《协和医事》
读后感
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大二的暑假就这样过去了，说长吧，好像不到两个月，说短吧，日子却又过得很漫长。在这样的暑假中，让我印象还较深刻的一件事应该算是看了《协和医事》这本书。花了一周的时间看完这本书，确实感触颇深。这本书不像通常的医学历史叙述书籍那么无趣，反而读起来很过瘾。
这是一部关于北京协和医学院如何培养专家、医生和医生如何对待病人，造福社会的书，通过协和的建立，协和的教育，协和怎样服务社会，协和人九十年(1917~2007)的传奇
故事
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展示了协和精神和协和传统。
诞生于20世纪初叶的北京协和医学院，从任何角度看，她在中国医学、医学教育乃至卫生事业发展中，都占有不可忽视的地位。新中国成立后曾出版过几本介绍和评述她的书，但都未能离开医学、医学教育的业务圈子。《协和医事》的作者采用了更开阔的视野，也就是更接近社会大众的方式，用更深邃、开放和活跃的思维，文学式的笔法，对她作了生动地介绍和论述，揭示出一种历史、现实中曾有过的难得的医学精神气质。
书中描写的协和初勒集团精细策划，不惜一切代价追求卓越的建校史，令人感叹;而协和的“宽进严出”的育人模式，残酷的“淘汰制”，及那些脾气古怪、自律却不乏温情的医学大师的传奇故事，像一幅幅充满奇异色彩的画卷在我眼前徐徐展开。在作者鲜活生动、深情细腻的笔触带领下，我和作者一起在这些画卷前驻足，品味协和的文化和精神传承。
本书中我读得最详细的是第二章，该章讲述了好医生如何诞生。
首先得准备一颗人文心、一副科学脑。因此人们经常提起林巧稚参加入学考试时发生的事。她的故事告诉我们要想成为一名好医生，光把书本知识学好是不够的，应该时刻有乐于助人的精神，遇到问题要保持冷静。
协和的八年制教学也有重要意义，她同样强调了医预科的重要，规定医预科的时间为三年，以保证学生在进入医本部学习前，打下扎实基础，包括自然科学、人文科学和英语。这些课程如有可能，应在综合大学里完成。这也让我明白为什么我们的大一生活会在综合大学度过，并且学着那些看是毫无帮助的课程，但实际上在综合大学度过的这一年对我们来说却是重要的铺垫——准备一颗人文心和一副科学脑。
其次环境也是相当重要的。协和的许多老师是“大”师，他们聚集在协和，形成了一种独特的气氛。身在其中，耳濡目染，久而久之，气氛上身、上心。有人说:“协和的学生不是教出来的，而是熏出来的。”
协和医学院教学的片段妙趣横生:在一次精神内科学的课上，同学们更是通过教授的
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演领教了什么是癫痫病大发作。这位教授是冯应琨，他在黑板上写出“癫痫”两个字，问同学们是否讲过癫痫病大发作。同学们回答没有。突然间教授倒地，四肢抽动，口角突出白沫，吓得同学们都站了起来，教授站起来拍打着衣服上的尘土说:“这就是癫痫发作。
读完这段，会心一笑，遇到这样的教授，简直是毕生的荣幸啊。
协和的图书馆也是一个很好的学习环境。一位协和毕业生在回忆文章里写，“图书馆里十分安静。大家都习惯于轻脚走路，小声说话。这是一个很好的查找资料、看书、思考问题的地方。我们当学生的时候，不少时间是在这里度过的。”这让我想起了我们学校的图书馆，或许它不是很大，但它确实益处多多。在这里我们不仅可以有安静的学习环境，而且能看辅导书，最新的医学书籍等。
书的最后，作者讲了他的协和情结。作者毕业于协和，有着深切的“协和情结’”，作者的书中写道，“有一个比揭开我的协和情结更美妙、深远的愿望，促使我回望、解析协和历史…….这就是泛意义的协和，…..在梳理九十年协和的脉络之时，一些当今医疗存在的问题对照过去也许就有了答案和启迪…….”。
“自省、专注、慈悲”是一种人生境界，做医生需要这境界，做人也需要这境界。自省才能进步，专注才能成大业，慈悲才能显操守。这是《协和医事》带给我的感慨。
总之，作为一名医学生，看完这本书，真的受益匪浅。
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