品的发展规律，使提问的效能充分发挥，充分关注学生的回答结果。因为真正有效的提问，要求老师善于倾听，将学生的声音转化为有效的教学资源，见习老师们告诉我，这有助于学生学 53 / 65 精品文档 科素养的提升。 再者，简略概述见习中发现的各种问题。 第一，缺少互动。新课标下的教学,教师与学生间的互动是非常重要的。新的课堂教学设计中 要以学生为本 以学生的发展为着眼点,为不同层次的学生制造施展才能参与课堂的机会。突破旧的传统的我讲你记,我教你学的方式。在新课标的要求下 学生是课堂的主体,老师只是一个引导、过渡的人。缺少互动,也就缺少了让学生表现的机会自主学习、思考、探索的机会 也必然形成老师讲学生听的场面.这不符合新课标下教学的要求,也不利于学生学习的需要,更不利于学生的发展。 在我听的几节语文课上,很多老师没能把握好阅读课文和精读课文的区别,没有实现自主学习的目标,仍有牵引学生学习的痕迹。 第二，语速快.内容也讲得快 ,在教学过程中,语速应该适中,既不能太快也不能太慢 要根据所学的内容适当地增减语速。语速太快会让学生跟不上老师的进度,听起来也比较吃力、费神。有些同学会尽力地听下去,而有些同学会很泄气而不去听.这样,教学就存在着缺陷、弊端。所以，语速适中，这是教学的关键，内容间的衔接要自然，重点内容要讲得细而非快。有了这样的基础，学生听起来也感觉自然、轻松。不用担心老师讲太快而自己跟不上。这样就少了很多顾忌，有更多的心思去听课、去学习。有更多的精力去 54 / 65 精品文档 探索新知识，发现新问题，为自己的自主创造能力打下一个坚实的基础。 第三，合理运用多媒体教学设备。 课堂多媒体的应用丰富了课堂的生动性和吸引度，减少了板书书写的时间，是现代教育技术带给课堂的便利。但过分依赖于多媒体技术，忽视课本的作用也是不行的。读书应该以书本为主，多媒体只是辅助工具，并不能成为课堂主导工具。教师要把握出示 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 的频率。如果反复进行书本与课件的切换，学生的注意力会很难集中。而且多媒体也是会出错的，如果课件打不开，老师该如何完善这堂课的教学 第四，找准课文中语言训练点。培养学生阅读写作能力，识字教学不能与阅读教学相分离，应该在阅读中识字，音、形、意结合，识字要整体浮现，反复认识。在创设情景中理解词语的方法最得当 最后，总结一下见习期间的所思所想，所感所悟。 我在一周见习时间里，对小学老师这个职业有了全新的改观，这个职业虽然忙碌与艰辛，但它带给我的更多的是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。同时，我深深的体会到学生是如此的渴望一位知识比较丰富、能力比较全面的能倾听自己新生的朋友。作为他们的朋友，老师仔细倾听、耐心询问、认真思考、最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难，是学生成长的知 55 / 65 精品文档 音者和引路人。 还记得大二见习时候的那位李老师跟我说:身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。小学生是一群思维活跃，情感丰富的男孩女孩，对身边发生的事情具有相当独立的判断能力，也有自己一定的看法。 我们作为老师，在班中无论是在穿着打扮、言行方面，还是在个人修养方面都应该非常注重自己在班中的表现，才能在班中得到了学生的认可与支持。我也意识到只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信。 作为一名大三的见习生，我除了听课时间，可以有比较多时间和孩子们密切接触，可以比较真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天早操前，我到班级去带他们出操，了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，我与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会。由此，我逐步了解了班内每一个学生。 老师也曾这样告诉我:老师对待好学生和差生的态度特别重要。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，老师的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在见习期间，我注意到老师在处理这些问题时，大多都是力求做到一视同仁，就事说事， 56 / 65 精品文档 不歧视后进学生，让学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。 结语: 巴特尔曾经说过:“爱和信任是一种伟大而神奇的力量。教师载有爱和信任的目光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图案。”我用心携带这句格言走进学生，却发现，学生的爱与信任在我的心灵同样产生了奇妙的魔力，他们让我真正感受到作为一个老师的责任和光荣～ 以加倍的爱与信任回馈学生，走进他们的生活，走进他们的喜怒哀乐，走进这些纯真的童年心，用最恰当的方式关怀他们的心情，看他们的烦恼在你的用心良苦中舒缓，笑容与自信重新洋溢，我感到非常欣慰。一周很快就过去了，我虽然离开了他们，但是我在下面的专业学习中目标更加明确，爱和信任将永远温暖彼此的心灵。 签 名: 年 月 日 2.教育调查报告的格式规范 57 / 65 精品文档 一、中等教育调查报告总的要求: 教育调查报告必须含有以下五个部分: 1.前言 .方法 .结果 .讨论 .结论 附调查表 字数要求: 正文部分不少于3000字 页面设置:上.54cm，下2.54cm，左3.17cm，右2cm，左边用两个顶书针装订。 必须用A4纸打印，自己打印并认真校对，实习结束后统一上交，我院将组织专人审查，严格把关，严禁弄虚作假，严禁抄袭剽窃，一经发现，将严肃处理。 二、中等教育调查报告格式要求 格式必须是以下三种格式之一 建议格式一 ,,,,调查 姓 名:,,, 学号:20040414001 单 位:物理电子工程学院 专业:物理学 指导老师:,,, 职称:讲师 摘要: 关键词: 1.前言 .方法 .结果 .讨论 .建议 附调查表 建议格式二 1.前言 .方法 .结果 .讨论 .结论 附调查表 建议格式三 58 / 65 精品文档 1.前言 .方法 .结果与讨论 .建议 附调查表 建议格式一 中学,,,调查 物理电子工程学院 学号20030414001 姓名 王,, 摘要:通过对??的调查，发现??。 关键词:,-,个 1.前言 本调查的内容以及目的、意义所在。 2.方法 2.1研究对象 2.2研究工具 2.3调查方法 3.结果 对于问题Q1大部分同学比较喜欢多媒体这种新型的教学方法, 肯定了这种方法可以提高同学们的学习兴趣。但从Q2的调查结果仅有30.6%的同学给予肯定, 而且我们在统计问卷的过程中也发现对于该题的回答有很大的波动性。由于我们是按班级发放回收, 即时统计的, 在统计的过程中, 发现某几个班级的样本调查结果很稳定的与整体调查结果不符。在某两个班所抽查的38名同学中, 有27人选a, 59 / 65 精品文档 占到样本的71%,仅有6人选b,人选c。 Q3的调查结果显示, 有21.3%的同学认为硬件建设好不够好, 音视觉效果及稳定性有待改善和提高, 以最大限度的发挥媒体优势; 从Q4的结果来看, 绝大部分同学认为操作比较熟练, 搭配较合理, 但仍有部分同学觉得老师在这方面还够完美。 或者用表格表示 图片已关闭显示，点此查看 分析与讨论 4.1 学生对物理实验作用的认识不够深刻 虽然绝大多数学生认为物理实验在物理学习中的作用是很重要的,并且持这种认识的学生的比例随年级的升高而逐渐增大,但这种认识只停留在帮助理解概念规律的作用上,对于实验在培养观察能力、动手能力,解决问题的能力以及创造能力等方面的功能没有深刻的认识和体会,产生这种情况的原因在于:一是教师 图片已关闭显示，点此查看 本身对实验作用的认识不深刻,对实验没有引起足够的重视;二是教学中没有采取有效的教学策略,没有将实验独特的教育功能发挥出来。 4.学生的实验科学态度有待进一步转变 学生经过三年的实验学习,对实验的科学态度有明 60 / 65 精品文档 显的转变,但整体情况不尽人意;我们通过分析认为: 学生的科学态度的形成,主要受教师对实验的认识、重视程度和教师对实验是否持有科学的态度等方面的影响。学生对实验的科学态度与学校级别无关的调查结果进一步说明,高中物理教师普遍对实验的认识不深刻,重视程度不够,对实验结果不能持实事求是的科学态度等是导致学生对实验的科学态度素养不高的主要原因。 4. 学生的实验意识普遍不强 研究结果表明,学生的实验意识普遍差,在遇到疑难问题时,只有极个别的学生能够想到动手做实验,从中寻找答案,绝大多数学生是从书本中找答案,或者问老师、同学; 学生的实验意识与男女性别无关。如何更好地挖掘实验教学的独特育人功能,需要我们进一步深入研究。 5.对策与建议 实地考察以及数据分析的结果表明, 安徽省中小学的信息化建设是比较落后的, 虽然有部分学校投入了一部分资金对硬件和软件进行建设, 拥有的设备具有一定的规模和层次, 而且教师都能充分利用这些软硬件资源进行教学, 提高了教与学的质量,促进了教与学观念的转变, 培养了学生的信息素养,但这种学校只占很小一部分。大部分中小学在信息技术建设方面是相当薄弱的, 尤其是农村中小学。根据前面的分析结果, 对我省信息技术建设提出几点 61 / 65 精品文档 建议: 5.1 领导高度重视并给予政策支持 教育行政部门的领导要充分认识到开展信息技术教育的重要性, 深入了解中小学信息技术的开展情况, 帮助中小学解决在开展信息技术教学实践中所遇到的困难。安徽省许多经济落后地区和农村的中小学在开展信息技术教学方面还存在很多困难。调查中我们发现, 城市中小学硬件建设较好, 但大部分农村中小学还停留在传统的幻灯投影教学上, 甚至有的中小学信息技术教学完全是一片空白。教育行政管理者应给予政策上的倾斜, 加大这些地区中小学信息技术教学建设的投入, 落实信息技术在学校的实践, 从而从根本上解决学校开展信息技术教学的各种物质条件。 5.2加大教师培训力度 调查结果显示, 尽管学历、年龄、教学经验、使用信息技术能力各不相同, 但是中小学教师对信息技术应用于教学都持有极为积极的态度。应该说这一结果是令人兴奋的, 然而, 统计又显示, 教师的态度和他们的信息技术知识技能水平以及将信息技术应用于教学的知识技能水平之间没有显著相关, 而且使用信息技术进行教学和没有使用信息技术进行教学的教师在态度上没有显著差异。这在一定意义上说明, 教师这种看似积极的态度实际上缺乏稳固的认识基础, 他们对信息技术的优势及其局限往往缺乏清醒 62 / 65 精品文档 的认识,更多地受到了当前社会流行的“计算机热”的影响, 有一定的盲目性。这种态度对信息技术应用于教学有积极的一面, 但也会产生负面影响。它可能使教师对信息技术抱有过高的期望, 不顾具体因素的制约, 滥用信息技术, 不利于发挥信息技术的优势, 或者只是盲目地添置信息技术设备, 而最终却只是时髦的装饰品 5.3?? 图片已关闭显示，点此查看 建议格式二 ,,,调查 物理电子工程学院 学号20030414001 姓名 王,, 摘要: 关键词: 1.前言 2.方法 3.结果 4.讨论 5.结论 5.1 在这一轮新课程改革实验中广大教师正逐步树立新课程理念，完成从传统的“教书匠”角色向学生学习的“促进者”角色的转变。 63 / 65 精品文档 5.角色的转变过程受到教师的性别、学历和教龄因素的影响。 5.新课程教学改革教师的自我评价体系可因以下五个因素组成:管理学习资源与参与学习、明确学习责任与促进学习、营造学习环境与科学评价学习、制 图片已关闭显示，点此查看 定教学计划 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 、把握教学目标。 附调查表 建议格式三 ,,,调查 物理电子工程学院 学号20030414001 姓名 王,, 摘要: 关键词: 1.前言 2.方法 3.结果与讨论 4.建议 附调查表 表4: 图片已关闭显示，点此查看 64 / 65 精品文档 姓 名: 学 号: 专 业: 院 系: 本校指导教师:实习单位指导教师: 完成日期: 01年 月0 日 西安财经学院教务处 制 图片已关闭显示，点此查看 注: 本表与实习报告装订在一起。 实习报告要求 1. 封面:指定样稿. 纸张:A4纸 标题:黑体小二 正文内容:宋体小四 左页边距:2.5厘米 右页边距:2cm 上下页边距:2cm 行距:固定值0磅 页码: 从实习报告正文页面起标注 装订: 左侧装订. 实习报告内容框架 一、实习目的 二、实习内容 三、实习总结 4. 实习报告字数:3000-5000字 65 / 65