[训练]【体育教案集锦】小学三年级全套教案【高效课堂导学案】

[训练]【体育教案集锦】小学三年级全套教案【高效课堂导学案】 【体育教案集锦】小学三年级全套教案【高效课堂导学案】 教学目的:在《大纲》中～明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学～向学生进行体育卫生保健教育～增进学生健康～增进体质～促进德、智、体全面发展～为提高全民族的的素质奠定基础。” 教学目标: 〈一〉 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方 法～学会一些体育、卫生保健的安全常识～培养认真锻炼身体 的态度。 〈二〉 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞 蹈等项目的基本技术～掌握简单的运动技能～进一步发展身体 素质～提高身体基本活动能力。 〈三〉 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性～以及勇敢～顽强～胜 不骄、败不馁～自觉遵守规则～团结协作等优良品质。 三年级体体育教案 班级: 三年级 人数: 任课教师: 时间: 第一周 第一节课 一课时 1、认知目标:通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 教 学2、 技能目标:培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 目3、 情感目标:培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 标 (室内课) 1:引导课，体育常识，游戏 教场 学地是儿童的良师益友。 教 室 内器 容材 教 学课堂常规——讲解本学期体育课的 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 与任务——游戏激趣——小结 顺 序 负荷 顺时 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 次强序间 数 度 1、师生问好; 1、教师语言要清 准 小 2、宣布本次课的内容和任务; 晰。 学生坐在教室10 1 备 3、点名; 2、讲解课堂要求任里按自己的座部 务。 位坐好。 分 一、讲解本学期体育课的要求1、教室讲解语言 和任务内容。 要清晰。 二、游戏是儿童的良师益友。 2、要求: 小 1、 做游戏可以全面锻炼身体。 ?、学生认真遵守 20 1 游 2、 做游戏可以使大脑灵活。 纪律。 学生坐在教室 戏 3、 做游戏可以培养优良品德。 ?、养成良好的坐里按自己的座 激 4、 做游戏可以使心情愉快。 立行的正确姿态。 位坐好。 趣 5、 做游戏可以调解脑力疲劳。 ?、能够自觉做到 重点:对游戏好处的理解和认无故旷课，迟到， 识。 有事要请假。 二、游戏: 3 (抓手指) 1、 教师讲解游戏1、学生认真听6 / 小 规则: 的方法和规讲游戏方法4 1、手放平。 则。 和规则。 2、食指尖必须顶着手掌心。 2、 教师做示范。 2、学生练习。 3、听到教师口令后才 能抓手3、 学生练习和游3、学生进行游 指。 戏。 戏。 结 一、 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 本次课的情况。 教师总结本次可的学生按教室的 束小 二、下课 情况 座位坐好。 4 1 部 分 课使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安后全常识，培养认真锻炼身体的态度。 思 三年级体体育教案 班级: 三年级 人数: 任课教师: 时间: 第一周 第二节课 一课时 1、 认知目标:通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 教 学2、 技能目标:培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 目3、 情感目标:培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 标 篮球场 教场 学地八个小木柱; 1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林; 内器四个标志物; 容材 教 学课堂常规——队列队形——游戏——放松——小结 顺 序 负荷 顺时 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 次强序间 数 度 一、课堂常规: 1、教师语言要清组织: 1 1、体委整队、师生问晰。 ××××× 好、报告人数、检查服2、教师讲解课堂××××× 101 准 分装。 要求和任务。 ◎ 备 钟 2、宣布课的内容和任3、教师带领学生 2 部 小 务。 一起做游戏。 四列横队，体操队型 分 二、准备活动: 4、教师讲解徒手1、学生站成四列横队。 1、小游戏; 操的动作和要2、学生和教师一同做游戏。 “抓人” 求。 3、学生认真听讲看示范。 1 2、小型徒手操。 师生一同练习 学生精神饱满。 专项准备活动。 1、 教师讲动作方 法和要领。 体 2、 教师做正确的 中 一、队列队形: 示范。 183 验 1、集中注意力联系; 3、 教师个别指1、学生认真听动作方法和要分/ 与 (有效与无效) 导。 领。 钟 4 探 2、快快集合; 4、 找好学生做表2、学生练习。 3、稍息、立正、向右演。 3、分组练习。 究 看齐; 动作一致，精神饱满。 4、5、变换队形; 时 负荷 顺 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 间 次强序 数 度 基 重点:动作自然，协凋1、教师讲解游戏1、学生认真听游戏方法和规102 本 分中 准确。 方法和规则。 则。 /部 钟 难点:重心前后稳定，2、教师做正确示2、学生练习和比赛。 3 分 节奏一致。 范。 分组比赛。 二、游戏: 教师做正确评定胜 穿过小树林; 负。 规则: 1、 必须站在起跑线 后，拍手后才能起 跑。 不得碰到下树，如碰到 扶起后才能其跑。 结 一、放松; 1、教师总结本次1、认真听讲情绪饱满。 束 二、小结; 课的情况。 下课。 部1 2 小 三、下课 下课。 分 教 学 回 顾 三年级体体育教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第二周 第一节课 一课时 内1、基本体操:第八套广播体操(1,4)节; 场地篮球场 容 2、游戏:守卫红旗; 器材 教 学课堂常规——队列练习——广播体操——游戏——放松——小结 顺 序 1、技能目标:通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身目体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 标 2、情感目标:培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 负荷 顺时教学内容 教师活动 学生活动 次强序 间 数 度 组织: ××××× ××××× 一、课堂常规: 1、教师语言要清××××× 1 准 1、体委整队、师生问晰。 ××××× 1备 好、报告人数、检查服2、教师讲解课堂◎ 1 0部 装。 要求和任务。 四列横队，体操队型 小 分分 2、宣布课的内容和任3、教师讲解徒手1、学生站成四列横队。 2 钟 务。 操的动作和要2、学生认真听队列的要 二、准备活动: 求。 求。 1 1、队列练习; 4、师生一同练习。 3、师生一同练习。 2、小型徒手操; 4、动作一致，精神饱满。 专项准备活动; 1、 教师讲解动作 一、第八套广播体操(1要求和方法。 13 基 ,4)节; 2、 教师做完整的1、学生认真听动作要领8/ 本 第一节，伸展运动; 正确的示范。 和方法 分4 中 部 第二节，扩胸运动; 3、 教师个别指2、学生练习。 钟 分 第三节、踢腿运动; 导。 3、分组练习。 第四节，体侧运动; 4、 找好学生做表4、动作一致，精神饱满。 演。 时 负荷 序顺 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 间 次强 数 度 基 重点:各节的动作要领及要1、教师讲解游戏的1、学生认真听102 本分中 求。 方法和规则。 游戏的方法/ 束钟 难点:动作的准确性和优美2、教师做正确的示和规则。 3 部 大方。 范。 2、学生练习。 分 教师正确评定胜负。 3、分组比赛。 二、游戏; 守卫红旗 规则: 1、 没有被教导的人不得随 意进入圈内。 叫号时要清楚、响亮，松手 时红旗必须竖直。 结 一、放松; 1、教师总结本次课1、认真听讲情绪束 的情况。 饱满。 部1 2 小 二、小结; 2、下课。 2、下课。 分 三、下课 教 学 回 顾 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第二周 第二节 一课时 内容 1、基本体操:第八套广播体操(5,8)节;2、游戏:报数比赛 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 目标 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 教学场地课堂常规—广播操—游戏—放松活动—小结 田径场地 顺序 器材 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 组织: 1、体委整队、 师生问好、报告 ××××× 1 人数、检查服1、 教师语言要××××× 准 装。 清晰。 ××××× 备 2、宣布课的内2、 教师讲解课××××× 1 部 容和任务。 堂要求和任◎ 01 分 二、准备活动: 务。 四列横队，体操队型 分 1、队列练习; 3、 教师讲解徒1、 学生站成四列横队。 钟 小 2、小型徒手手操的动作2、 学生认真听队列的要求。 操; 和要求。 3、 师生一同练习。 2 专项准备4、 师生一同练4、 动作一致，精神饱满。 活动; 习。 1 二、第八套广播1、 教师讲解动1、 学生认真听动作要领和 体操(5,8)节: 作要求和方方法 第五节，体转运法。 2、 学生练习。 基 动; 2、 教师做完整3、 分组练习。 本 第六节，全身运的正确的示4、 动作一致，精神饱满。 3 部 动; 范。 ,18 中 分 第七节，跳跃运3、 教师个别指4 动， 导。 第八节，整理运4、 找好学生做 动， 表演。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 时负荷 间 次强 数 度 重点:各节的动 作要领及要求。 难点:动作的准 确性和优美大 方。 一、 游戏: 2 基 报数比赛 1、 教师讲解游1、 学生认真听游戏的方法10/ 本 规则: 戏的方法和和规则。 分3 部 1、 必须按教规则。 2、 学生练习。 钟 分 师的要求2、 教师做正确3、 分组比赛。 顺序报数。的示范。 中 中间不得3、 教师正确评 有间隔。 定胜负。 报错数时必须 改正报数才可 以接着下面报 数。 一、放松; 1、教师总结本次1、认真听讲情绪饱满。 课的情况。 2、下课。 结 二、小结; 2、下课。 2 1 小 束 部 三、下课 分 教 学 回 顾 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第三周 第一节 一课时 内容 1、基本体操:第八套广播体操(1,8)节;2、游戏:春种秋收 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 目标 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 教学场地小沙包—20个 课堂常规—广播操—游戏—放松—小结 顺序 器材 四个标志物 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 组织: 1、体委整队、师 ××××× 生问好、报告人 ××××× 1 数、检查服装。 1、 教师语言××××× 准 2、宣布课的内容要清晰。 ××××× 备 和任务。 2、 教师讲解◎ 部 二、准备活动: 课堂要求四列横队，体操队型 11 分 1、队列练习; 和任务。 1、 学生站成四列横队。 0 2、小型徒手操; 3、 教师讲解2、 学生认真听队列的要求。 分 小 3、专项准备活徒手操的3、 师生一同练习。 钟 动; 动作和要4、 动作一致，精神饱满。 2 求。 4、 师生一同 练习。 1 一、第八套广播1、 教师讲解1、 学生认真听动作要领和 体操(1,8)节: 动作要求方法学生练习。 (全套练习) 和方法。 2、 分组练习。 基 2、 教师做完3、 动作一致，精神饱满。 本 整的正确13 部 重点:各节的动的示范。 8/ 中 分 作要领及要求。 3、 教师个别分4 指导。 钟 4、 找好学生 做表演。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 时负荷 间 次强 数 度 难点:动作的准 确性和优美大 方。 二、游戏 基 (春种秋收) 1、 教师讲解1、 学生认真听游戏的方法和1 本 规则: 游戏的方规则。 02 部 1、必须按教师的法和规2、 学生练习。 分/ 中 分 要求去做，击掌则。 3、 分组比赛。 钟 3 后第二个人才能2、 教师做正 起跑。 确的示 2、交换物必须放范。 在圈内，如，滚3、 教师正确 出圈外要拾回来评定胜 放好在继续跑。 负。 一、放松; 1、教师总结1、认真听讲情绪饱满。 本次课的情2、下课。 结 二、小结; 况。 2 1 小 束 2、下课。 部 三、下课 分 教 学 回 顾 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第三周 第二节 一课时 内容 游戏课;1、穿称门;2、加球接力; 1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。 目标 2、培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、发展速度，提高身体的协调能力。 教学常规—准备活动—游戏—放松—四个小皮球 场地器材 顺序 小结 四个标志物 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 1、体委整队、 组织: 师生问好、报告 ××××× 1 1 人数、检查服1、 教师语言要××××× 准 装。 清晰。 ××××× 备 2、宣布课的内2、 教师讲解课××××× 部 容和任务。 堂要求和任◎ 101 分 二、准备活动: 务 四列横队，体操队型 分 4、队列练习; 3、 教师讲解徒 钟 小 5、小型徒手手操的动作1、 学生站成四列横队。 2 操; 和要求。 2、 学生认真听队列的 6、专项准备活4、 师生一同练要求。 动; 习。 3、 师生一同练习。 1 4、 动作一致，精神饱 满。 一、游戏 1、 教师讲解动1、 学生认真听动作要 (穿称门): 作要求和方领和方法学生练习。 规则: 法。 2、 分组练习。 基 1、游戏者必须2、 教师做完整3、 动作一致，精神饱 3 本 成一路纵队向的正确的示满。 18/ 部 前跑，否则判失范。 分4 中 分 败。 3、 教师个别指钟 2、游戏者进行导。 时游戏者之间4、 找好学生做 不准松手。 表演。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 数 时 强 3、城门不准随 便移动，否则判 本队失败。 1、 教师讲解游 二、游戏: 戏的方法和1、 学生认真听游戏的 (加球接力) 规则。 方法和规则。 10 基 2、 教师做正确2、 学生练习。 分2 本 规则: 的示范。 3、 分组比赛。 钟 / 中 部 1、球掉到地上3、 教师正确评 3 分 不允许用脚踢，定胜负。 否则判失败。 2、交接球时接 球人不得踩起 跑线，否则判失 败。 1、教师总结本次1、认真听讲情绪饱满。 一、放松; 课的情况。 2、下课。 2、下课。 2 1 小 结 二、小结; 束 部 三、下课 分 教 学 回 顾 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第四周 第一节 一课时 内容 1、技巧: 前滚翻起立，接球;2、游戏:障碍赛跑 ; 1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展 学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 目标 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神， 教学常规—广播操—技巧—游戏—放松—小场地田径场地 顺序 结 器材 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 组织: 1、体委整队、1、教师语言××××× 师生问好、报告要清晰。 ××××× 1 人数、检查服 ××××× 装。 2、教师讲解××××× 2、宣布课的内课堂要求和◎ 准 容和任务。 任务。 四列横队，体操队型 11 小 备 二、准备活动: 1、学生站四列横队。 0 部 1、队列:立正、3、讲解队列 分 分 稍息、集合、解练习的要求。 2、学生认真听讲，注意关查。 钟 散、。 2 2、广播操。 4、师生一同3、听从指挥注意力集中。 3、专项准练习。 备活动。 4、学生充分活动各关节。 一、技巧: 1、教师讲解 前滚翻起立，接动作方法1、学生认真听讲动作方法和 球 和要领。 要领。 基 2、教师做分2、学生集体练习。 14 中 本 解和完整3、学生分组练习。 8X 部 重点:蹬地、低动作示 分8 分 头、团身。 范。 钟 3、教师给学 难点: 动作连生个别指 贯，协调 导。 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 4、找学生表演。 4神饱满动 作轻松整齐 二、游戏: 一致 (障碍赛跑) 规则: 基 1、 游戏者应在比赛中完 本 成所规定的动作。 部 2、 由小裁判评定动作正1、教师讲解游戏 9 2/ 分 确与否。 要求和规则。 1、学生认 3 3、 每个队员的比赛次数2、学生练习比赛。 真听讲 中 相等。 3、教师做正确评游戏规 定胜负。 则。 2、学生练 习比赛。 3、分组比 赛。 结 一、放松; 1、总结本次课的情1、认真听 束 况。 讲，精神饱 部 二、小结; 2、下课。 满。 3 1 小 分 2、下课。 三、下课 教 学 回 顾 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第四周 第二节 一课时 内容 1、技巧: 不同开始姿势的前滚翻 ;2、复习:前滚翻起立，接球 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 目标 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。 教学场地常规—队列与广播操—技巧—复习—小结 田径场地 顺序 器材 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常 组织: 规: 1、教师语言要 1、体委整队、清晰。 ××××× 1 师生问好、报 ××××× 告人数、检查2、教师讲解课××××× 服装。 堂要求和任务。 ××××× 准 2、宣布课的 ◎ 101 小 备 内容和任务。 3、讲解队列练四列横队，体操队型 分 部 二、准备活习的要求。 1、学生站四列横队。 钟 分 动: 1、队列: 4、师生一同练2、学生认真听讲，注意关 2 变换队形 习。 查。 2、广播操。 3、专项3、听从指挥注意力集中。 准备活动。 4、学生充分活动各关节。 一、技巧: 1、教师讲解动 不同开始姿作方法和要1、学生认真听讲动作方法 势的前滚翻; 领。 和要领。 基 2、教师做分解2、学生集体练习。 184中 本 和完整动作3、学生分组练习。 分X部 重点:蹬地、示范。 钟 8 分 低头、团身。 3、教师给学生 个别指导。 难点: 动作 连贯，协调。 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 4、找学生表演。 4神饱满动作轻松整齐 一致 二、复习:前 滚翻起立，接 球 基 本 部 重点:蹬地、1、教师讲解游戏要1、学生认真听讲游戏92 分 低头、团身。 求和规则。 规则。 分/ 2、学生练习比赛。 2、学生练习比赛。 钟 3 中 难点: 动作3、教师做正确评定3、分组比赛。 连贯，协调。 胜负。 结 一、放松; 1、总结本次课的情1、认真听讲，精神饱 束 况。 满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 31 小 分 分 三、下课 钟 教 学 回 顾 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第五周 第一节 一课时 内容 1、 徒手操;2、游戏:改换目标 1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。 目标 2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 教学常规—准备活动—徒手操—游戏—放松小场地篮球场 顺序 结 器材 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 组织: 1、体委整队、 ××××× 师生问好、报告 ××××× 1 1 人数、检查服1、 教师语言要清××××× 准 装。 晰。 ××××× 备 2、宣布课的内2、 教师讲解课堂◎ 部 容和任务。 要求和任务。 四列横队，体操队型 101 分 二、准备活动: 3、 教师讲解徒手 分 1、队列练习; 操的动作和要 钟 小 2、小型徒手求。 1、 学生站成四列横 2 操; 4、 师生一同练队。 3、专项准备活习。 2、 学生认真听队列的 动; 要求。 1 3、 师生一同练习。 4、 动作一致，精神饱 满。 一、 徒手操 1、 教师讲解动作1、 学生认真听动作要 要求和方法。 领和方法学生练 2、 教师做完整的习。 18 基 重点:各节的动正确的示范。 2、 分组练习。 分3 本 作要领及要求。 3、 教师个别指3、 动作一致，精神饱钟 , 部 导。 满。 4 中 分 4、 找好学生做表 演。 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 难点:动作的准确性 和优美大方。 二、游戏 (改换目标) 1、 教师讲解游 基 规则: 戏的方法和1、 学生认真听游戏 本 1、 追者只能拍人，规则。 的方法和规则。 部 不许堆人，拉人。 2、 教师做正确2、 学生练习。 分 逃者需要“隐蔽必须的示范。 3、 分组比赛。 1 站在前面站在后面，3、 教师正确评02中 或侧面。 定胜负。 分, 钟 3 一、放松; 1、教师总结本次1、认真听讲情绪饱 课的情况。 满。 结 二、小结; 2、下课。 2、下课。 2 1 小 束 部 三、下课 分 教 学 回 顾 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第五周 第二节 一课时 内容 1、 徒手操;2、游戏:绕木棒运动 1、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。 目标 2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 3、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 教学常规—准备活动—徒手操—游戏—放松—场地篮球场 顺序 小结 器材 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常 规: 组织: 1、体委整队、 ××××× 1 1 师生问好、报5、 教师语言要××××× 准 告人数、检查清晰。 ××××× 备 服装。 6、 教师讲解课××××× 部 2、宣布课的堂要求和任◎ 11 分 内容和任务。 务。 四列横队，体操队型 0 二、准备活7、 教师讲解徒 分 小 动: 手操的动作5、 学生站成四列横队。 钟 2 4、队列练和要求。 6、 学生认真听队列的要 习; 8、 师生一同练求。 5、小型徒手习。 7、 师生一同练习。 1 操; 8、 动作一致，精神饱满。 6、专项准备 活动; 5、 教师讲解动4、 学生认真听动作要领 一、 徒手操 作要求和方和方法学生练习。 法。 5、 分组练习。 基 6、 教师做完整6、 动作一致，精神饱满。 13 本 重点:各节的的正确的示8, 部 动作要领及范。 分4 中 分 要求。 7、 教师个别指钟 导。 8、 找好学生做 表演。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 时负荷 间 次强 数 度 难点:动作的准 确性和优美大 方。 1、 学生认真听游 1、 教师讲解游戏的戏的方法和规 方法和规则。 则。 二、游戏 2、 教师做正确的示2、 学生练习。 基 (绕木棒运动) 范。 3、 分组比赛。 1 本 规则: 3、 教师正确评定胜02 部 1、 不击掌或发负。 分, 分 令后不得起钟 3 跑。 中 再穿行时不可碰 到小木棒，不可 跨越小木棒。 一、放松; 1、教师总结本次课的1、认真听讲情绪饱 情况。 满。 结 二、小结; 2、下课。 2、下课。 2 1 小 束 部 三、下课 分 教 学 回 顾 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第六周 第一节 一课时 内容 1、基本体操:第八套广播操(1-8)节;2、游戏:挑战应战; 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练 习。 目标 2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。 3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。 教学常规—准备活动—徒手操—游戏场地器材 篮球场 顺序 —放松—小结 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 组织: 1、体委整队、1、教师语言要××××× 师生问好、报告清晰。 ××××× 1 人数、检查服 ××××× 装。 2、教师讲解课××××× 2、宣布课的内堂要求和任务。 ◎ 准 容和任务。 四列横队，体操队型 11 小 备 二、准备活动: 3、讲解队列练1、学生站四列横队。 0 部 1、队列:立正、习的要求。 分 分 稍息、集合、解 2、学生认真听讲，注意关钟 散。 4、师生一同练查。 2 2、广播操。 习。 3、专项准3、听从指挥注意力集中。 备活动。 4、学生充分活动各关节。 一、徒手操: 1、教师讲解动 全套练习; 作方法和要1学生认真听讲动作方法 领。 和要领 基 重点:各节的动2、教师做分解2学生集体练习。 418 中 本 作要领及要求。 和完整动作3学生分组练习。 X 部 示范。 8 分 难点:动作的准3、教师给学生 确性和优美大个别指导。 方有节奏感。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 时负荷 间 次时 数 间 4、找学生表演。 4神饱满动作轻 二、游戏: 松整齐一致 挑战应战 规则: 1、 应战人在对方 基 拍到自己手之 本 前不得踏过起 部 跑线。 1、教师讲解游戏要1、学生认真听92 分 2、 追拍时不得用求和规则。 讲游戏规则。 分/ 力堆人。 2、学生练习比赛。 2、学生练习比钟 3 中 3、 应战者如失败3、教师做正确评定赛。 就算对方胜胜负。 3、分组比赛。 利。 结 一、放松; 1、总结本次课的情1、认真听讲，精 束 况。 神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 3 1 小 分 三、下课 教 学 回 顾 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第六周 第二节 一课时 1、韵律活动;2、走:改变速度的走; 内容 1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调 性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。 目标 2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除 尽下肢和内脏器官的发展。 3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。 教学课堂常规—广播操—韵律活动—放松活场地田径场 顺序 动—小结—下课 器材 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 组织: 1、体委整队、师1、教师语言 生问好、报告人要清晰。 ××××× 1 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容2、教师讲解××××× 和任务。 课堂要求和××××× 准 二、准备活动: 任务。 ◎ 11 小 备 1、队列: 四列横队，体操队型 0 部 2、广播操。 3、讲解队列1、学生站四列横队。 分 分 3、专项准备练习的要求。 2、学生认真听讲，注意关钟 活动。 查。 4、师生一同3、听从指挥注意力集中。 2 练习。 4、学生充分活动各关节。 一、韵律活动 1、 教师讲解1、 学生认真听讲游戏规 节奏游戏 游戏要求则。 猜猜它是谁 和规则。 2、 学生练习比赛。 12 基 规则; 2、 学生练习3、 分组比赛。 2/ 中 本 1、 被猜者不要比赛。 分3 部 动不要笑和3、 教师做正钟 分 不许说话。 确评定胜 如果第一次猜错负。 可以才第二次。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 数 时 强 二、走: 1、教师讲解动作方法1、 学生认真听 改变速度的走; 和要领。 讲动作方法 2、教师做分解和完整和要领。 动作示范。 2、 学生集体练14中 基 重点:下上肢的协3、教师给学生个别指习。 8X本 凋，放松，自然。 导。 3、 学生分组练分8 部 习。 钟 分 难点:抬头，挺胸， 自然大方。 结 一、放松; 1、总结本次课的情况。 1、认真听讲， 束 2、下课。 精神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 31 小 分 分 三、下课 钟 教学 回顾 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第七周 第一节 一课时 1、走:改变速度的走; ;2、游戏: 单脚跳接力; 内容 1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除 尽下肢和内脏器官的发展。 目标 2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。 3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。 教学课堂常规—广播操—走的技术—游戏—场地田径场 顺序 放松—小结—下课 器材 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 组织: 1、体委整队、师生1、教师语言要清××××× 问好、报告人数、检晰。 ××××× 1 查服装。 ××××× 2、宣布课的内容和2、教师讲解课堂××××× 任务。 要求和任务。 ◎ 准 二、准备活动: 四列横队，体操队型 11 小 备 1、队列: 3、讲解队列练习1、学生站四列横队。 0 部 2、广播操。 的要求。 2、学生认真听讲，分 分 3、专项准备活 注意关查。 钟 2 动。 4、师生一同练3、听从指挥注意力 习。 集中。 4、学生充分活动各 关节。 一、走:改变速度的1、教师讲解动1、 学生认真听讲 走; 作方法和要动作方法和要 领。 领。 3 基 重点:下上肢的协2、教师做分解2、 学生集体练习。 1/ 本 凋，放松，自然。 和完整动作3、 学生分组练习。 54 中 部 示范。 分 分 难点:抬头，挺胸，3、教师给学生钟 自然大方。 个别指导。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 时负荷 间 次强 数 度 二、游戏: 1、 教师讲解游戏要求1、 学生认真 单脚跳接力 和规则。 听讲游戏 规则: 2、 学生练习比赛。 规则。 12 1、 起跳前必须站在3、 教师做正确评定胜2、 学生练习2/中 起跳线后不得踏负。 比赛。 分3 线。 3、 分组比钟 发出信号后才能起赛。 跳，其余人击掌后才 能起跳。 结 一、放松; 1、总结本次课的情况。 1、认真听讲， 束 2、下课。 精神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 3 1 小 分 三、下课 教 学 回 顾 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第七周 第二节 一课时 1、走:用各种正确姿势的走;2、游戏: 绑腿接力; 内容 1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学 生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 目标 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生 的速度奔跑能力。 教学课堂常规—准备活动—走的姿势—游戏—放松场地田径场 顺序 —小结—下课 器材 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 组织: 1、体委整队、1、教师语言要清××××× 师生问好、报告晰。 ××××× 1 人数、检查服 ××××× 装。 2、教师讲解课堂××××× 2、宣布课的内要求和任务。 ◎ 准 容和任务。 四列横队，体操队型 11 小 备 二、准备活动: 3、讲解队列练习1、学生站四列横队。 0 部 1、队列: 的要求。 分 分 2、广播操。 2、学生认真听讲，注意钟 3、专项准4、师生一同练关查。 2 备活动。 习。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 一、走:用各种1、教师讲解动1、 学生认真听讲动作方 正确姿势的走: 作方法和要法和要领。 领。 2、 学生集体练习。 13 基 重点:下上肢的2、教师做分解3、 学生分组练习。 5/ 本 协凋，放松，自和完整动作 分4 中 部 然。 示范。 钟 分 3、教师给学生 难点:抬头，挺个别指导。 胸，自然大方。 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 二、游戏: 1、 教师讲解游戏要1、 学生认真听 (绑腿接力) 求和规则。 讲游戏规 规则: 2、 教师做正确示则。 12 1、 教师发令后或击范。 2、 注意观察教2/中 掌后才能起跑。 3、 学生练习比赛。 师的示范。 分3 2、 按教师规定的要4、 教师做正确评定3、 学生练习比钟 求抛丸不得少跑。 胜负。 赛。 绳子一定要绑好，绳子4、 分组比赛。 松开不得分。 结 一、放松; 1、总结本次课的情1、认真听讲， 束 况。 精神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 3 1 小 分 三、下课 教 学 评 价 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第八周 第一节 一课时 内容 1、藤圈韵律操 (1—3)节;2、游戏:挑战应战; 1、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学 生的下肢的力量。 目标 2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。 3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。 教学课堂常规—准备活动—呼拉圈韵律操—场地田径场、呼拉圈每人一顺序 游戏—放松—小结 器材 个 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 组织: 1、体委整队、1、教师语言××××× 师生问好、报告要清晰。 ××××× 1 人数、检查服 ××××× 装。 2、教师讲解××××× 2、宣布课的内课堂要求和◎ 准 容和任务。 任务。 四列横队，体操队型 12 小 备 二、准备活动: 1、学生站四列横队。 0 部 1、队列练习: 3、讲解队列2、学生认真听讲，注意关分 分 2、徒手操。 练习的要求。 查。 钟 3、专项准 3、听从指挥注意力集中。 2 备活动。 4、师生一同4、学生充分活动各关节。 练习。 一、呼拉圈韵律1、教师讲解 操 (1—3)节 动作方法1学生认真听讲动作方法和 和要领。 要领 4 基 重点:各节的动2、教师做分2学生集体练习。 1X 中 本 作要领及要求。 解和完整3学生分组练习。 8 8 部 动作示 分 分 难点:动作的准范。 钟 确性和优美大3、教师给学 方有节奏感。 生个别指 导。 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 4、找学生表演。 4神饱满动 作轻松整齐 一致 二、游戏: 挑战应战 基 规则: 本 1、 应战人在对方拍到 2 部 自己手之前不得踏1、教师讲解游戏要 9/ 分 过起跑线。 求和规则。 1、学生认分3 2、 追拍时不得用力堆2、学生练习比赛。 真听讲钟 中 人。 3、教师做正确评定游戏规 3、 应战者如失败就算胜负。 则。 对方胜利。 2、学生练 习比赛。 3、分组比 赛。 结 一、放松; 1、总结本次课的情1、认真听 束 况。 讲，精神饱 部 二、小结; 2、下课。 满。 3 1 小 分 2、下课。 三、下课 教 学 回 顾 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第八周 第二节 一课时 1、呼拉圈韵律操(4—6)节:2、游戏:单双脚跳圈: 内容 1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹 跳能力。 目标 2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。 3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。 教学课堂常规—准备活动—呼拉圈韵律操—场地田径场、呼拉圈每人一顺序 游戏—放松—小结 器材 个、标志物4个 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 组织: 1、体委整队、1、教师语言要清××××× 师生问好、报告晰。 ××××× 1 人数、检查服 ××××× 装。 2、教师讲解课堂××××× 2、宣布课的内要求和任务。 ◎ 1 准 容和任务。 四列横队，体操队型 01 小 备 二、准备活动: 3、讲解队列练习1、学生站四列横队。 分 部 1、队列练习: 的要求。 2、学生认真听讲，注意钟 分 2、拍手操。 关查。 3、专项准4、师生一同练3、听从指挥注意力集中。 备活动。 习。 4、学生充分活动各关节。 2 一、呼拉圈韵律1、 教师讲解游1、 学生认真听讲游戏规 操 (4—6)节 戏要求和规则。 则。 2、 学生练习比赛。 12 基 重点:各节的动2、 学生练习比3、 分组比赛。 2/ 中 本 作要领及要求。 赛。 分3 部 3、 教师做正确钟 分 难点:动作的准评定胜负。 确性和优美大 方有节奏感。 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 二、游戏: 1、教师讲解动作方法1、 学生认真听 单双脚跳圈 和要领。 讲动作方法 规则: 2、教师做分解和完整和要领。 1、 跳时途中不许动作示范。 2、 学生集体练14中 接触圆圈。 3、教师给学生个别指习。 8X基 2、 发令后或拍手导。 3、 学生分组练分8 本 后方可跳。 习。 钟 部 单脚跳时摆动腿不 分 许触地面。 一、放松; 1、总结本次课的情况。 1、认真听讲，精 2、下课。 神饱满。 二、小结; 2、下课。 3 1 小 结 束 三、下课 部 分 教 学 评 价 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第九周 第一节 一课时 1、技巧:仰卧起坐;2、游戏:快跳快跳; 内容 1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力 目标 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。 3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。 教学课堂常规—准备活动—技巧(仰卧起坐)—场地篮球场、垫子20块 顺序 游戏(快跳快跳)—放松—小结 器材 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 组织: 1、体委整队、师生1、教师语言要××××× 问好、报告人数、清晰。 ××××× 1 检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容和2、教师讲解课××××× 任务。 堂要求和任务。 ◎ 准 二、准备活动: 四列横队，体操队型 11 小 备 1、队列: 3、讲解队列练1、学生站四列横队。 0 部 各种图形跑 习的要求。 2、学生认真听讲，注意分 分 2、广播操。 关查。 钟 3、专项准备活4、师生一同练3、听从指挥注意力集 动。 习。 中。 2 4、学生充分活动各关 节。 一、技巧: 1、教师讲解动1、 学生认真听讲动作 (仰卧起坐) 作方法和要方法和要领。 领。 2、 学生集体练习。 1 基 2、教师做分解3、 学生分组练习。 53 本 重点难点:用力收和完整动作 分/ 中 部 复。 示范。 钟 4 分 3、教师给学生 个别指导。 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 二、游戏: 1、 教师讲解1、 学生认真 基 (快跳快跳) 游戏要求听讲游戏 本 规则: 和规则。 规则。 12 部 1、 起跳前必须站在起跳线后2、 学生练习2、 学生练习2/中 分 不得踏线。 比赛。 比赛。 分3 跳垫子是脚不要碰垫子如到了3、 教师做正3、 分组比钟 扶起来再跳。 确评定胜赛。 负。 结 一、放松; 1、总结本次1、认真听讲， 束 课的情况。 精神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 3 1 小 分 三、下课 教 学 反 思 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第九周 第二节 一课时 1、 韵律操ABC3节;2、游戏: 抢种抢收; 内容 1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的 协调性灵敏性等能力。 目标 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生 的速度奔跑能力。 教学课堂常规—准备活动—韵律操—游戏(抢场地田径场、口袋20个 顺序 种抢收)—放松——小结 器材 4个小捅 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 组织: 1、体委整队、1、教师语言要清晰。 ××××× 师生问好、报告 ××××× 1 人数、检查服2、教师讲解课堂要××××× 装。 求和任务。 ××××× 2、宣布课的内 ◎ 准 容和任务。 3、讲解队列练习的四列横队，体操队型 11 小 备 二、准备活动: 要求。 1、学生站四列横队。 0 部 1、队列练习: 2、学生认真听讲，注分 分 2、广播操。 4、师生一同练习。 意关查。 钟 3、专项准3、听从指挥注意力集 备活动。 中。 2 4、学生充分活动各关 节。 一、韵律操: 1、教师讲解动作方1、 学生认真听讲动 (ABC3节) 法和要领。 作方法和要领。 2、教师做分解和完2、 学生集体练习。 基 整动作示范。 3、 学生分组练习。 13 本 重点:动作准确3、教师给学生个别 5/ 中 部 性。 指导。 分4 分 钟 难点:动作的协 调性。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 时负荷 间 次强 数 度 二、游戏: 1、 教师讲解游戏要1、 学生认真听 (抢种抢收) 求和规则。 讲游戏规则。 规则: 2、 教师做正确示2、 注意观察教12 1、 口袋不得放在圆范。 师的示范。 2/中 圈外回来时必须3、 学生练习比赛。 3、 学生练习比分3 检起来。 4、 教师做正确评定赛。 钟 每个圆内只能放一胜负。 4、 分组比赛。 个口袋。 结 一、放松; 1、总结本次课的情1、认真听讲，精 束 况。 神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 3 1 小 分 三、下课 教 学 反 思 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第十周 第一节 一课时 内容 1、队列:错肩和交叉行进间走 ;2、 复习:韵律操: 1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。 目标 2、培养学生进一步掌握动作的技能。 3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。 教学课堂常规—准备活动—队列练习—韵律场地田径场、呼拉圈每人一顺序 操—放松—小结 器材 个 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 组织: 1、体委整队、师1、教师语言要 生问好、报告人清晰。 ××××× 1 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容2、教师讲解课××××× 1 和任务。 堂要求和任务。 ××××× 0 准 二、准备活动: ◎ 分1 小 备 1、队列练习: 3、讲解队列练四列横队，体操队型 钟 部 2、徒手操。 习的要求。 1、学生站四列横队。 分 3、专项准备 2、学生认真听讲，注意 活动。 4、师生一同练关查。 2 习。 3、听从指挥注意力集 中。 4、学生充分活动各关 节。 一、队列: 1、教师讲解动 错肩和交叉行进作方法和要1学生认真听讲动作方 间走 领。 法和要领 4 基 2、教师做分解2学生集体练习。 1X 中 本 重点:走得轻松。 和完整动作3学生分组练习。 88 部 示范。 分 分 难点:走的自然。 3、教师给学生钟 个别指导。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 时负荷 间 次强 数 度 4、找学生表演。 4神饱满动作轻 松整齐一致 二、韵律操: (ABC3节) 1、教师讲解游戏1学生认真听讲 基 要求和规则。 游戏规则。 92/ 本 重点:动作准确性。 2、学生练习比赛。 2、学生练习比分3 中 部 3、教师做正确评赛。 钟 分 难点:动作的协调性。 定胜负。 2、 分组比赛。 结 一、放松; 1、总结本次课的情1、认真听讲， 束 况。 精神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 3 1 小 分 三、下课 教 学 评 价 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第十周 第二节 一课时 1、韵律操;2、游戏:单脚跳接力; 内容 1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳 能力。 目标 2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。 3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。 教学课堂常规—准备活动—韵律操—游戏—放松—小场地田径场、呼拉圈16顺序 结 器材 个、标志物4个 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 组织: 1、体委整队、师生1、教师语言要清晰。 ××××× 问好、报告人数、检 ××××× 1 查服装。 2、教师讲解课堂要求××××× 2、宣布课的内容和和任务。 ××××× 任务。 ◎ 准 二、准备活动: 3、讲解队列练习的要四列横队，体操101 小 备 1、队列练习: 求。 队型 分 部 2、拍手操。 1、学生站四列横钟 分 3、专项准备活4、师生一同练习。 队。 动。 2、学生认真听 2 讲，注意关查。 3、听从指挥注意 力集中。 4、学生充分活动 各关节。 1、 教师讲解游戏要1、 学生认真听 二、韵律操: 求和规则。 讲游戏规则。 12 2 2、 学生练习比赛。 2、 学生练习比分/ 基 3、 教师做正确评定赛。 钟 3 中 本 胜负。 3、 分组比赛。 部 重点:动作准确性。 分 难点:动作的协调 性。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 时负荷 间 次强 数 度 二、游戏: 1、教师讲解1、 学生认真 单双脚跳圈 动作方法听讲动作 规则: 和要领。 方法和要 4 3、 跳时途中不许接触圆圈。 2、教师做分领。 1X中 4、 发令后或拍手后方可跳。 解和完整2、 学生集体88 基 单脚跳时摆动腿不许触地面。 动作示练习。 分 本 范。 3、 学生分组钟 部 3、教师给学练习。 分 生个别指 导。 一、放松; 1、总结本次1、认真听讲， 课的情况。 精神饱满。 二、小结; 2、下课。 2、下课。 3 1 小 结 束 三、下课 部 分 教 学 评 价 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第十一周 第一节 一课时 1、游戏课:踏石过河、攻关: 内容 1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。 目标 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责 和集体主义精神。 教学课堂常规—准备活动—游戏课—放松—小场地田径场、大绳四条 顺序 结—下课 器材 四个标志物 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 组织: 1、体委整队、师1、教师语言要清晰。 ××××× 生问好、报告人 ××××× 1 数、检查服装。 2、教师讲解课堂要××××× 2、宣布课的内容求和任务。 ××××× 和任务。 ◎ 准 二、准备活动: 3、讲解队列练习的四列横队，体操队型 11 小 备 1、队列练习: 要求。 1、学生站四列横队。 0 部 各种图形跑 2、学生认真听讲，分 分 2、广播操。 4、师生一同练习。 注意关查。 钟 3、专项准备3、听从指挥注意力2 活动。 集中。 4、学生充分活动各 关节。 一、游戏课: 1、 教师讲解游戏要1、 学生认真听讲 1、踏石过河: 求和规则。 游戏规则。 规则: 2、 学生练习比赛。 2、 学生练习比赛。 基 ?发令后或击掌3、 教师做正确评定3、 分组比赛。 13 本 后才能跨跳。 胜负。 5/ 中 部 ?如踏在圈外，分4 分 算失败。 钟 ?必须按规定的 要求做动作。 时负荷 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 间 次强 数 度 1、 教师讲解1、 学生认真 2、攻关 游戏要求听讲游戏 基 规则: 和规则。 规则。 12 本 ?摇绳者必须按规定的方向有2、 学生练习2、 学生练习2/中 部 节奏地摇绳。 比赛。 比赛。 分3 分 ?凡安全通过的人每人的一3、 教师做正3、 分组比钟 分。 确评定胜赛。 ?攻关的人不能从旁边绕过负。 去。 结 一、放松; 1、总结本次1、认真听讲， 束 课的情况。 精神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 3 1 小 分 三、下课 教 学 反 思 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第十一周 第二节 一课时 1、支撑跳跃:2、游戏:攻关; 内容 1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展 目标 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生 的速度奔跑能力。 教学课堂常规—准备活动—支撑跳远—游戏—场地大绳4条 顺序 放松—小结 器材 跳箱2套 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 组织: 1、体委整队、师生1、教师语言要清××××× 问好、报告人数、晰。 ××××× 1 检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容和2、教师讲解课堂××××× 任务。 要求和任务。 ◎ 1 准 二、准备活动: 四列横队，体操队型 01 小 备 1、队列练习: 3、讲解队列练习1、学生站四列横队。 分 部 2、广播操。 的要求。 2、学生认真听讲，注钟 分 3、专项准备活 意关查。 动。 4、师生一同练3、听从指挥注意力集 2 习。 中。 4、学生充分活动各关 节。 一、支撑跳远: 1、教师讲解动1、 学生认真听讲动 跳上成蹲撑、起立作方法和要作方法和要领。 向前跳下: 领。 2、 学生集体练习。 基 2、教师做分解3、 学生分组练习。 13/ 本 重点:落地要缓冲。 和完整动作 54 中 部 难点:动作灵敏协示范。 分 分 调。 3、教师给学生钟 个别指导。 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 二、游戏: 1、 教师讲解游1、 学生认真听讲游戏 (攻关) 戏要求和规规则。 规则: 则。 2、 注意观察教师的示12 ?摇绳者必须按规2、 教师做正确范。 2/中 基 定的方向有节奏地示范。 3、 学生练习比赛。 分3 本 摇绳。 3、 学生练习比4、 分组比赛。 钟 部 ?凡安全通过的人赛。 分 每人的一分。 4、 教师做正确 ?攻关的人不能从评定胜负。 旁边绕过去。 结 一、放松; 1、总结本次课的1、认真听讲，精神饱 束 情况。 满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 3 1 小 分 三、下课 教 学 回 顾 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第十二周 第一节 一课时 1、 跳大绳;2、游戏: 障碍物赛跑; 内容 3、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配 合能力。 目标 4、发展下肢力量，协调等身体素质。 5、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。 教学课堂常规—准备活动—跳绳—游戏—放场地大绳四个、标志物四个 顺序 松—小结 器材 圆圈四个 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横 问好、报告人数、检晰。 队。 1 查服装。 2、宣布课的内容和2、教师讲解课堂要2、学生认真听讲，1 任务。 求和任务。 注意关查。 0 准 二、准备活动: 分1 小 备 1、队列练习: 3、讲解队列练习的3、听从指挥注意钟 部 2、广播操。 要求。 力集中。 分 3、专项准备活动。 4、师生一同练习。 4、学生充分活动2 各关节。 一、跳大绳: 4、教师讲解动作4、 学生认真听讲 方法和要领。 动作方法和要 重点:跳摇要配合协5、教师做分解和领。 基 调。 完整动作示范。 5、 学生集体练13 本 6、教师给学生个习。 5/ 中 部 难点:轻松、连贯动别指导。 6、 学生分组练分4 分 作自然。 习。 钟 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 二、游戏 5、 教师讲解游戏5、 学生认真听 障碍物赛跑 要求和规则。 讲游戏规 规则: 6、 教师做正确示则。 12 1、 听到信号以后或拍范。 6、 注意观察教2/中 手后才能起跑。 7、 学生练习比师的示范。 分3 基 碰倒障碍物必须把它放赛。 7、 学生练习比钟 本 在原为后才能在跑。 8、 教师做正确评赛。 部 定胜负。 8、 分组比赛。 分 结 一、放松; 1、总结本次课的情1、认真听讲， 束 况。 精神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 3 1 小 分 三、下课 预 计 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第十二周 第二节 一课时 内容 1、 跳大绳 ;2、 跳小绳: 1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间 的协调配合能力。 目的 2、 发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。 3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。 教学课堂常规—准备活动—跳大绳—跳小绳场地大绳四根 顺序 —放松—小结 器材 小绳每人一条 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问1、教师语言要清1、学生站四列 好、报告人数、检查服晰。 横队。 1 装。 1 2、宣布课的内容和任2、教师讲解课堂要2、学生认真听0 务。 求和任务。 讲，注意关查。 分 准 二、准备活动: 钟 1 小 备 1、队列练习: 3、讲解队列练习的3、听从指挥注 部 2、徒手操。 要求。 意力集中。 分 3、专项准备活动。 4、师生一同练习。 4、学生充分活2 动各关节。 一、跳大绳: 4、教师讲解动作 方法和要领。 1学生认真听讲 重点:跳摇要配合协5、教师做分解和动作方法和要 基 调。 完整动作示范。 领 418 中 本 6、教师给学生个2学生集体练X 部 难点:轻松、连贯动作别指导。 习。 8 分 自然。 3学生分组练 习。 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 4、找学生表演。 4神饱满动作轻松整 齐一致 二、跳小绳 重点;摇绳轻松。 1、教师讲解动作方法1学生认真听讲动作 基 和要领。 方法和要领 本 难点:轻松、协2、教师做分解和完整2学生集体练习。 92 部 调动作连贯。 动作示范。 3学生分组练习。 分/ 分 3、教师给学生个别指4神饱满动作轻松整钟 3 导。 齐一致 中 4、找学生表演。 结 一、放松; 1、总结本次课的情况。 1、认真听讲，精神 束 2、下课。 饱满。 部 二、小结; 2、下课。 3 1 小 分 三、下课 教 学 回 顾 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第十三周 第一节 一课时 韵律操、游戏(单双脚跳圈) 内容 4、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹 跳能力。 目标 5、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。 6、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。 教学课堂常规—准备活动—韵律操—游戏(单双场地呼拉圈16个 顺序 脚跳圈—放松—小结 器材 标志物4个 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、1、教师语言要清1、学生站四列 报告人数、检查服装。 晰。 横队。 1 2、宣布课的内容和任 务。 2、教师讲解课堂要2、学生认真听 二、准备活动: 求和任务。 讲，注意关查。 准 1、队列练习: 11 小 备 2、拍手操。 3、讲解队列练习的3、听从指挥注0 部 3、专项准备活动。 要求。 意力集中。 分 分 钟 2 4、师生一同练习。 4、学生充分活 动各关节。 4、 教师讲解游戏4、 学生认真 二、韵律操: 要求和规则。 听讲游戏 5、 学生练习比规则。 12 基 赛。 5、 学生练习2/ 中 本 重点:动作准确性。 6、 教师做正确评比赛。 分3 部 定胜负。 6、 分组比赛。 钟 分 难点:动作的协调性。 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 二、游戏: 4、教师讲解动作方4、 学生认真 单双脚跳圈 法和要领。 听讲动作 规则: 5、教师做分解和完方法和要 5、 跳时途中不许接触整动作示范。 领。 14中 圆圈。 6、教师给学生个别5、 学生集体8X基 6、 发令后或拍手后方指导。 练习。 分8 本 可跳。 6、 学生分组钟部 单脚跳时摆动腿不许触练习。 分 地面。 一、放松; 1、总结本次课的情1、认真听讲， 况。 精神饱满。 二、小结; 2、下课。 2、下课。 31 小 结 分束 三、下课 钟 部 分 教 学 设 计 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第十三周 第二节 一课时 1、游戏课:踏石过河、攻关: 内容 1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。 目标 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责 和集体主义精神。 教学课堂常规—准备活动—游戏(踏石过河、攻场地大绳四条 顺序 关)—放松—小结 器材 四个标志物 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 1、体委整队、师生1、教师语言要清晰。 1、学生站四列横 问好、报告人数、检 队。 1 查服装。 2、教师讲解课堂要 2、宣布课的内容和求和任务。 2、学生认真听 任务。 讲，注意关查。 1 准 二、准备活动: 3、讲解队列练习的 01 小 备 1、队列练习: 要求。 3、听从指挥注意分 部 各种图形跑 力集中。 钟 分 2、广播操。 4、师生一同练习。 2 3、专项准备活动。 4、学生充分活动 各关节。 一、游戏课: 4、 教师讲解游戏要4、 学生认真听 1、踏石过河: 求和规则。 讲游戏规 规则: 5、 学生练习比赛。 则。 3 基 ?发令后或击掌后6、 教师做正确评定5、 学生练习比1/ 本 才能跨跳。 胜负。 赛。 54 中 部 ?如踏在圈外，算失6、 分组比赛。 分分 败。 钟 ?必须按规定的要 求做动作。 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 4、 教师讲解游戏要4、 学生认真 2、攻关 求和规则。 听讲游戏 规则: 5、 学生练习比赛。 规则。 12 ?摇绳者必须按规定的6、 教师做正确评定5、 学生练习2/中 方向有节奏地摇绳。 胜负。 比赛。 分3 ?凡安全通过的人每人6、 分组比钟 的一分。 赛。 ?攻关的人不能从旁边 绕过去。 结 一、放松; 1、总结本次课的情1、认真听讲， 束 况。 精神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 1 3 小 分 三、下课 教 学 评 价 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第十四周 第一节 一课时 1、支撑跳跃:2、游戏:攻关; 内容 1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展 目标 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生 的速度奔跑能力。 教学课堂常规—准备活动—支撑跳远—游戏—场地大绳4条 顺序 放松—小结 器材 跳箱2套 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、1、教师语言要清1、学生站四列 报告人数、检查服装。 晰。 横队。 1 2、宣布课的内容和任 务。 2、教师讲解课堂要2、学生认真听 二、准备活动: 求和任务。 讲，注意关查。 准 1、队列练习: 11 小 备 2、广播操。 3、讲解队列练习的3、听从指挥注0 部 3、专项准备活动。 要求。 意力集中。 分 分 钟 4、师生一同练习。 4、学生充分活 2 动各关节。 一、支撑跳远: 4、教师讲解动作4、 学生认真 跳上成蹲撑、起立向前方法和要领。 听讲动作 跳下: 5、教师做分解和方法和要 3 基 完整动作示范。 领。 1/ 本 重点:落地要缓冲。 6、教师给学生个5、 学生集体54 中 部 难点:动作灵敏协调。 别指导。 练习。 分分 6、 学生分组钟 练习。 时负荷 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 间 次强 数 度 三、游戏: 5、 教师讲解游戏要5、 学生认真 (攻关) 求和规则。 听讲游戏 规则: 6、 教师做正确示规则。 12 基 ?摇绳者必须按规定的范。 6、 注意观察2/中 本 方向有节奏地摇绳。 7、 学生练习比赛。 教师的示分3 部 ?凡安全通过的人每人8、 教师做正确评定范。 钟 分 的一分。 胜负。 7、 学生练习 ?攻关的人不能从旁边比赛。 绕过去。 8、 分组比 赛。 结 一、放松; 1、总结本次课的情1、认真听讲， 束 况。 精神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 3 1 小 分 三、下课 教 学 评 价 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第十四周 第二节 一课时 1、韵律活动;2、复习:支撑跳跃; 内容 1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调 性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。 目标 2、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力 除尽下肢和内脏器官的发展。 3、 进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。 教学课堂常规—准备活动—韵律活动—支撑跳场地田径场 顺序 远—放松—小结 器材 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问1、教师语言要清晰。 1、学生站四列 好、报告人数、检查 横队。 1 服装。 2、教师讲解课堂要 2、宣布课的内容和任求和任务。 2、学生认真听 务。 讲，注意关查。 1 准 二、准备活动: 3、讲解队列练习的 01 小 备 1、队列: 要求。 3、听从指挥注分 部 2、广播操。 意力集中。 钟 分 3、专项准备活动。 4、师生一同练习。 4、学生充分活 2 动各关节。 一、韵律活动 4、 教师讲解游戏要4、 学生认真 节奏游戏 求和规则。 听讲游戏 猜猜它是谁 5、 学生练习比赛。 规则。 12 基 规则; 6、 教师做正确评定5、 学生练习2/ 中 本 1、 被猜者不要动不胜负。 比赛。 分3 部 要笑和不许说话。 6、 分组比赛。 钟 分 如果第一次猜错可以 才第二次。 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 间 次强 数 度 基 二、支撑跳远: 4、教师讲解动作方法4、 学生认真听 本 跳上成蹲撑、起立向和要领。 讲动作方法 部 前跳下: 5、教师做分解和完整和要领。 分 动作示范。 5、 学生集体练14中 重点:落地要缓冲。 6、教师给学生个别指习。 8X 导。 6、 学生分组练分8 难点:动作灵敏协习。 钟 调。 结 一、放松; 1、总结本次课的情况。 1、认真听讲， 束 2、下课。 精神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 3 1 小 分 三、下课 教 学 评 价 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第十五周 第一节 一课时 1、 技巧:立卧撑 ;2、游戏:绑腿赛跑; 内容 1、通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。 目标 2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。 3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神。 教学课堂常规—准备活动—技巧—游戏—放场地篮球场，绑绳 顺序 松—小结—下课 器材 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 1、体委整队、师生1、教师语言要清晰。 1、学生站四列横 问好、报告人数、 队。 1 检查服装。 2、教师讲解课堂要 2、宣布课的内容和求和任务。 2、学生认真听讲，1 任务。 注意关查。 0 准 二、准备活动: 3、讲解队列练习的 分1 小 备 1、队列: 要求。 3、听从指挥注意钟 部 2、广播操。 力集中。 分 3、专项准备活动。 4、师生一同练习。 2 4、学生充分活动 各关节。 一、技巧: 4、教师讲解动作方4、 学生认真听讲 (立卧撑) 法和要领。 动作方法和要 5、教师做分解和完领。 基 重点;用力收腹。 整动作示范。 5、 学生集体练 3 本 6、教师给学生个别习。 1/ 中 部 难点:用力收腹身指导。 6、 学生分组练54 分 体成一直线。 习。 分 钟 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 二、游戏: 4、 教师讲解游戏要4、 学生认真 (绑腿赛跑) 求和规则。 听讲游戏 规则: 5、 学生练习比赛。 规则。 12 基 2、 起跑前必须站在6、 教师做正确评定5、 学生练习2/中 本 起跑线后不得踏胜负。 比赛。 分3 部 线。 6、 分组比钟 分 3、 发出信号后才能赛。 起跑，其余人击掌 后才能起跑。 绳子一定要帮好不要 松开。 结 一、放松; 1、总结本次课的情况。 1、认真听讲， 束 2、下课。 精神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 3 1 小 分 三、下课 教 学 评 价 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第十五周 第二节 一课时 1、跳小绳 2、游戏:叫号赛跑 ; 内容 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。 目的 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。 教学课堂常规—准备活动—跳小绳—游戏(叫场地篮球场，跳绳 顺序 号的跑)—放松—小结—下课 器材 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横 问好、报告人数、检晰。 队。 1 查服装。 2、宣布课的内容和2、教师讲解课堂要2、学生认真听讲， 任务。 求和任务。 注意关查。 准 二、准备活动: 11 小 备 1、队列: 3、讲解队列练习的3、听从指挥注意0 部 2、广播操。 要求。 力集中。 分 分 3、专项准备活动。 钟 4、师生一同练习。 4、学生充分活动 各关节。 2 一、跳小绳: 7、教师讲解动作7、 学生认真听讲 方法和要领。 动作方法和要 8、教师做分解和领。 基 重点:摇绳要协调。 完整动作示范。 8、 学生集体练 本 9、教师给学生个习。 13 中 部 难点:轻松协调，动别指导。 9、 学生分组练5/ 分 作连贯。 习。 分4 钟 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 二、游戏: 9、 教师讲解9、 学生认真 (叫号赛跑) 游戏要求听讲游戏 规则: 和规则。 规则。 12 基 3、 没有叫到号的同不得越线10、 教师10、 注意2/中 本 跑。 做正确示观察教师分3 部 不得移动或碰到标志物，必须范。 的示范。 钟 分 放回原位。 11、 学生11、 学生 练习比练习比 赛。 赛。 12、 教师12、 分组 做正确评比赛。 定胜负。 结 一、放松; 1、总结本次1、认真听讲， 束 课的情况。 精神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 3 1 小 分 三、下课 教 学 评 价 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第十六周 第一节 一课时 1、跳双绳;2、游戏:迎面接力; 内容 1、通过本次课的教学，使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔目标 跑的能力。 4、 养学生对空间的感觉和相互配合的精神。 教学课堂常规—准备活动—跳小绳—游戏—放场地田径场，接力棒 顺序 松—小结—下课 器材 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、1、教师语言要清1、学生站四列 报告人数、检查服装。 晰。 横队。 1 2、宣布课的内容和任 务。 2、教师讲解课堂要2、学生认真听 二、准备活动: 求和任务。 讲，注意关查。 准 1、队列: 11 小 备 2、广播操。 3、讲解队列练习的3、听从指挥注0 部 3、专项准备活动。 要求。 意力集中。 分 分 钟 4、师生一同练习。 4、学生充分活 动各关节。 2 一、跳小绳: 1、 教师讲解游戏1、 学生认真 (双人跳绳) 要求和规则。 听讲游戏 动作: 2、 学生练习比规则。 12 基 赛。 2、 学生练习2/ 中 本 3、 教师做正确评比赛。 分3 部 重点:两个人摇绳的配定胜负。 3、 分组比赛。 钟 分 合能力。 难点:轻松协调，动作 连贯。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 时负荷 间 次强 数 度 基 二、游戏: 1、教师讲解动作1、 学生认真听讲 本 (迎面接力) 方法和要领。 动作方法和要 部 规则: 2、教师做分解和领。 分 1、 教师没有发领或完整动作示范。 2、 学生集体练习。 14中 击掌不许起跑。 3、教师给学生个3、 学生分组练习。 8X 起跑前不许堆拉人。 别指导。 分8 钟 结 一、放松; 1、总结本次课的情1、认真听讲，精神 束 况。 饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 3 1 小 分 三、下课 教 学 自 评 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第十六周 第二节 一课时 交替 ;2、游戏:跳进去拍人; 1、跑:走跑内容 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。 目标 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、培养学生勇敢顽强的精神。 教学课堂常规—准备活动—跑走交替—游(跳场地田径场，四个圆圈 顺序 进去拍人)—放松—小结——下课 器材 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横 问好、报告人数、晰。 队。 1 检查服装。 2、宣布课的内容和2、教师讲解课堂要2、学生认真听讲， 任务。 求和任务。 注意关查。 准 二、准备活动: 11 小 备 1、队列: 3、讲解队列练习的3、听从指挥注意力0 部 慢跑 要求。 集中。 分 分 2、徒手操 钟 3、专项准备活动。 4、师生一同练习。 4、学生充分活动各2 关节。 一、走跑交替 1、教师讲解动作1学生认真听讲动 方法和要领。 作方法和要领 14 基 重点:走和跑要轻2、教师做分解和2学生集体练习。 8 X 中 本 松。 完整动作示范。 3学生分组练习。 分8 部 3、教师给学生个 钟 分 难点:动作要自然。 别指导。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 时负荷 间 次强 数 度 4、找学生表演。 4神饱满动 作轻松整齐 二、游戏: 一致 跳进去拍人; 1、教师讲解动作方法 基 规则: 和要领。 1学生认真 本 1、 圆圈内的人不能2、教师做分解和完整听讲动作方 部 出圈。 动作示范。 法和要领 分 追拍的人不能用单脚3、师给学生个别指导。 2学生集体92 跳必须双脚跳进去。 练习。 分/ 中 3学生分组钟 3 练习。 结 一、放松; 1、总结本次课的情况。 1、认真听 束 2、下课。 讲，精神饱 部 二、小结; 满。 3 1 小 分 2、下课。 三、下课 教 学 回 顾 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第十七周 第一节 一课时 1、 跳大绳;2、游戏: 障碍物赛跑; 内容 6、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配 合能力。 目标 7、发展下肢力量，协调等身体素质。 8、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。 教学课堂常规—准备活动—跳绳—游戏(障碍场地田径场、大绳四个，标顺序 赛跑)—放松—小结—下课 器材 志物、四个圆圈四个 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横 问好、报告人数、检晰。 队。 查服装。 1 2、宣布课的内容和2、教师讲解课堂要2、学生认真听讲， 任务。 求和任务。 注意关查。 1 准 二、准备活动: 01 小 备 1、队列练习: 3、讲解队列练习的3、听从指挥注意分 部 2、广播操。 要求。 力集中。 钟 分 3、专项准备活动。 2 4、师生一同练习。 4、学生充分活动 各关节。 一、跳大绳: 10、 教师讲解10、 学生认真 动作方法和要听讲动作方法 重点:跳摇要配合协领。 和要领。 基 调。 11、 教师做分11、 学生集体13 本 解和完整动作练习。 5/ 中 部 难点:轻松、连贯动示范。 12、 学生分组分4 分 作自然。 12、 教师给学练习。 钟 生个别指导。 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 二、游戏 13、 教师讲解游13、 学生认真 障碍物赛跑 戏要求和规则。 听讲游戏规 规则: 14、 教师做正确则。 21 5、 听到信号以后或示范。 14、 注意观察/2 中 拍手后才能起15、 学生练习比教师的示范。 3 跑。 赛。 15、 学生练习基 碰倒障碍物必须把16、 教师做正确比赛。 本 它放在原为后才能评定胜负。 16、 分组比部 在跑。 赛。 分 结 一、放松; 1、总结本次课的情1、认真听讲，精 束 况。 神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 3 1 小 分 三、下课 教 学 回 顾 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第十七周 第二节 一课时 内容 1、 跳大绳 ;2、 跳小绳: 1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间 的协调配合能力。 目标 2、 发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。 3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。 教学课堂常规—准备活动—跳绳—放松—小场地大绳四根 顺序 结—下课 器材 小绳每人一条 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 1、体委整队、师生1、教师语言要清晰。 1、学生站四列 问好、报告人数、检 横队。 1 查服装。 2、教师讲解课堂要 2、宣布课的内容和求和任务。 2、学生认真听 任务。 讲，注意关查。 11 准 二、准备活动: 3、讲解队列练习的 0 小 备 1、队列练习: 要求。 3、听从指挥注分 部 2、徒手操。 意力集中。 钟 分 3、专项准备活动。 4、师生一同练习。 2 4、学生充分活 动各关节。 一、跳大绳: 7、教师讲解动作方 法和要领。 1学生认真听讲 重点:跳摇要配合协8、教师做分解和完动作方法和要14 基 调。 整动作示范。 领 8X 中 本 9、教师给学生个别2学生集体练分8 部 难点:轻松、连贯动指导。 习。 钟 分 作自然。 3学生分组练 习。 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 4、找学生表演。 4神饱满动作轻松整 齐一致 二、跳小绳 重点;摇绳轻松。 5、教师讲解动1学生认真听讲动作 基 作方法和要方法和要领 本 难点:轻松、协调领。 2学生集体练习。 2 部 动作连贯。 6、教师做分解3学生分组练习。 9/ 分 和完整动作4神饱满动作轻松整分3 示范。 齐一致 钟 中 7、教师给学生 个别指导。 8、找学生表演。 结 一、放松; 1、总结本次课的1、认真听讲，精神 束 情况。 饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 3 1 小 分 三、下课 教 学 回 顾 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第十八周 第一节 一课时 奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力;2、迎面接力; 内容 1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹 跳能力。 目标 2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。 3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。 教学课堂常规—准备活动—游戏(单脚跳接力)场地田径场，标志物4个 顺序 —游戏(迎面接力)—放松—小结—下课 器材 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报1、教师语言1、学生站四 告人数、检查服装。 要清晰。 列横队。 1 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 2、教师讲解2、学生认真 1、队列练习: 课堂要求和听讲，注意关 准 2、拍手操。 任务。 查。 1 10 小 备 3、专项准备活动。 部 3、讲解队列3、听从指挥 分 练习的要求。 注意力集中。 4、师生一同4、学生充分2 练习。 活动各关节。 一、游戏: 7、 教师讲解7、 学生认真 (单脚跳接力) 游戏要求听讲游戏 2 规则: 和规则。 规则。 1/ 基 1、 发令或击掌后才能起跑。 8、 学生练习8、 学生练习23 中 本 2、 中途不得换脚绕过标志物比赛。 比赛。 分 部 方可换脚。 9、 教师做正9、 分组比钟 分 确评定胜赛。 负。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 时负荷 间 次强 数 度 二、游戏: 4、教师讲解动作方法4、 学生认真听 (迎面接力) 和要领。 讲动作方法 规则: 5、教师做分解和完整和要领。 4 2、 教师没有发领或动作示范。 5、 学生集体练1X中 击掌不许起跑。 6、教师给学生个别指习。 8 8 起跑前不许堆拉人。 导。 6、 学生分组练分 基 习。 钟 本 部 分 一、放松; 1、总结本次课的情况。 1、认真听讲， 2、下课。 精神饱满。 二、小结; 2、下课。 3 1 小 结 束 三、下课 部 分 教 学 回 顾 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第十八周 第二节 一课时 1、走跑交替;2、跳小绳 内容 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑和跳小绳的动作。 目标 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、培养学生勇敢顽强和团结一致精神。 教学课堂常规—走跑交替—跳小绳—放松—小场地篮球场，小绳每人一条 顺序 结—下课 器材 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问1、教师语言要清1、学生站四列横 好、报告人数、检查服晰。 队。 1 装。 2、宣布课的内容和任2、教师讲解课堂要2、学生认真听 务。 求和任务。 讲，注意关查。 准 二、准备活动: 11 小 备 1、队列练习: 3、讲解队列练习的3、听从指挥注意0 部 各种图形跑 要求。 力集中。 分 分 2、广播操。 钟 2 3、专项准备活动。 4、师生一同练习。 4、学生充分活动 各关节。 一、走跑交替 4、教师讲解动作1学生认真听讲 方法和要领。 动作方法和要领 基 5、教师做分解和2学生集体练 3 本 重点:走和跑要轻松。 完整动作示范。 习。 1/ 中 部 6、教师给学生个3学生分组练54 分 难点:动作要自然。 别指导。 习。 分 钟 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 次强间 数 度 一、跳小绳: 1、教师讲解动1、 学生认真 作方法和要听讲动作 领。 方法和要12 重点:摇绳要协调。 2、教师做分解领。 2/中 和完整动作2、 学生集体分3 难点:轻松协调，动作连贯。 示范。 练习。 钟 基 3、教师给学生3、 学生分组本 个别指导。 练习。 部 分 结 一、放松; 1、总结本次课的1、认真听讲， 束 情况。 精神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 3 1 小 分 三、下课 教 学 回 顾 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 班级: 人数: 任课教师: 时间: 第十九周 第一节 一课时 1、1分钟跳小绳;2、游戏:穿过小树林; 内容 1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协 调性等身体素质。 目标 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生 的速度奔跑能力。 教学课堂常规—1分钟跳绳—游戏—放松—小结场地田径场，标志物四个 顺序 —下课 器材 树桩20个 负荷 教师活时顺序 教学内容 学生活动 次强动 间 数 度 一、课堂常规: 1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横 问好、报告人数、检晰。 队。 1 查服装。 2、学生认真听讲， 2、宣布课的内容和2、教师讲解课堂注意关查。 任务。 要求和任务。 3、听从指挥注意力 准 二、准备活动: 集中。 11 小 备 1、队列练习: 3、讲解队列练习4、学生充分活动各0 部 2、广播操。 的要求。 关节。 分 分 3、专项准备活动。 钟 2 4、师生一同练 习。 一、1分钟跳小绳 7、教师讲解动7、 学生认真听讲 作方法和要动作方法和要 重点:摇生轻松。 领。 领。 基 难点;轻松协调动作8、教师做分解8、 学生集体练习。 13 本 连贯。 和完整动作9、 学生分组练习。 5/ 中 部 示范。 分4 分 9、教师给学生钟 个别指导。 负荷 时顺序 教学内容 教师活动 学生活动 时强间 间 度 二、游戏: 9、 教师讲解游戏9、 学生认真听讲 穿过小树林 要求和规则。 游戏规则。 规则: 10、 教师做正10、 注意观察12 1、 必须站在线后拍确示范。 教师的示范。 2/中 手才能起跑。 11、 学生练习11、 学生练习分3 不得碰到树桩如碰比赛。 比赛。 钟 基 到必须放好后才能12、 教师做正12、 分组比赛。 本 起跑。 确评定胜负。 部 分 结 一、放松; 1、总结本次课的情1、认真听讲，精神 束 况。 饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 1 3 小 分 三、下课 教 学 回 顾