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作业治疗学指导3作业治疗学指导3 第三章 日常生活活动训练 一、学习目标与考纲精要 (一)学习目标 1(掌握活动分析的概念及其运用,掌握自我照顾性ADL成分分析及其训练方法。 2(熟悉活动分析的目的及其分类; 3. 了解活动分析的原则及注意事项。 (二)考纲精要 1(活动分析的运用。 2(ADL成分分析及其训练方法。 3(活动分析的目的及其分类。 4(活动分析的注意事项。 二、自测训练题 (一)名词解释 1(活动分析 2(工作及产出性活动 3(娱乐与休闲性活动 4(感觉运动成分 5(转移活动 (二)选...

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作业治疗学指导3 第三章 日常生活活动训练 一、学习目标与考纲精要 (一)学习目标 1(掌握活动 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 的概念及其运用,掌握自我照顾性ADL成分分析及其训练方法。 2(熟悉活动分析的目的及其分类; 3. 了解活动分析的原则及注意事项。 (二)考纲精要 1(活动分析的运用。 2(ADL成分分析及其训练方法。 3(活动分析的目的及其分类。 4(活动分析的注意事项。 二、自测训练 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 (一)名词解释 1(活动分析 2(工作及产出性活动 3(娱乐与休闲性活动 4(感觉运动成分 5(转移活动 (二)选择题 【A1型题】 1. 下列哪项是作业治疗师的核心技能 A、活动分析 B、关节松动术 C、心理治疗 D、矫形技术 E、计算机操作能力 2(下列哪项不是进行活动分析的目的 A、为治疗师提供全面理解活动行为的方法 B、了解从事活动所需要的设备、用具和材料、花贵、时间、空间可及人员 C、通过适应和改造设备、环境及简化活动,来确定转换活动的方式 D、在选择可满足特殊需要的活动时,练习解决问题的技能 E、为了达到治疗目标 3(属于工作及生产性活动的是 A、穿衣 B、功能性移动 C、购物 D、修饰 E、维持健康 4(穿/脱上衣的动作成分不包括 A、使用后折叠好衣服 B、把患侧上肢和手穿进/脱出正确袖管 C、把衣领拉到/脱到健肩 D、把衣领拉到/脱到健肩 E、穿上/脱下健侧上肢 【A2型题】 患者男性,71岁,因左侧脑出血入院,病情平稳后转入康复科治疗。治疗师给予评估后发 现:患者评估合作,发音欠清晰,记忆力稍减退;右侧肢体肌张力Ashworth痉挛分级1-2 级,肌力均为3级;坐位下可自主平衡;不能站立及行走。 5(现要求对该患者进行全面评估,请问这位患者还需给予哪项评估, A、失语症检查 B、注意力评估 C、ADL评估 D、平衡能力检查 E、语言理解能力检查 【A3型题】 病例资料:康复科一名中风偏瘫患者,女性 ,51岁;作业治疗师在床边给予ADL评估, 步骤如下: (1)治疗师口令:“分好衣服正反面”; 患者按指令完成了动作。 (2)治疗师口令:“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”; 患者完成动作时速度较慢,但最终还是将患侧手套进了袖管。 (3)治疗师口令:“把衣领拉到患侧肩”; 患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难,经治疗师提示和少量帮助后完成动作。 (4)治疗师口令:“将衣领拉到健侧肩”; 患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡,身体不受控制向患侧倾倒,由治疗师扶持后坐稳。 (5)治疗师口令:“穿好健侧袖子”; 患者顺利完成动作。 (6)治疗师口令:“整理好衣领并系上钮扣”; 患者顺利完成动作。 6(根据评估情况该患者存在哪两项功能/活动障碍, A、穿上衣与注意障碍 B、穿上衣与静态平衡障碍 C、理解与穿上衣障碍 D、自动态平衡与穿上衣障碍 E、执行能力障碍与坐位平衡障碍 7(评估过程中,治疗师存在下列何种问题, A、对穿上衣活动成分不能彻透理解 B、在评估过程中给予患者帮助 C、治疗师口令有些术语化 D、在评估过程中给予患者语言提示 E、以上情况都是 8(对于该患者的穿上衣训练,下列哪种情况最为适合? A、叫患者平时自己练习 B、让陪护监督患者练习 C、不用进行穿上衣练习 D、先安排动态坐位平衡练习,待坐位平衡改善后再进行穿上衣训练 E、可先进行穿裤或穿鞋训练 【B1型题】 题9,10共用备选答案 A、修饰 B、口腔卫生 C、洗澡 D、购物 E、看电影 9. 根据活动行为范畴,属于工作及生产性活动的是 10. 不属于自理性活动和工作及生产性活动的是 【X型题】 11(修饰活动一般包括 A、梳头 B、洗脸 C、刷牙 D、漱口 E、穿上衣 12(下列哪些活动属于床上活动, A、桥式运动 B、床上翻身 C、卧-坐转移 D、坐站转移 E、坐位平衡 13(从患侧卧位坐起主要活动成分包括 A、转向健侧 B、健腿帮助患腿将双小腿放于床外 C、用健手和上肢支撑坐起 D、移动躯干到直立坐位 E、保持直立坐位平衡 14(活动分析主要包括哪三项内容, A、活动行为成分 B、一般的分析 C、活动行为范畴 D、限定的分析 E、活动行为背景 (三)简答题 1(简述工作及生产性活动及其内容。 2(请列出洗脸的活动成分。 三、参考答案 (一)名词解释 1(活动分析 是将每一项作业活动,分解成若干个动作成分,进行有针对性的训练,然后再组合成一个完整的动作,并在实践中加以应用。 2(工作及产出性活动 为自我发展、社会贡献及谋生而进行的活动,包括:料理衣物、清洁、准备饭菜及刷洗餐具、购物等。 3(娱乐与休闲性活动 是促进娱乐、放松、自发享乐或自我表达的活动,包括娱乐与休闲的探索和娱乐与休闲活动行为。 4(感觉运动成分 接受传人、处理信息及产生输出的能力。包括感觉、知觉过程、神经肌肉骨骼的反射、关节活动度(ROM)、肌张力、力量、耐力、姿势控制和总体(粗大)运动的协调等多个成分。 5(转移活动整个身体从一个地方到另一个地方的位置变化, 是获得或保持日常生活活动独立性的一个基本活动。 (二)选择题 1.A 2.E 3.C 4.A 5.C 6.D 7.C 8.D 9.D 10.E 11.ABCD 12.ABC 13.BC DE 14.ACE (三)简答题 1. 简述工作及生产性活动及其内容。 工作及生产性活动是为自我发展、社会贡献及谋生而进行的活动,其内容包括:料理衣物、清洁、准备饭菜及刷洗餐具、购物、家政管理、安全事宜,照顾家庭、教育活动、职业活动、求职、就业、工作或职业活动,退休后的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 、志愿者活动。 2. 洗脸的活动成分为: (1)打开水龙头; (2)冲洗毛巾; (3)关上水龙头 (4)拧干毛巾; (5)擦脸。
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分类:生活休闲
上传时间:2017-09-18
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