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人教版七年级上《论语十则》练习

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人教版七年级上《论语十则》练习10《论语十则》复习资料 1、通假字: (1)不亦说.(yua)乎(“说”同“”,意思是:。) (2)诲女.(rǔ)知之乎(“女”同“”,意思是:。) (3)是知.(zhì)也。(“知”同“”,。) 2、词类活用: (1)学而时.习之(时:。)(2)温故.而知新.(故:。)(新:。) (3)见贤.思齐焉(贤,:。) 3、古今异义: 句子古义:今义: (1)可以 ..为师矣(可以:。表示允许或能够。) (2)是.知也(是:。表示肯定判断的动词。) (3)死而后已.(已:。已经。) (4)...

人教版七年级上《论语十则》练习
10《论语十则》复习资料 1、通假字: (1)不亦说.(yua)乎(“说”同“”,意思是:。) (2)诲女.(rǔ)知之乎(“女”同“”,意思是:。) (3)是知.(zhì)也。(“知”同“”,。) 2、词类活用: (1)学而时.习之(时:。)(2)温故.而知新.(故:。)(新:。) (3)见贤.思齐焉(贤,:。) 3、古今异义: 句子古义:今义: (1)可以 ..为师矣(可以:。 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示允许或能够。) (2)是.知也(是:。表示肯定判断的动词。) (3)死而后已.(已:。已经。) (4)三.人行(三:。表示确数。) 4、一词多义: (1)知:①人不知.而不愠() ②温故而知.新() ③知.之为知.之,不知.为不知.() ④是知.(zhì)也。() (2)可以:可以为师矣。() 有一言可以终身行之者乎,士不可以不弘毅。() (3)而:①学而.时习之。其不善者而.改之。温故而.知新。() ②人不知而.不愠。学而.不思则罔,思而.不学则殆。() ③任重而道远。() (4)其:①择其善者而从之() ②其恕乎?() (5)之:①学而时习之。诲女知之乎。知之为知之。() ②择其善者而从之() ③有一言可以终身行之者乎。() ④然后知松柏之后凋也。() (6)为:①为人谋而不忠乎。(为(wai)) ②可以为师矣。(w?i ) ③知之为知之……(w?i ) ④仁以为己任。(w?i ) ⑤项为之强。(wa) ⑥舌一吐而二虫尽为所吞。() 5、给《论语十则》分类: 1、谈学习方法的有: 2、谈学习态度的有: 3、谈思想品德修养的有: 6、理解性默写: ①阐述学习与思考关系的句子是: ,。 ②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话: ,。 ③《老子》二十七章说:“善人,不善人之师;不善人,善人之资(善人是不善人的学习榜样,不善人是善人的反面教材)。”用课文中的话说就是。 ④在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用“”来表示; ⑤张红在小组合作学习中,经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发,这使他对孔子的说法“”深有体会。 ⑥阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:,,。 ⑦当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:, 。 ⑧西博会在成都召开,成都百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“,” ⑨“”,这是很有道理的,少数同学认为复习旧课是“炒现饭”,没意思,这是不正确的。 ⑩为了办好这期黑板报, 宣传 免费孕前优生健康检查孕期保健知识宣传1冬季预防流感知识宣传手足口病防知识宣传森林防火宣传内容 组的同学设计刊头,撰写稿件,编辑资料,忙得“”。 (11).唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话,__________,____________。 (12).《论语》中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子_______,__________。 (13).孔子认为可以终身奉行的一个字是 ___, 并阐述为________,__________。 7、写出涉及的10个成语: 8、需掌握的字的读音: 论(lún)语不亦说(yua)乎愠(yùn )三省(xǐng)传(chuán )不习乎曾(zēng )子罔(wǎng)殆( dài )诲(huì)女( rǔ)知之乎是知(zhì)也自省(xǐng )弘(hóng)毅( yì)凋(diāo)己(jǐ)所不欲,勿(wù)施于人死而后已(yǐ)焉(yān)哉( zāi ) 9、特殊句式: 1判断句:知之为知之,不知为不知,是知也。 2、省略句:(1)可以(之)为师矣。 (2)择其善者而从之,(择)其不善者而改之。 3、固定句式:不亦说乎?(不亦……乎:不也是……吗?) 10、解释重点词 子曰:“学而()时习()之(),不亦()说()乎?有朋()自()远方来,不亦乐乎?人不知()而()不愠(),不亦君子()乎?” 曾子曰:“吾()日()三省()吾身:为()人谋()而不忠()乎?与朋友交而不信()乎?传()不习()乎? 子曰:“温故而知新(),可()以()为()师()矣()。” 子曰:“学而 ( )不思则罔();思而不学则殆()。” 子曰:“由,诲()女()知之乎?知()之为( )知之,不知为不知,是()知()也。” 子曰:“见贤思齐()焉,见不贤而()内自省()也。” 子曰:“三人行(),必()有我师焉;择()其)善者()而()从()之,其不善者而()改之。” 曾子曰:“士不可以()不弘毅(),任重而()道( )远( )。仁以为( )己任,不亦重乎?死而( )后已( ),不亦远乎?” 子曰:“岁寒,然后知松柏之()后凋()也。” 子贡问曰:“有一言而可以()终身行()之( )者乎?” 子曰:“其()恕()乎!己所不欲( ),勿( )施()于( )人。” 11、本文的“而”字有两种用法:顺接和转接。下列句子中的“而”: ①表顺接关系的有________,②表转折关系的有________,③表并列关系的有________。A学而时习之 B人不知而不愠C温故而知新D任重而道远E学而不思则罔F择其善者而从之
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分类:初中语文
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