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小学二年级语文教研组年级研究课评课活动记录.doc

小学二年级语文教研组年级研究课评课活动记录

1314独家记忆
2018-08-04 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小学二年级语文教研组年级研究课评课活动记录doc》,可适用于综合领域

小学二年级语文教研组年级研究课评课活动记录小学二年级语文教研组年级研究课评课活动记录二年级语文教研组年级研究课评课记录时间:月日地点:二语办参会人:二年级全体语文教师内容:牟钊君老师执教《画风》一课后评课整理人:李淑珍过程:一、牟钊君老师说课。、说教材。《画风》是人教版小学语文课本第四册中一篇课文讲的是宋涛、陈丹、赵小艺一起画画时遇到了一个共同的问题即“风看不见摸不着怎样画风,”赵小艺首先动脑筋想出第一个办法后来三人相互启发互相激励结果他们用不同的方法画出了风。通过课文学习使学生懂得要勤于观察生活遇到问题要开动脑筋善于合作敢于创新。、说教学目标。在读、议、画中理解课文在阅读中积累语言。了解风是一种自然现象学做生活的有心人用心观察和发现。、说教法。我采用了以情景教学法讲读法、自学辅导法、交流讨论法为主的教学方法引导学生自主探究、生生互动。培养学生自主学习的意识和能力激发他们的创造思维使整节课呈现了民主和谐的气氛。、说教后反思。突出语文教学特点抓住重点词语和句子教学在新的教学理念指导下本课突出了“体验性学习”的特点不足之处在本节课上我的教学语言一是比较单调,贫乏的语言让课堂变得没有活力如对学生的激励语,评价语应该多丰富些,构思比较好的过渡语,导语,结束语能让课文内容更紧密语言上少指示性强的话,多些童趣二是自己的语言不够精练和精确。

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