教师月之星颁奖词
词一:
丽人更含笑,萍草相映辉。
渊深的学养给了她优雅,无私的追求给了她从容。
在学生横平竖直的书写中,可以看到她的执着;
与同事一词一句的争论中,可以看到她的严谨;
从班级管理经验的分享中,可以看到她的功夫。
节日里,她清歌一曲,振奋了观众的精神;
舞台上,她深情朗诵,寸断了听众的心肠。
她说:“不求完美,但求无怨;不求荣耀,但求欣慰。”
她总是在忙碌、紧张、充实中度过每一天。
词二:
学校签到表上,真真切切地存着她早到和坚守岗位的
记录
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。
走廊内列队时,她一个手势两排学生迅速就站成了两条线。
她制造了一个奇迹,改变了一个学生家长“早送晚接”孩子的做法。
她开创了一个先例,不设卫生班长,让捡拾垃圾成为了孩子的习惯;
不说孩子在春节舞台上表演的《不上你的当》,舞迷了多少双眼睛,
单说六一节孩子在班内的表演就让多少家长与领导如痴如醉;
无论是家常课,还是《数字宝宝》、《找规律》这样的互听课,她都上成了令人着迷的优质课。孩子在她的课堂上神采飞扬,他们享受着儿歌,笑看着图画,快活地做着小律动。
班主任论坛上她侃侃而谈,教师节表彰会上她笑容满面。
许多人向她讨教教育的秘诀,她总是笑着说:
一、要有爱,有爱才能赢得孩子;
二、要有笑,有笑才最受孩子欢迎。
她将自己的名字融入座右铭:雅量致远随三苏,朝阳跃峰存高洁。教师月之星颁奖词
她是一朵“永不凋谢的玫瑰”,
她胸中诗书的芳香浸染着孩子们,
于是,
孩子们也像她一样有了花的情怀。
如果你问:
孩子们为什么总喜欢围着她?
她教的孩子为什么一个比一个招人喜欢?
或许,
从她演讲的“无悔的选择”中可以找到答案;
从她妙笔生花的绘画中可以找到答案;
从她珠落玉盘的歌声中可以找到答案。
她的儿子曾经祈求她:
“妈妈!你很久都没有给我讲一个故事啦?就讲一个好吗?”“妈妈!人家的家长都来开家长会,你就来一次好吗?”
在一声:“我不是一个合格的母亲”的叹息中,
她又看到那几十双渴盼的眼睛,
于是,
默默无闻的劳碌又成了自然而然的事情。
从教之余她不忘:
吟咏“罗敷歌”,清唱“茉莉花”。
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