[小学教育]青岛版二年级数学上册 我喜欢的地方
教案
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实践活动 我喜欢的地方 课 型 新授 课 题
教科书第78页 教学内容 备 课 山口 教学时间 共 1 课时 第 1 课时 整 理 朱传刚
1、通过对我喜欢的地方进行实地观察和描述，能在日常生活中发现并提
出有关方向和位置的问题。
2、进一步结合生活实际辨认方向和描述物体的相对位置。 教学目标 3、创设情景，通过谈话导入新课，激发学生的兴趣。引导学生学会从图
中获取信息和解决问题。
4、在实践活动中，发展初步的空间观念，亲身体会数学与生活的联系。
能从图中获取信息，辨别方向。 教学重点 能用方位词语
表
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达自己所熟悉的环境。
在具体的环境中确定方向，并理解在具体的环境中确定方向和在图上确
定方向的区别。
理解物体间位置的相对性，并学会根据不同的参照物确定同一个物体的教学难点
位置。
教学课件 教学准备
教 学 过 程 复 备
一、创设情境，导入新课。
1、同学们你们最喜欢甚么地方,
学生自由发言，谈论自己最喜欢的地方。
2、教师肯定学生的回答，引出课题
我最喜欢的地方。
二、搜集信息，提出问题。
1、出示实践活动中的四幅图，引导学生谈谈从图中
获得了哪些信息,
信息
分析
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:情境中的四位小朋友，描述不同物体的
方位，如操场在教学楼的东面，村的南面有一条小河，
教 学 过 程 复 备
体育中心的前面是足球场。
3、引导学生提出问题:
教学楼的周围是什么建筑物,
我的家乡杨庄的周围有什么建筑物,
百货大楼的周围有什么建筑物,
体育中心的周围有什么建筑物,
三、解决问题。
1、引导:教学楼的周围是什么建筑物,根据信息以小组为单位，结合实际展开讨论，描述自己最喜欢的地方的位置。
学生在小组内积极发言，介绍自己的学校，操场在教学楼的东面艺术中心在
教学楼的西面，阅览室在教学楼的北面，升国旗的旗杆在教学楼的南面。
引导学生交流，我的家乡杨庄的周围有什么建筑物, 小组交流，看情景图，介绍自己的家乡，我的家乡是一个山清水秀的地方，叫杨庄。村的南面有一条清清的小河，村的北面有一座高高的大山，村的东面是一片果林，村的西面是工厂，通过介绍你熟悉我的家乡了吗,再用方位图表示出来。
2、提问:百货大楼的周围有什么建筑物,
教 学 过 程 复 备
小组交流:我们的城市非常美丽，让学生独立找出各单位所处的位置。医院
在百货大楼的南面。动物园在百货大楼的北面。火车站在百货大楼的西面。少儿中心在百货大楼的东面。并用方位图表示出来。
3、提问:体育中心的周围有什么建筑物,
小组交流，用同样的方法解决。
五、巩固练习，拓展应用。
根据提示语，在括号里写出他们的家。
小明家在学校的北面，小亮家在学校的东面，学校的南面是小红家，从小明家先向南走再向西走是小丽家。 用方位图画出自己喜欢的地方。
实践活动 我喜欢的地方 板 (1)教学楼的周围是什么建筑物, 书
(2)我的家乡杨庄的周围有什么建筑物, 设
计 (3)百货大楼的周围有什么建筑物,
(4)体育中心的周围有什么建筑物,
教
学
反
思
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