二年级下册安全教育教案

二年级下册安全教育 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 精品文档 二年级下册安全教育教案 教案 授课班级:二、 2)班 如:交通讯号灯有哪些颜色,都有些什么作用, 红灯亮时行人该怎样, 黄灯亮时还可以过马路吗, 什么灯亮时才可以走, 行车、行人应靠哪边走,过马路应怎样走, 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生过马路为什么要戴小黄帽,乘车、乘船、乘飞机应注意什么, 出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 三、课堂小结: 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 珍爱生命，健康成长 教学目标: 1、认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。 2、通过学习，了解火灾发生原因、火灾易发地点以及火灾现场自救、逃生办法等知识，提高消防意识; 3、学会简单的火场逃生方法，激发学生对生命的珍爱之情。 教学重难点 1 / 21 精品文档 通过学习，了解火灾发生原因、火灾易发地点以及火灾现场自救、逃生办法等知识，提高消防意识，激发学生对生命的珍爱之情。 课时安排:一课时 教学过程: 一、教学导入 出示一组2010年全国火灾事件的新闻。 二、教学过程 1、同学们，看到这些录象和数字，此时此刻你最想说的是什么呢,、消防知识对于我们每个人来说都十分的重要，因为每个人的生命都只有一次，一旦失去将无可挽回。如果我们多掌握一些知识，防患于未然，那么我们都将会多一些生存的机会。 3、请大家再次仔细阅读这些新闻稿，联系你们平时听到的、看到的，想一想在哪些场所容易发生火灾,为什么, 4、从大家刚才的发言中我们一起来归纳一下发生火灾的原因。 火灾事故发生的原因主要有:用火不慎、玩火、吸烟等;除此之外还有人为放火、电气、违章操作、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起的火灾。 5、面对这么多的原因，我们能预防的有哪些呢, ?熟悉环境 暗记出口?保持冷静 寻路逃生 ?毛巾妙用 过滤烟素?明辨方向 逃离火场 2 / 21 精品文档 正确有选择是:沿烟气不浓、大火尚未烧及的楼梯，应急疏散通道，楼外附设敞开式楼梯等往下跑，一旦在下跑的过程中受到烟火或人为封堵，应从水平方向选择其它通道，或临时退守到房间及避难层内，争取时间，进而采用其它方法逃生。 ?既已逃生 勿念财物 ?借助器材 火“口”脱险 在所有的灭火器材中，灭火器是最常见的器材，你们会正确使用灭火器吗,、投影出示灭火器的使用方法。 三、总结 常言道:“只有绝望的人，没有绝望的处境。”身处绝境的人，只要你冷静机智并具备消防逃生知识，就一定能最大限度地拯救自己。希望在座每一位学生都能够了解一定的消防知识，并能自觉地把你所掌握的知识传递给你身边的人，让更多的人远离火灾，珍爱生命。 防拥挤踩踏安全教育 教学目标: 1、了解踩踏事件产生的原因。 、懂得怎样预防踩踏事件的产生。 、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。 教学重难点: 1、让学生懂得怎样预防踩踏事件的产生。 、让学生了解预防拥挤踩踏的知识和方法 课时安排:1课时 教学过程: 一、教学导入 3 / 21 精品文档 出示案例 009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，造成8人罹难、26人受伤 二、新课过程 1、展示其他案例，仔细分析这些拥挤踩踏事故，发现它们的一些共同的特点。 2、请学生分析可能导致踩踏事故的原因。3、教师总结并补充 人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。 人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 人群因过于激动而出现骚乱，易发生踩踏。 因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。 4、请同学们讨论怎样预防校园踩踏事故发生 不论是听到上课铃声，还是发生任何意外，都要冷静处之，有秩序地进出教室，不要相互推搡和拥挤。 发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该迅速躲避到旁边，如果有可能，尽力抓住一样坚固牢靠的东西，例如楼梯护栏、扶手，不要奔跑， 二年级下学期安全教育 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 二班 4 / 21 精品文档 为了进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本计划。 一、指导思想 牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，培养学生的安全意识;动之以情，在小事中提高学生自我保护能力;导之以行，引导学生远离安全事故。 二、学生情况分析 二年级学生安全意识淡薄，自我保护能力弱，是容易受到伤害的弱势群体，在教学中，结合实际情况对学生加强安全教育，提高学生的自护能力。 三、具体 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 1、组织学生学习安全常识、灾害自救常识，培养学生安全意识。 2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，家校联合抓安全教育，教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。 3、课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹;有次序的进出教室;上下教学楼要靠右行，一步一个台阶，不跑不跳;不攀爬篮球杆等危险的高处;不可从高处随 5 / 21 精品文档 便跳下。 4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。 5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞;不做危险性游戏。 6、教育学生不在校园内外玩水、玩火,时刻注意防溺水。 此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习、健康成长，让家长放心，更好的完成教育教学任务。 四\教学时间:10课时 五、教学过程: 二年级安全教育教案 第1课时遵守交通规则 教学目标: 1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。 2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。 重点难点: 6 / 21 精品文档 养成自觉遵守交通规则的好习惯 教学过程 一、认识文明交通的重要性。 1、看录像。 2、教师导言:说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战，2000万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。 那么，如何降低交通事故对我们的危害呢,这就是我们今天学习的主题:关爱生命 安全出行 3、危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。 4、听了刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么, 5、再深究一下，为什么会违反, 6、所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样, 7 / 21 精品文档 二、学习交通小知识 1、以小组为单位展开竞赛:说说走路，骑自行车，乘车安全知识。 2、小游戏:交通知识连连看。 三、学习交通安全警示语。 在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也知道了更多的交通知识，光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些安全口号:?、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。?、实线、斑马线，都是生命安全线。?、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。?、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。?、安全是生命之本，违章是事故之源。?、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。?、生命诚可贵，安全价更高。 ?、互让半步，处处通途。 ?、各行其道，平安有靠。?、最大的幸福是平安。 四、总结 文明交通，从我做起，我们小学生应该事事处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好学生。 第2课时、.上学路上保安全 一、教学目标 1.情感、态度、价值观目标 能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。 8 / 21 精品文档 2.能力目标 能够通过多种途径收集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验;能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。 3.知识目标 了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则;学会基本的防范技能。 二、教学准备 1.课件 2.简笔画。 三、教学过程 说一说 1.唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。 2.这首歌你喜欢吗,对，它写的都是我们小朋友上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢, 3.经过概括，得出三种结论: 小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。 画一画 9 / 21 精品文档 1.小朋友，你们家住在哪儿,离学校远吗,.从你家到学校要经过哪些地方呢, 3.根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画 4.谁能上来摆一摆,请你简单介绍一下吧。 5.师:我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗,看谁观察得仔细、画得清楚。 评一评 1.在四人小组中交流画的路线图。 2.组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。 议一议 1.过渡:一班的小朋友就是棒，一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗, 2.课件演示:《我能说“不”》 3.如果你就在边上，你会怎么做呢,你是怎么想的? 4.你做过这样的事吗, 5.教师总结: 在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们一天上课的情绪。 吃零食摊上的食物，会影响健康。 玩摸奖游戏，买小玩具，浪费钱又影响学习。 板 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf :上学路上不玩耍。 10 / 21 精品文档 三(对本课时教学的简短提示与建议 1(让每个学生参与到活动中，画上学路线图，要让每个学生都动起手来，通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线，在玩中学，在学中玩，并学会分析路上的安全因素。 2(应尽可能再现学生的生活场景，通过辨析学生身边的事例，增强学生明辨是非的能力，逐步形成正确的行为。 3(针对一年级儿童的年龄特点，创设游戏环节，让学生在轻松愉快的学习氛围中接受知识。 第3课时卫生安全我做主 一、教学目标 1.知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的好孩子; 2.初步学会正确使用手帕，口袋里不放脏东西; 3.初步养成衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙，饭前便后洗手，不随地吐痰，不含手指头的卫生习惯。 二、教学重点 1.爱清洁讲卫生光荣。 2.衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙。 3.不随地吐痰。 4.正确使用手帕，口袋里不放脏东西。 三、教学准备 1.显微镜下的细菌录象或挂图。 11 / 21 精品文档 2.一个脏孩子图片。 3.一个病孩子图片。 4.一块大手帕。 四、教学过程 1.对比导入活动。老师请一位身体健壮、衣着整洁、讲卫生的本班学生走上讲台，出示“一个脏孩子图片”。小朋友你们喜欢和谁交朋友,为什么, 2.创设情景明理。 这个脏孩子不仅外表难看，而且在他的身上有许多小虫。这些虫很小很小，是我们用眼睛看不见的，如果用显微镜一看，就很清楚了。这些小虫就是对我们人体有害的细菌。 看挂图明理。 A这些细菌喜欢在脏东西身上生存，如果我们不天天洗脸，细菌就会侵入我们的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙，细菌就会蛀空我们的牙齿。如果我们饭前便后不洗手，如果我们把手指头含在嘴巴里，细菌就会顺顺当当地爬进嘴里钻到肚子里。这些细菌到了我们肚子里“大闹天宫”，我们就会肚子疼，发高烧。 B出示病孩子图片。小朋友这些图片上的孩子为什么会生病,生了病的孩子能不能愉快地学习、愉快地活动,请学生讲讲生病时的体会。 实验小学二年级安全教育教案 12 / 21 精品文档 二年级 第1课“珍惜生命 安全第一” 通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。 1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 2制作相关的课件。 3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。 一 谈话引入: 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么: 二 家居安全 1. 用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电 13 / 21 精品文档 源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2. 安全使用煤气 1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)使用燃气器具，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 三 交通安全 1. 行走时怎样注意交通安全 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行， 14 / 21 精品文档 红灯停”。 2. 交通安全 :全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡5人 , 受伤 114人 , 直接经济损失31 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。 四 校园内应注意的安全 1.防火:学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题， 1) 禁止在校园内玩火、放炮。 2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。 3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 2.防盗 :保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。 3.防校园暴力 :同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时 向有关 老师反映情况，寻求学校的帮助。 五 体育运动安全 : 15 / 21 精品文档 在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。 六 发生火灾怎么办, 1. 要打火警电话 11报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2. 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3. 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 七 实践竞赛: 1、第一组代表表演防火: 2、大家认真观察表演后讨论: 发生了什么事,他们是怎么处理的,发生火情应该怎样与消防队取得联系, 总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾,发生火灾怎么办,怎样防火,打什么电话求救, 八 快板表演:安全知识小结 家用电器和煤气，阅读说明再使用。 16 / 21 精品文档 发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。 放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 一人在家关好门，与人说话要谨慎。 发现坏人来撬门，赶快拨打110。 安全隐患时时有，注意安全处处提。 安全常识牢牢记，快乐常伴我和你～ 【小结 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 第2课珍爱我们的生命 教学目标 [情感、态度、价值观目标] 能够做出正确的价值评判，永不放弃生的希望，形成正确的价值观、人生观和世界观，锻造坚强的意志品质;珍惜生命，热爱生命;对为社会为国家做出贡献的人充满敬意;立春提升自身生命的价值。具有团结合作和奉献精神。 [能力目标] 学会判断紧急情况的能力;提高紧急情况下自我保护的能力;发展学生的 交流、合作能力，获取信息的能力，书面及口头表述能力，模仿、创造能力。 [知识目标] 懂得生命的珍贵，知道一些常用的求 17 / 21 精品文档 生、救生方法，知道常用的一些应急电话。知道每个人的生命都是有价值的，应该尊重自身和他人的生命;正确理解生命的涵义，懂得人的生命不仅有时间的长短之分，更有质的差别，知道怎样的生命才更有价值;懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起，从现在做起。 教学重点和难点:珍爱生命，永不放弃生的希望既是重点又是难点。 教法及教具 教法:情境体验法、合作探究法。教具:多媒体设备。资料 教学过程 导入新课:师:首先请同学们看屏幕:想一想:我为什么要开花,表示什么,对我们有什么启示呢, 师:引导采用出示图画2:世界因生命而精彩。生:略 教师:地球上有了绿树鲜花的摇曳，有了鸟的歌声、兽的吼声，才有了生机，用恩格斯的话说:生命是地球最美丽的花朵!世界是因生命而精彩，花草对生命的渴望是这样的执着，何况我们的人呢,我们要珍爱所有生命，更要珍爱我们人类的生命。我们的国家也制定了相关法律，保护每个公民的生命不受侵害如《宪法》《刑法》《民法》等。今天我将和同学们共同学习这个话题。展示课题3:珍爱我们的生命 展示小标题一:当生命受到威胁，永不放弃生的希望4活动一 画一画，说一说 威胁生命的因素4。 教师:生命是珍贵的，也是脆弱的。在每一个人的人 18 / 21 精品文档 生旅途中，都会碰到许许多多威胁我们生命的因素，这些因素就像一个个青面獠牙的魔鬼，可能会让我们的生命面临艰难的抉择或是严峻的考验。那么，你认为这个魔鬼最可能是什么?请拿起你手中的笔用绘画的形式把它画出来，并说一说你为什么选择它。或在他身上曾发生过什么故事, 学生:独立思考并画出威胁生命的“魔鬼”。之后上台展示并讲述为什么认为它是最有 可能威胁生命的因素。 活动二 读一读，谈一谈 直面人生的威胁4。 1、教师:我们的生命旅程要遇到这样那样的威胁，有些威胁来得那么突然，我们几乎没有任何准备，这时，我们最需要的是什么?让我们来看一看巴尼的一次难以想像的经历。 开动脑筋:1、你最佩服这位伐木工人的什么,、你觉得这位伐木工人用电锯锯掉右腿，值吗,、如果你是巴尼，你会做出怎样的选择呢?为什么? 师:巴尼的故事真的好感人，想想威胁他的生命因素是什么,生:一棵呈45度倒下的又重又大的松树。危急时刻他是怎么做的, 生:略 师:这时有三个问题需要同学们探讨。 生:各抒己见。师:点拨。 活动三 讲事例，谈感受 19 / 21 精品文档 教师:巴尼的经历也许非常特殊，但的确求生的意志常常会创造生命的奇迹。我们身边或许就有这样的奇迹。请把你知道的事例说出来和我们一起分享，好吗, 生:讲故事略 师:同学们讲了这么多感人的求生故事，我也想起了一个和你们同龄的小女孩，今年应该12岁，她叫江珊，?? 听了生命奇迹的故事，你有什么体会? 略 师小结:人的生命只有一次，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都要用坚强的意志去克服，不会轻易放弃生的希望。 活动四:出谋划策 ，展示自我 学会求生的方法4。 教师:当我们的生命受到威胁时，既要有求生的意志，也要有求生的方法，老师为你们设置了三种情景，请同学们发挥自己的聪明才智，假如是你，在危急时刻该怎样求生呢, 三种情景是: 1、小余家住七楼，一天晚上，邻居家的厨房突然火光熊熊。原来邻居家的水壶烧干了，引着了厨房里的杂物，火势迅猛，很快烧着了楼道里堆放的东西。这时你??,或者:你所在的寝室突然失火了?? 2、下晚自习后，在黑黑的巷子里突然遇到了一个歹徒? 3、突然家中煤气泄漏?? 生:各抒己见 师点拨、 20 / 21 精品文档 引导:无论遇到什么紧急情况，首先要沉着冷静，不要慌张。采取的方法要科学?? 教师小结:必备的求生知识是我们在紧急情况下求生用的，同时请你记住三个电话:119、120、110 教师 : 珍惜生命，永不放弃生的希望，这是对自己、对父母、对亲人、对社会负责任的表现。因为，每一个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福。 活动五:忆一忆 得结论 分组交流:你来到这个世界上，我给哪些人带来哪些快乐和幸福,或哪些人给我带来哪些快乐和幸福,学生:讨论交流 师生共同得出结论:通过交流，我们懂得了:我给他人带来欢乐和幸福，他人也能给我带来欢乐和幸福，说明什么呢, 生:每个人的生命都是有价值的。或天生我材必有用。板书8 教师 : 既然每个人的生命对国家、社会、他人都有价值，那就要肯定自己的生命、悦纳生命、尊重自己的生命。但是在我们的生活中却有一 21 / 21