2012年校长论坛交换资料[精品]

2012年校长论坛交换资料[精品] 2012年石阡县校长论坛交流材料 以文化引领 用制度 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 靠实干带动 实现全面提升 本庄中学 袁子学 为了进一步深化教育改革～全面推进素质教育～提高教育教学质量和办学效益～本庄中学在县教育局的悉心关怀下, 全体教职工团结一致～扎实工作～取得了一定成绩。以下是我校工作的一些措施～不当之处请大家批评指正。 一、加强师德建设，形成可靠抓手 要想有一支作风优良、纪律严明、爱岗敬业的教师队伍～首先必须加强师德师风建设。因此～2011年9月～学校结合实际～制订相应切实可行的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 和措施～宣传好、开展好、落实好师德师风建设。通过学、查、促等活动～一个“铸师魂、树师德、修师身”的氛围逐步形成。 二、通过学校文化建设统一思想 文化是一个学校的灵魂和统帅。教育局于2011年10月配齐了我校领导班子～我首先统一了领导班子的思想～制定了“以文化引领～用制度规范～靠实干带动”的发展思路。在这个发展思路的指导下～全体教职工创新思维～统一步调～齐心协力～扎实工作～使学校在教育教学质量、科学规范管理、校园文化建设等方面都取得了突破性进展。 1、以服务引领发展～用爱心铸造和谐 一所学校的好坏关系到千家万户的利益～关系到众多青少年的健康成长～办好一所学校是一项很大的民生 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 ～所以学校把“为 2012年石阡县校长论坛交流材料 学生服务”作为工作主题～学校各个处室主动创新地开展工作并使为学生服务的思想不断深化。如总务处开学初修缮学生床铺中途不定时建修、每天按时发水,宿管办每晚上准时查寝～了解每个学生的动向,班主任发现学生身体有病～首先送医院治疗再通知家长等等。 2、通过“两个大讨论”触动师生灵魂 针对当前社会上存在的功利思想和浮躁现象～结合学校实际情况～学校在全校教职工中开展了“我为本中做了什么～我要为本中做什么”大讨论活动～使全体教职工进一步明确了工作目标～肯定了自身价值～找准了工作航标～加快了自身的专业成长进程。在全体学生中开展了“我为什么来本中～我来本中要做什么”大讨论活动～各班利用 班会 初三期末考动员班会考试后心理调适班会暑假期间安全主题班会九年级下学期开学班会考前心理辅导主题班会 和团队活动展开大讨论～人人发言～人人表态～并开展征文比赛～引导学生“刻苦学习、感恩老师、报答父母～报效祖国”。 三、通过制度体系建设规范行为 中国是一个人情大国～在这种大氛围下～人情的成分无孔不入。要使学校管理有法可依～有章可循～就必须使制度体系从建立到执行都得到规范。 1、让制度与时俱进。制度化建设要与人性化相结合才能相得益彰～有人可能认为制度化与人性化是相互矛盾的～我觉得二者是并行不悖的。学校定期对所有制度进行审查～看是否适合学校的发展形势～是否有不符合实际的内容～把不适合学校发展要求的～不符合民心民意的～或改进～或废除。如我校2008年第四届教代会通过的《本庄中学关于劳动纪律的规定》修改和完善了5次。 2012年石阡县校长论坛交流材料 2、加强制度的可操作性。所有制度在执行的时候～尽可能地消除人为因素～让事实说话～让数字说了算～清晰明了～不给暗箱操作留任何机会。比如在2011年度考核评优的时候～就是按制度的有关规定～把平时的工作数字化～初步确定侯选人进行公示～再由考核小组教师现场针对该教师提供的资料进行打分后再公示～真正体现了整个评优过程的公平、公正、公开。让真正优秀的人感到幸福～让落选的人心服口服。 四、通过实干精神激发团队潜能 学校的整体发展需要团队的精诚合作～团队潜能的激发需要领导的实干精神来带动。学校领导班子几乎放弃了节假日～没有上下班的概念～一心扑在工作上。为了加快学校发展～带头深入到广大师生当中～研究校情～广泛听取意见。各处室负责人主要请缨～承担重任～经过一段时间的突击～成功解决了一大批难题～为学校的快速发展扫清了障碍。 1、紧绷教学质量这根弦。学校要发展～质量是关键～质量是学校发展的生命线。要想提高教学质量～关键是提高教师的教学能力。为了全面提高教学质量～我校非常重视校本教研、校本培训～重视教师整体素质的提高～重视教师的个人发展。学校形成了“校长、级组长、教研组长”三级责任人主抓～“教导处、年级组、学科组”三级科研阵地的管理体系～使科研活动与学校教学计划同步实施。围绕课堂教学改革目标的实现～依托教科研～学校形成了人人搞研究～组组有项目～科科有课题～级级有特色～班班出成果～学生得实惠的良好局面。如:每个半期都要组织全校老师个个参与进行“赛课”～一轮赛课下来～学校发现问题～及时组织全体教师学习先进的教学理念～观看优秀教师课堂实录～同时我们组织教师参加 2012年石阡县校长论坛交流材料 多种形式的学习～如自主学习、周会、教研讨论、听课汇报、制作课件比赛等方式～使教师逐步更新教学观念～改进教学方法～为提高教学质量作了保证。 2、打造幸福工程。学校的教育应该是幸福教育。幸福教育的目的不只是创造个人幸福～更应该创造群体幸福。为此～学校把“让人们因我的存在而感到幸福”做成永久标语～提出“做一个好孩子～让家长幸福,做一个好学生～让老师幸福,做一个好伙伴～让同学幸福,做一个好青年～让社会幸福,做一个好教师～让学生幸福,做一个好校长～让师生幸福,做一个好公民～让祖国幸福:”通过这项活动的开展～师生面貌发生了显著变化。 3、开展形式多样的学生德育活动。扎扎实实推进学生德育。德育不是空洞的说教～我们不时请法制副校长、法治辅导员来校作专题讲座～同时请社会上的人现身说法……前不久我们学校举办的“雷锋精神进校园”活动～我们首先制定大幅标语～播放雷锋歌曲～形成学习雷锋的良好氛围,再动员全体团员进行义务劳动～并号召大家学雷锋从己做起,清明节～我们组织初一年级全体学生到本庄隆中烈士墓祭奠扫墓～让学生们真切的感悟先烈的高尚品格～激励学生们发自内心的向他们学习。 4、有效遏制了学生带手机现象。在校园中～手机是万恶之源。为净化校园环境～学校全体师生通力合作～开展了“校园拒绝手机”活动。首先举行了“校园拒绝手机”主题班会～开展了“校园拒绝手机”我先行活动～向学生家长讲清手机对学生的影响～构建了拒绝手机的特色班级文化、宿舍文化和校园文化～通过一段时期的努力～“校园拒绝手机”活动取得了明显效果。全体师生对手机危害的认识逐渐深化～带手机的学生大批减少～学生违纪人数也大幅度降低～ 2012年石阡县校长论坛交流材料 净化了学生的学习环境～学生管理的工作量也随之大幅度减轻。 为保持学生与家长和校外的正常联系～学校安装了公用电话～并且教师都自发地开放自己的手机～让学生无条件使用。 5、推行了班级承包责任制。一个班级只靠一个班主任～难以达到对所有学生的因材施教。为了让所有学生都得到关注～感受到老师的关心、学校的关爱～我校推行了随班老师制。即把每个班级的任课老师进行合理分配～实行随班教师负责制～班级的各项问题随班教师和班主任共同负责处理。实践表明～随班教师制度的实行～增加了任课教师的责任感～激发了任课教师的参与热情～效果良好。 6、尊重劳动～“把工作亮出来”。用责任去制约领导和教师的思想～用规章制度去引领领导和教师的意识～用真情和爱心感染领导和教师的行为～但人性化管理不是“和稀泥”～在问题面前要敢于出重拳～不讲面子～不留私情～不走过场～大刀阔斧地抓好学校管理～真正做到:触动翘首观望～等待不动的,打击不好好干～专挑毛病的,清除无事生非、调皮捣蛋的,鼓励务实敬业～尽职尽责的。我校的做法是:把工作亮出来～就是各处室、各级组每周一把上周的工作亮出来。比如:教师的教学常规工作情况、教师上课、辅导的考勤情况、教职工请假情况、班主任跟操情况～班主任管理宿舍情况等等～每周或月亮一次～印发到各处室、级组。 这些需要亮出来的内容每周一小结～每月一汇总～每学期一总评～全部以数字形式出现～全体教职工的工作展现在全校师生面前～ 2012年石阡县校长论坛交流材料 谁是优秀教师～谁是优秀班主任～老师们都一目了然～明明白白。这即是对好职工工作的认可～也是其他教职工的一种督促～从而极大地激发了全体教职工的工作积极性。这样坚持下来～学校的管理工作逐步走向制度化、规范化、科学化的轨道。学校的教育教学质量、办学水平、办学效益收到了良好的效果。 7、实行了安全工作专人负责制。德工副校长每月组织一次各处室负责人定期对学校校舍、设备、通道、师生用餐等方面进行全面检查～发现安全隐患立即采取相应措施。班主任与学生、学生家长签订安全保证书～学校统一制定安全公约～制定安全防范措施～安全工作列入学校值周领导、级组值周教师的重要工作来抓～做到天天讲安全、人人讲安全～安全工作天天检查。 本庄中学校园周边环境复杂～街道治安状况不好～学生受社会不良影响较大～我们加强对校园周边的整治力度。经常聘请法制副校长等～定期为学生上“法律进校园”的法制知识讲座～用浅显的案例～深刻地教育师生。在校内～把安全的 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx 意识分解落实到各班主任和科任教师的工作中～让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导～教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动～开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。平时还利用国旗下的讲话、校会、班会等～加强这方面的教育。 一年以来～本庄中学的师生们精神面貌日新月异～团结务实、上进求真之风深入人心。如今～学校在各级领导的关心和支持下～正以崭新的姿态～满怀信心～与时俱进～向更新更高的目标奋进。