《智取生辰纲》 教案教学设计

《智取生辰纲》MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1714167225837_0教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 (人教版九 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 上册) 【教学目的】: 1、简介作者及《水浒传》。 2、理清课文思路,明确线索及人物关系。 3、具体分析“智押”及“智取”。 【教学设计】: 一、复习旧知: 听写15、16课词语(部分词语要注音,其中“味同嚼蜡、狂妄自大、因小失大、开卷有益”要求学生造句)。 二、新课导入: 常言道:“智不智看《三国》,勇不勇看《水浒》。”意思是说:三国多智士,梁山多勇夫,那么水浒英雄是不是都是“四肢发达,头脑简单”的人呢?答案是否定的。他们的计谋同样让人拍案叫绝。不信,我们就来学习《智取生辰纲》,领略一下梁山好汉的计谋。 三、介绍作者、作品及相关背景 1、本文是选自《水浒》71回本第16回。作者是元末明初的施耐庵。 ◆展示 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 (一)(71回本封面) 2、《水浒传》是我国的四大古典名著之一,许多剧情是妇孺皆知的。大家已经看过原著的影视作品了。那么有哪位同学说说杨志的出身及“押运生辰纲”前的主要遭遇? (杨志出身名门,是杨家将的后代,武举出身,官至制使。后押运花石纲,在黄河遭风浪而丢官,穷困卖刀时杀了泼皮牛二而被充军。一心想光宗耀祖,封妻荫子的杨志当然不甘心,后来得到大名府梁中书的赏识并受重用,派他押运生辰纲。) ◆展示多媒体课件(与杨志有关的影视画面) (二)杨志失陷花石纲 (三)杨志杀牛二被充军 (四)杨志比武受重用 (五)杨志押运生辰纲 四、整体感知课文,分析小说情节: 1、生辰纲是什么东西? (为太师蔡京祝寿而进献的大批财物,这些都是老百姓的血汗钱,是被搜刮来的不义之财。) 2、生辰纲是谁取的?又是从谁的手里取走的?用怎样的方式取走的? (晁盖、吴用等八条好汉;杨志;智取。) 3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件,采用了双线结构,明线是什么?暗线是什么? (◆展示课件六: 明线——杨志押运生辰纲;暗线——晁吴智取生辰纲) 4、请大家跳读课文,筛选信息,以人物的主要行动为归纳点,分别用简要的语言概括出明、暗两条线索的故事情节。 ◆展示课件七(情节与线索): 花开两朵,各表一枝: 一枝是杨志押送生辰纲,这是明线:上路——中计——失纲 一枝是好汉智取生辰纲,这是暗线:定计——施计——劫纲 5、明、暗双线在什么时间、什么地点交接在一起? (六月初四正午;黄泥冈松树林) 五、抓住课文重点,分析文中之“智”: 1、晁、吴之“智” (1)六月初四正午,在黄泥冈的松树林中,押纲的杨志和劫纲的晁盖等人碰上了,他们是不是偶然的不期而遇呢? (不是,是吴用精心安排设下圈套,等杨志来钻) (2)为什么吴用安排这样的时间和地点来取生辰纲呢? ①时间:六月初四正午,天气有何特征? (十分炎热,热不可当,为松树林休息和白胜卖酒作好准备,从中可以看出,这个时间是吴用精心挑选的,可说是智用天时; ②地点:为什么选黄泥冈、松树林为劫纲的地点? (山冈可用来掩护,松树林既可以诱敌休息又可以模糊敌人的视线,使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药,下药作好了准备。从中可以看出,这个地点也是精心挑选的,可以说是智用地利。 (3)在“天时、地利”起作用后,晁盖等又是如何发挥“人和”优势,通力合作,用计谋“智取生辰纲”的呢? ①晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的?扮作客商有何用意? (扮客商,稳住对方,初步消除杨志的疑心) ②杨志是老江湖了,为什么他连下蒙汗药这种勾当也防不住,着了道儿? (晁盖等人的戏演得好。佯争酒,引诱对方,半瓢酒消尽了杨志的疑心。 ③这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的? (巧下药,麻倒对方,半瓢酒放倒青面兽) ◆展示课件八(板书设计) 晁、吴之“智” 智用天时——六月初四正午 智用地利——黄泥冈松树林 一稳—扮客商,稳住对方(初消) 智用人和二诱—佯争酒,引诱对方(消尽)众人巧演双簧 三麻—巧下药,麻倒对方(放倒) 2、杨志之“智” 为了押运成功,杨志也殚精竭虑,绞尽脑汁,文中哪些地方可看出杨志的计谋? (1)他为什么不多带兵? (为了掩人耳目,这叫“智藏行踪”) (2)离京五七日后杨志对时间作了怎样的调整?为什么要调整? (五更→日中,辰牌→申时,这说明他小心谨慎,这叫“智变行辰”。怕在晨光中或暮色中遭偷袭,而正午炎热,恐怕连强盗也不愿出来活动。) (3)杨志一行人为什么放着宽平的官道不走,净找些偏僻崎岖的小径自讨苦吃? (这叫“智选路径”。这样难走的路径,恐怕连歹人也不愿走。) (4)从“智藏行踪、智变行辰、智选路径”,可以看出杨志的用心良苦,为了保证生辰纲安全,甚是煞费苦心。请同学们再在课文中找找,为了确保生辰纲的安全,杨志还有哪些举措? ①逼赶:怕路长梦多,不惜打骂军士,斥责虞侯,得罪老都管; ②减少中途休息:担心军士懈怠; ③审察枣贩:谨慎,多疑; ④对卖酒汉子高度警惕; ⑤喝酒时慎之又慎,小心翼翼。 这说明杨志是个精明、谨慎、多智之人。 ◆展示课件九(板书设计) 杨志之“智” 智藏行踪——精明 智变行辰——谨慎 智选路径——多智 3、综合比较: 为什么一个如此精明、谨慎、多智的杨志押送生辰纲仍不免失败的命运呢?杨志到现在仍然想不明白,请同学们替他总结一下失败的原因是什么? (1)没有处理好内部关系 ◆展示课件十(板书设计) 军健——骂、打——怨怅 杨志虞侯——嗔——搬口无不怨怅 老都管——烦——恼他 (军士、虞侯、老都管,无不怨恨。杨志把生辰纲看成是自己东山再起的赌注,为确保其安全不惜采用任何方法,这种急功近利导致他欠理智,失人和。攘外必先安内。堡垒都是从内部被攻破的,杨志一行人内部矛盾重重,这就为失败埋下了隐患。) (2)天外有天,人外有人。智多星吴用计谋比青面兽杨志的计谋要高明。杨志棋差一招。杨志之智,更加衬托出吴用之智的高明。可以说是“杨志输智,吴用有用”。 ◆展示课件十一(板书设计) 杨志失败的外因:急功近利欠理智与人不和 杨志失败的内因:天外有天棋差一招 六、拓展延伸,布置作业: 1、同学们,杨志和吴用的斗智让我想起了《三十六计秘本兵法》。《兵法》云:“用兵如孙子,策谋三十六。六六三十六,数中有术,术中有数。阴阳变理,机在其中”。三十六计有: ◆展示课件十二: (一)胜战计: 1、瞒天过海 2、围魏救赵 3、借刀杀人 4、以逸待劳 5、趁火打劫 6、声东击西 (二)敌战计: 1、无中生有 2、暗渡陈仓 3、隔岸观火 4、笑里藏刀 5、李代桃僵 6、顺手牵羊 (三)攻战计: 1、打草惊蛇 2、借尸还魂 3、调虎离山 4、欲擒故纵 5、抛砖引玉 6、擒贼擒王 (四)混战计: 1、釜底抽薪 2、混水摸鱼 3、金蝉脱壳 4、关门捉贼 5、远交近攻 6、假道伐虢 (五)并战计: 1、偷梁换柱 2、指桑骂槐 3、假痴不癫 4、上屋抽梯 5、树上开花 6、反客为主 (六)败战计: 1、美人计 2、空城计 3、离间计 4、苦肉计 5、连环计 6、走为上请同学们课上相互讨论一下,本文运用了三十六计中的那几计? ▲展示课件十三: 瞒天过海——伪装客商暗渡陈仓——走小路 以逸待劳——林中休息声东击西——吴用下药 混水摸鱼——偷酒抛砖引玉——送枣 欲擒故纵——不肯卖酒走为上策——劫走生辰纲 釜底抽薪——杨志断了升官梦 2、课后完成小论文《我看〈智取生辰纲中〉的三十六计》 附板书设计:(展示课件十四) 智取生辰纲 施耐庵 花开两朵,各表一枝 (明线)(暗线) 杨志吴用 押智取 上路策划 六月初四正午 中计黄泥冈用计 松树林 失纲劫纲