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sHE综合实践活动课教案——春天的植物.doc

sHE综合实践活动课教案——春天的植物

幸福在你我心里
2017-10-17 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《sHE综合实践活动课教案——春天的植物doc》,可适用于活动策划领域

sHE综合实践活动课教案春天的植物春天的植物综合实践活动课教案一、主题提出:春天实践基地春意浓浓绚灿一片各种鲜花竞相开放。这胜景点缀着洁净的校园使整个校区充满了勃勃生机。大自然给我们增添了乐趣。我们将在大自然中把所学知识进行实践和运用从而充实提高自己。这时候组织学生调查研究春天的植物能激起学生对美好春光的热爱。。二、活动目标:、培养学生亲近自然对春天的植物、对大自然、对生活的热爱之情。、培养学生的观察能力和调查分析能力并能用自己的语言、文字、图画、音乐等进行表达的能力。、培养学生收集相关信息(包括上网)并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。、使学生获得一些亲身探索的体验培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。、通过小组活动使学生学会分享共同的劳动成果学会相互合作。三、活动过程:第一阶段活动目标:培养学生收集处理信息、设计活动方案提出问题与他人合作的能力。活动内容:确定主题设计活动方案。活动方式:讨论、谈话、小组合作探究。活动步骤:、本次综合实践活动想研究些什么,为什么,从而确定研究主题。、按自愿结合的原则分小组。、各小组设计活动方案。、交流补充不断完善设计方案。第二阶段活动目标:培养学生的观察能力、调查分析能力、收集、处理信息的能力。活动内容:指导学生调查、访问、收集春天植物的品种、特点、生活习性等。活动方式:分组调查、访问、收集并记录。活动步骤:、调查访问前的准备。()仔细观察大自然中或自己家里的植物。()制作调查表或列出访问提纲。()明确向谁访问。可以向学校的老师、同学、自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、亲朋好友等调查。、分组或个人调查、访问、收集、记录。、利用现代化的信息技术收集资料。、整理收集到的资料。小组里的人将收集的资料进行归纳整理相同的合并不同的列出目录并将图片文字资料分类装订。第三阶段活动目标:培养学生对春天的植物、对大自然、对生活的热爱之情以及能用自己的语言、文字、图画、音乐等进行表达的能力。活动内容:汇报调查情况及展示个人最喜欢的春天的植物。活动方式:交流、汇报、讨论、展示。活动步骤:、小组汇报把自己调查、观察到的内容在小组里交流、汇报。、展示:自己最喜欢的春天的植物(可以用各种方式如树叶贴画、描写该植物的诗歌和该植物的歌曲、图画等。)、讨论:我们校园里的植物有什么特点,第四阶段活动目标:激发学生热爱学校的情感培养学校参与学校建设的主人翁意识和探究创新精神能用自己活动中获取的知识来装扮自己的学校。活动内容:我当春天校园美容师。活动方式:讨论、设计、展示。活动步骤:、根据你对春天植物的了解我们的校园应种植或摆放什么样的植物更具有观赏性,更能美化校园,请你当一回春天校园美容师进行美化设计。、展示。、评价。四、活动总结本次“春天的植物”这一综合实践活动顺应学生的兴趣鼓励学习者的自主选择通过确定主题实际方案调查、访问。收集资料汇报调查情况并展示自己最喜欢的春天的植物尝试当春天校园的美容师等一系列有意义的活动突出了实践性和主体性着力于学生实践意识的养成强调了学生的动手操作和亲身体验将学生学习的需要、动机和兴趣置于核心地位。教师的指导作用体现在帮助学习者完善选择意识和能力方面而不是代替学习者选择。通过活动帮助学生学会发现、学会探究并逐步培养发现问题和解决问题的能力。

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