几百几十加减几百几十教学设计
几百几十加减几百几十
【教学目标】
1(掌握几百几十加几百几十口算和笔算的算法。 2(掌握竖式计算的规范
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
写。
3(培养学生解决问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
的能力。
4(对学生进行绿化环境的教育。
【教学重点】
1(掌握几百几十加几百几十口算和笔算的算法。 2(培养学生解决问题的能力。
【教学难点】掌握几百几十加几百几十口算和笔算的算法。 【教学过程】
一、 辅助环节
1、 揭题
2、 揭示目标:
1, 知道怎样计算几百几十加、减几百几十。
2, 能够灵活准确计算几百几十加、减几百几十。
3, 规范地书写竖式并准确计算。
3、投影示主题图，师说明图意，请学生列式180+340= 如何计算呢,
二、第一次先学:
1、自学提示:
1)看96页例3，书中的两个小朋友是怎样计算的
2)告诉列竖式的小男孩列竖式时应注意什么,
3)为什么百位上不是4,
4)你还有其他的计算
方法
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吗,
5分钟后独立汇报，看谁说得好。
2、学生自学，教师巡视
第一次后教:
1)指名板演例题，其余在卡片上完成。指名纠错 2)强调列竖式时:1、相同数位对齐。2、哪位满十要向前一位进一。 第二次先学:
自学提示:
1) 求“|第二周比第一周多多少个,”如何列式，读一读那两
个小朋友又是怎样计算的呢,
2) 告诉那个小男孩列减法竖式应该注意什么,
3) ,十位的4为什么变成了14，百位的3为什么成了2,
4) 你还有其他的算法吗,
5分钟后独立汇报，看谁说得好。
学生自学，教师巡视
第二次后教:
1) 指名板演例题，其余在卡片上完成。指名纠错 2) 强调列竖式时:1、相同数位对齐。2哪位不够减要向前一位借
一当十。
三、 当堂训练
2 3 0 4 5 0 5 9 0 2 4 0
，1 8 0 ， 1 8 0 - 1 3 0 - 1 6 0
———— ———— ———— ————
1、改错
3 2 0 7 2 0 4 5 0
1 7 0 + 1 9 0 - 2 8 0 + ———— 改正: ———— 改正: ————改正:
4 1 0 5 4 0 6 2 0
2、笔算 570 – 380 = 630 + 290 =
3、选择自己喜欢的方法算出得数。
410+250= 570-380=
280-160= 630+290=
3、 新华书店三月份进书4000册，四月份进书2700册。
(1)两个月份共进书多少册,
(2)三月份比四月份多进多少册书,
5、拓展题。
3 6 5 8 6 4
+ 4 2 7 - 3 1 8
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