2016汽车机械基础教案 全套教案

2016汽车机械基础教案 全套教案 汽车机械基础课程 教案 车辆工程学院 第一次课 1. 本专业特点、就业前景，课程介绍。 教学计划2 2. 本课程学习目标、考核方法。 内容 学时 知识目标 1. 了解本专业的特点、学习目标、就业前景。 2. 描述汽车的大概构造。 能力目标 1. 能熟悉本专业的特点;就业前景; 教学 2. 能叙述汽车的总体构造。 目标 素质目标 1.就要养成良好的学习习惯。 2.具备良好的 思想 教师资格思想品德鉴定表下载浅论红楼梦的主题思想员工思想动态调查问卷论语教育思想学生思想教育讲话稿 品德修养和职业道德素养。 项目 内容 解决措施 教学本专业特点、就业前景，课程介绍。 图片说明 重点 教学汽车的总体构造(简单介绍) 图片 难点 知识媒体所用 点编媒体内容要点 教学目的 类型 时间 号 教1 动画 汽车的总体构造 演示组成、作用及特点 20min 学 汽车的发明、发展，引媒 体视频 汽车故事 导学生对汽车的学习兴45min 2 的趣 选 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 引导学生对汽车的学习择 介绍本专业的特点、课程MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1714172305399_0、考核方法。 25min 3 课件 兴趣 4 5 学 通过人才市场的招聘图片，引出问题:就业为什么难,将来你要从事什么样情境导入 习 的工作, 学习引导 通过flash动画形式的汽车故事，引导学生对本专业的学习兴趣。专业基础课引 是学好本专业的重要的基础，本课程的特点、课程标准、考核方法等。 导 设 计 一、引言(5min) 说明本课程的重要性、在本专业中的地位、将来的就业前景。 二、引入本讲主要内容(30min) 课程介绍、考核方法、就业前景等。 三、启发性质疑(45min) 讲解汽车的发展历程时，注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析教 其优缺点。 学 过 问题1.汽车是哪个国家发明的, 程 问题2.汽车的总体构造, 结 构 四、课程练习(10min) 设 计1.发动机的总体构造 2.汽车的发展趋势 由全班同学参与，对汽车的组成作一 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 回顾。以巩固该部分知识。 五、结束(5min) 根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次分析，特别应讲清本次课的 重点和难点。 布置课后作业。 知 识1.汽车的总体构造。 性 2.发动机的总体构造 练 习 形汽车机械基础课程是汽车专业的重要专业基础课，也是大一新生进入该专业学习到 成的首门专业基础课，在整个专业课程的学习中它占有一定的地位，也可以说它是后续专 性业课开设前重要的奠基，是核心专业课学懂并掌握的前提，是专业能力不可或缺的部分，评为后续核心专业课程服务的。第一次课的目的是启发学生的学习兴趣，了解课程的特点，价 掌握课程的学习目标、学习方法。 效 果flash动画形式的汽车故事，使学生对汽车有了一个比较浓厚的兴趣，对以后的学习评有很大的帮助。 价 教 学为更好的改进教学效果，以后可改进多媒体教室的设备，因为没有声音，效果不是很后理想。或者能上网，直接连接到更好的视频资源。 记 1.1静力学基础 1. 静力学的基本概念和基本公理; 教学计划2. 约束与约束反力; 2 内容 学时 3. 受力分析与受力图。 知识目标 1. 掌握静力分析的基本概念和基本公理; 2. 掌握典型约束的性质特点。 3. 掌握受力分析的方法。 能力目标 教学1. 能够准确描述静力学公理; 目标 2. 能够画出汽车中典型构件的受力图。 素质目标 1. 培养学生分析问题及数学运算能力。 2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。 项目 内容 解决措施 教学静力学的基本公理 图片说明 重点 教学受力分析和受力图 图片 难点 教知识媒体所用 学点编媒体内容要点 教学目的 类型 时间 媒号 体 1 动画 的 选 视频 2 择 1. 静力学基本概念和基本公理 PPT2. 约束与约束反力 运用静力学公理对汽车 60min 3 课件 3. 受力分析和受力图 典型机构进行受力分析 4 5 匀速行驶的汽车是怎样保持平衡的,采用什么样的标准和方法,受到那些力学 情境导入 的作用, 习 学习引导 汽车在不同的路况上行驶，受到各种不同类型的力的作用，其受力情况比较复引 杂，能够正确认识并分析汽车构件的受力情况，是非常重要的。 导 设 计 一、引言(5min) 静力学的重要性。 二、引入本讲主要内容(60min) 教 静力学基础知识。 学 过 三、启发性质疑(10mi 程 结 注意和学生互动起来，让学n)生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。 构 设 问题1.刚体和物体的区别, 计 问题2.静力学的应用, 四、课程练习(10min) 1.画受力图 由全班同学参与，以巩固该部分知识。 五、结束(5min) 根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次分析，特别应讲清本次课的 重点和难点。 布置课后作业。 知 识静力学的基本公理。 性 练 习 形 成工程力学是机械基础课程很重要的一部分，是从事机械行业的学生必须掌握的基础 性知识，尤其从事技术服务行业，必须掌握静力学的基础知识，为以后的学习、工作打好 评基础。 价 效 果了解静力学的基本公理，掌握受力分析对以后的学习有很大的帮助。 评 价 教 学为更好的改进教学效果，可采用单班上课。 后 记 1.2静力学基础 教学计划平面力系 2 内容 学时 知识目标 1. 能掌握平面力系的基本知识。 2. 平面力系的基本计算。 能力目标 1. 掌握平面汇交力系、平面力偶系、平面任意力系的合成; 教学 2. 能熟练地运用力系平衡条件求解简单力系的平衡问题。。 目标 素质目标 1. 培养学生分析问题及数学运算能力。 2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。 项目 内容 解决措施 教学平面汇交力系 图片说明 重点 教学平面力系的平衡 图片 难点 知识媒体所用 点编媒体内容要点 教学目的 类型 时间 号 教1 动画 学 视频 媒2 体1.平面汇交力系的合成与平衡 的 PPT2.平面力偶系 掌握平面力系的基本知选60min 3 课件 3.平面任意力系 识 择 4 5 通过常见的一些静止或匀速运动状态的物体，分析其受力情况。 学 情境导入 习 学习引导 物体在力系作用下平衡规律。 引 导 设 计 一、引言(5min) 教 平面力系的合成与平衡。 学 过 二、引入本讲主要内容(60min) 程 结 平面汇交力系、平面力偶系的合成与平衡，平面任意力系的合成与平衡。 构 设 三、启发性质疑(10min) 计 注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。 问题1.平面任意力系的平衡方程,几何法和解析法 问题2.平面任意力系的简化 四、课程练习(10min) 1.平面汇交力系平衡的几何法、解析法的计算。 2.平面力偶系的平衡计算。 由全班同学参与，以巩固该部分知识。 五、结束(5min) 根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次分析，特别应讲清本次课的 重点和难点。 布置课后作业。 知 识平面力系的平衡方程。 性 练 习 形 成平面力系是静力学的基础知识，学会平面力系的合成与平衡的计算对以后的工作和性学习都是非常重要的专业基础知识。 评 价 效基本知识的掌握对以后的的学习有很大的帮助。 果 评 价 教 学为更好的改进教学效果，可采用单班上课。 后 记 1.3材料力学基础 教学1(杆件变形的基本概念 计划内容 2 2(杆件的拉伸和压缩 学时 知识目标 1. 掌握杆件变形的基本概念。 2. 掌握杆件拉伸和压缩的基本计算。 能力目标 教学能够根据强度条件进行杆件拉伸和压缩的强度计算 目标 素质目标 1. 具备工程技术人员的基本素养; 2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。 项目 内容 解决措施 教学杆件的拉伸和压缩 图片说明 重点 教学强度条件的计算 图片 难点 知识媒体所用 点编媒体内容要点 教学目的 类型 时间 教号 学 1 动画 媒 体 视频 2 的 选1. 杆件变形的基本概念 PPT掌握拉伸和压缩的强度择 2. 拉伸和压缩的概念 60min 3 课件 计算 3. 拉伸和压缩应力 4. 胡克定律 5. 强度计算 4 5 通过汽车召回的图片引出材料力学的重要性 学 情境导入 习 学习引导 构件的强度条件的计算，是机械设计必要的基础理论和计算方法。 引 导 设 计 一、引言(10min) 构件的承载能力的计算的重要性。 二、引入本讲主要内容(50min) 杆件变形的基本概念，拉伸和压缩的强度条件。 三、启发性质疑(10min) 教 学 注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。 过 程 问题1.怎样判断二力构件, 结 问题2.胡克定律的应用。 构 设 四、课程练习(15min) 计 1.构件轴向拉伸和压缩的强度条件。 2.强度计算。 由全班同学参与，以巩固该部分知识。 五、结束(5min) 根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的 重点和难点。 布置课后作业。 知 识拉伸和压缩的内力、强度计算。 性 练 习 形 成杆件变形的计算是材料力学的基础知识， 是构件承载能力的理论基础。这部分内容性用到一些简单的几何计算、函数等。 评 价 效 果材料力学基础知识，对以后从事技术工作会有很大的帮助。 评 价 教 学为更好的改进教学效果，可采用单班上课，分组学习讨论，效果更好。 后 记 1.4材料力学基础 教学杆件的剪切和挤压 计划内容 2 学时 知识目标 1. 掌握杆件剪切和挤压的概念。 2. 掌握杆件剪切和挤压的实用计算。 能力目标 教学 能够利用材料力学的基础知识计算构件的承载能力 目标 素质目标 1. 具备工程技术人员的基本素养; 2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。 项目 内容 解决措施 教学杆件剪切和挤压的实用计算 图片说明 重点 教学杆件剪切和挤压的实用计算 图片 难点 知识媒体所用 点编媒体内容要点 教学目的 类型 时间 号 教 学1 动画 媒 体视频 2 的PPT1. 杆件的剪切和挤压的概念 掌握杆件变形的实用计选60min 3 课件 2. 杆件剪切和挤压的实用计算 算 择 4 5 通过汽车召回的图片引出材料力学的重要性 学 情境导入 习 学习引导 通过杆件变形的特点引出承载能力的计算 引 导 设 计 一、引言(10min) 教 回顾前面的内容。 学 二、引入本讲主要内容(50min) 过 程 杆件变形的特点及承载能力的计算 结 构 三、启发性质疑(10min) 设 计注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。 问题1. 杆件剪切和挤压时受到怎样的力, 问题2.杆件剪切和挤压时受力面积。 四、课程练习(15min) 1.剪切和挤压的实用计算。 由全班同学参与，以巩固该部分知识。 五、结束(5min) 根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的 重点和难点。 布置课后作业。 知 识 性构件承载能力的计算 练 习 形 成 性构件承载能力的计算是机械设计的基础 评 价 效 果材料力学基础对以后的学习和工作都有很大的帮助。 评 价 教 学为更好的改进教学效果，可采用单班上课、分组学习。 后 记 2.1金属材料的性能 汽车常用金属材料主要力学性能和物理化学性能 教学计划2 内容 学时 知识目标 1( 掌握金属材料的主要力学性能。 2( 熟悉常用的力学性能指标。 能力目标 教学1(熟悉钢铁材料的力学性能 目标 素质目标 1. 具备工程技术人员的基本素养; 2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。 项目 内容 解决措施 教学金属材料的力学性能 图片说明 重点 教学金属材料的力学性能 图片 难点 知识媒体所用 点编媒体内容要点 教学目的 类型 时间 号 教 1 动画 学 媒 视频 2 体 1. 金属材料的力学性能 了解汽车金属材料主要的PPT选2. 金属材料的物理、化学性能 力学性能和物理化学性60min 3 课件 择 能 4 5 学 情境导入 汽车常用材料 学习引导 金属材料的性能 习 引 导 设 计 一、引言(10min) 前情回顾。 二、引入本讲主要内容(50min) 金属材料的性能 三、启发性质疑(10min) 教 注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。 学 过 问题:1. 表示材料的强度的指标是什么, 程 结 2. 怎样提高材料的疲劳强度, 构 设 四、课程练习(15min) 计 课后习题 由全班同学参与，以巩固该部分知识。 五、结束(5min) 根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的 重点和难点。 知 识汽车的不同部件应用何种材料, 性 练 习 形 成 金属材料的性能和以后的专业课有密切联系 性 评 价 效掌握材料的性能，特别是力学性能对以后学习专业课有很大帮助。 果 评 价 教 学为更好的改进教学效果，可以采用部件的一些实物，更直观的学习。 后 记 2.2钢材概述 教学计划钢材概述 内容 2 学时 知识目标 1( 掌握钢铁材料的分类、功用 2( 熟悉钢材的热处理方法和应用。 能力目标 1( 熟悉常用钢铁材料的性能、特点和用途 教学 2( 熟悉常用的钢的热处理方法。 目标 素质目标 1. 具备工程技术人员的基本素养; 2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。 项目 内容 解决措施 教学常用钢材的性能、功用。 图片说明 重点 教学钢的热处理 图片 难点 知识媒体所用 点编媒体内容要点 教学目的 教类型 时间 号 学 媒 1 动画 体 的视频 2 选 PPT1. 碳钢 了解钢铁材料的分类、择 60min 3 课件 2. 合金钢 性能、功用， 3. 铸铁 4(钢的热处理 4 5 学 情境导入 汽车常用材料 学习引导 钢铁材料的性能、用途 习 引 导 设 计 一、引言(10min) 前情回顾。 二、引入本讲主要内容(50min) 钢材概述 三、启发性质疑(10min) 教 注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。 学 过 问题:1. 碳钢的牌号表示方法, 程 结 2. 钢材为什么要进行热处理, 构 设 四、课程练习(15min) 计 课后习题 由全班同学参与，以巩固该部分知识。 五、结束(5min) 根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的 重点和难点。 知 识碳钢、合金钢、铸铁怎样分类，各自的特点。 性 练 习 形 成 钢材的分类、性能、功用和以后的专业课有密切联系 性 评 价 效 果钢材的热处理对以后学习专业课有很大帮助。 评 价 教 学为更好的改进教学效果，可以采用部件的一些实物，更直观的学习。 后 记 2.3有色金属及其合金 教学计划有色金属及其合金 内容 2 学时 知识目标 1( 掌握有色金属及其合金的分类、功用。 能力目标 1( 熟悉常用有色金属及合金的性能、特点和用途 教学 素质目标 目标 1. 具备工程技术人员的基本素养; 2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。 项目 内容 解决措施 教学有色金属及其合金的性能、功用。 图片说明 重点 教学有色金属及合金的分类、标记 图片 难点 知识媒体所用 点编媒体内容要点 教学目的 类型 时间 号 教1 动画 学 视频 媒2 体1. 铝和铝合金 的 PPT2. 铜和铜合金 了解有色金属材料的分选60min 3 课件 3. 钛和钛合金 类、性能、功用， 择 4 5 学 情境导入 汽车常用材料 学习引导 有色金属材料的性能、用途 习 引 导 设 计 一、引言(10min) 前情回顾。 教 学 二、引入本讲主要内容(50min) 过 有色金属及其合金 程 结 三、启发性质疑(10min) 构 设 注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。 计 问题:汽车哪些零件用有色金属及其合金, 四、课程练习(15min) 课后习题 由全班同学参与，以巩固该部分知识。 五、结束(5min) 根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的 重点和难点。 知 识有色金属及合金怎样分类，各自的特点。 性 练 习 形 成 与专业课有密切联系 性 评 价 效 果学习专业课有一定的辅助作用 评 价 教 学为更好的改进教学效果，可以采用部件的一些实物，更直观的学习。 后 记 2.4非金属材料—汽车运行材料 教学计划内容 汽车运行材料 2 学时 知识目标 掌握汽车运行材料的分类、功用。 能力目标 熟悉汽车运行材料的性能、特点和用途 教学 素质目标 目标 1. 具备工程技术人员的基本素养; 2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。 项目 内容 解决措施 教学汽车运行材料的性能、功用。 图片说明 重点 教学汽车运行材料的性能、功用。 图片 难点 知识媒体所用 点编媒体内容要点 教学目的 类型 时间 号 1 动画 教 学视频 2 媒 1. 汽车燃料及其使用 体 2. 润滑材料及其使用 的 PPT了解运行材料的分类、选3. 汽车特种液及其使用 60min 3 课件 性能、功用， 择 4. 汽车轮胎及使用 4 5 学 情境导入 汽车保养知识 学习引导 汽车运行材料的性能、用途 习 引 导 设 计 一、引言(10min) 教 前情回顾。 学 过 二、引入本讲主要内容(50min) 程 结 汽车运行材料 构 设 三、启发性质疑(10min) 计 注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。 问题:1.燃油性能和发动机的关系, 2.冷却液的正确使用 四、课程练习(15min) 课后习题 由全班同学参与，以巩固该部分知识。 五、结束(5min) 根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的 重点和难点。 知 识汽车维护和保养的有关知识。 性 练 习 形 成 与专业课有密切联系 性 评 价 效 果学习专业课有一定的辅助作用 评 价 教 学为更好的改进教学效果，可以采用部件的一些实物，更直观的学习。 后 记 3.1平面机构的组成及运动分析 教学计划平面机构的组成和运动分析 内容 2 学时 知识目标 1(理解平面机构、运动副、自由度等基本概念。 2(掌握机构运动简图绘制的基本方法 教学能力目标 目标 能够绘制简单平面机构的运动简图 素质目标 1. 具备工程技术人员的基本素养; 2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。 项目 内容 解决措施 教学机构运动简图绘制的基本方法 图片说明 重点 教学机构运动简图的绘制 图片 难点 知识媒体所用 点编媒体内容要点 教学目的 类型 时间 号 教 学 1 动画 媒 体视频 2 的 1. 机器、机构常识 选理解平面机构、运动副、 PPT自由度等基本概念;掌2. 运动副的概念 择 60min 3 握机构运动简图绘制的3. 平面机构运动简图的概念 课件 基本方法 4(平面机构运动简图的绘制 4 5 学 情境导入 汽车常用机构 学习引导 平面机构的运动 习 引 导 设 计 一、引言(10min) 前情回顾。 二、引入本讲主要内容(50min) 平面机构的运动 三、启发性质疑(10min) 教 注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。 学 过 问题:1. 机构和机器的不同, 程 结 2. 运动副的概念 构 设 四、课程练习(15min) 计 课后习题 由全班同学参与，以巩固该部分知识。 五、结束(5min) 根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的 重点和难点。 机器、机构常识 知 识 性 练 习 形 成 与专业课有密切联系 性 评 价 效 果为学习专业课打基础 评 价 教 学为更好的改进教学效果，可以采用部件的一些实物，更直观的学习。 后 记 3.2平面连杆机构 教学计划平面连杆机构的组成和运动分析 内容 2 学时 知识目标 1(掌握平面连杆机构的定义、分类。 2(掌握平面连杆机构的运动特性。 教学能力目标 目标 能够判断平面四杆机构的类型 素质目标 1. 具备工程技术人员的基本素养; 2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。 项目 内容 解决措施 教学平面连杆机构的定义、分类 图片说明 重点 教学平面连杆机构的运动特性 图片 难点 知识媒体所用 点编媒体内容要点 教学目的 类型 时间 号 教1 动画 学 媒视频 2 体1. 平面连杆机构的定义、分类 了解平面四杆机构的基的本类型及其应用; PPT2. 急回特性 选60min 3 3. 死点 课件 掌握平面四杆机构的基择 本特征。 4(压力角 4 5 学 情境导入 汽车常用机构 学习引导 平面四杆机构 习 引 导 设 计 一、引言(10min) 教 前情回顾。 学 二、引入本讲主要内容(50min) 过 程 平面四杆机构 结 构 三、启发性质疑(10min) 设 计注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。 问题:1. 急回特性的用途,举例说明 2. 压力角有何用途, 四、课程练习(15min) 课后习题 由全班同学参与，以巩固该部分知识。 五、结束(5min) 根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的 重点和难点。 知 识平面四杆机构的运动特性 性 练 习 形 成 四杆机构在汽车上的应用 性 评 价 效 果为学习专业课打基础 评 价 教 学为更好的改进教学效果，可以采用部件的一些实物，更直观的学习。 后 记 3.3 凸轮机构 教学计划凸轮机构 内容 2 学时 知识目标 1(掌握凸轮机构的定义、分类及功用。 2(掌握凸轮机构的运动特性。 3(掌握凸轮、滚子的材料。 教学能力目标 目标 1(掌握从动件常用运动规律。 2(熟悉凸轮、滚子的材料。 素质目标 1. 具备工程技术人员的基本素养; 2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。 项目 内容 解决措施 教学凸轮机构的运动特性 图片说明 重点 教学从动件的运动规律 图片 难点 知识媒体所用 点编媒体内容要点 教学目的 类型 时间 号 教1 动画 学 媒视频 2 体1. 凸轮机构的概念、功用 了解凸轮机构的基本类的 PPT2. 从动件的运动规律 型及其应用; 选60min 3 3. 凸轮和滚子的材料 课件 择 掌握从动件的运动规律 4 5 学 情境导入 汽车常用机构 学习引导 汽车配气机构 习 引 导 设 计 一、引言(10min) 前情回顾 二、引入本讲主要内容(50min) 凸轮机构 三、启发性质疑(10min) 教 学 注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。 过 程 问题:1. 从动件的运动规律由什么因素决定的, 结 构 四、课程练习(15min) 设 课后习题 计 由全班同学参与，以巩固该部分知识。 五、结束(5min) 根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的 重点和难点。 知 识凸轮机构的运动特性 性 练 习 形 成 凸轮机构在汽车上的应用 性 评 价 效为学习专业课打基础 果 评 价 教 学为更好的改进教学效果，可以采用部件的一些实物，更直观的学习。 后 记 3.4轴 教学计划轴 内容 2 学时 知识目标 1(掌握轴的功用、分类，轴的材料。 能力目标 1(掌握轴的结构工艺性。 2(掌握轴的失效形式。 教学 3(掌握提高轴的疲劳强度的措施。 目标 素质目标 1. 具备工程技术人员的基本素养; 2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。 项目 内容 解决措施 教学轴的结构工艺性 图片说明 重点 轴的失效形式，提高轴的疲劳强度的措施。 教学图片 难点 知识媒体所用 点编媒体内容要点 教学目的 教类型 时间 号 学 媒 1 动画 体 的视频 2 选了解轴的基本类型及其PPT1. 轴的功用、分类 择 应用; 60min 3 2. 轴的结构工艺性 课件 掌握轴的分类、结构特3(轴的失效形式 点。 4. 提高轴的疲劳强度 4 5 学 情境导入 汽车常用轴 学习引导 汽车的变速机构 习 引 导 设 计 一、引言(10min) 前情回顾 二、引入本讲主要内容(50min) 轴 三、启发性质疑(10min) 教 注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。 学 过 问题:1.轴的结构工艺性, 程 结 2.轴上零件的固定方法, 构 设 四、课程练习(15min) 计 课后习题 由全班同学参与，以巩固该部分知识。 五、结束(5min) 根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的 重点和难点。 知 1. 轴的结构工艺性 识 2. 轴的材料 性 练 习 形 成 轴在汽车上的应用 性 评 价 效 果为学习专业课打基础 评 价 教 学为更好的改进教学效果，可以采用部件的一些实物，更直观的学习。 后 记 3.5轴承 教学计划轴承 内容 2 学时 知识目标 1(掌握轴承的功用、分类。 2(掌握轴承的材料。 能力目标 教学 1(熟悉轴承的代号。 目标 3(熟悉轴承的润滑和密封。 素质目标 1. 具备工程技术人员的基本素养; 2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。 项目 内容 解决措施 教学滚动轴承结构、类型代号 图片说明 重点 教学轴承的润滑和密封 图片 难点 知识媒体所用 点编媒体内容要点 教学目的 类型 时间 号 教1 动画 学 媒视频 2 体1. 轴承的功用、类型 了解轴承的基本类型及的其应用; PPT2. 滚动轴承的类型代号 选60min 3 3. 轴承的润滑和密封 课件 掌握轴承的分类、结构择 特点。 4(轴承的失效 4 5 学 情境导入 学习引导 习 引 导 设 计 一、引言(10min) 教 前情回顾 学 二、引入本讲主要内容(50min) 过 程 轴承 结 构 三、启发性质疑(10min) 设 计注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。 问题:1.滚动轴承的类型代号, 2. 轴承预紧度怎样调整, 四、课程练习(15min) 课后习题 由全班同学参与，以巩固该部分知识。 五、结束(5min) 根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的 重点和难点。 知 1. 轴承的失效形式 识 2. 滚动轴承的代号 性 练 习 形 成 轴承在汽车上的应用 性 评 价 效 果为学习专业课打基础 评 价 教 学为更好的改进教学效果，可以采用部件的一些实物，更直观的学习。 后 记 3.6离合器、联轴器、万向节 离合器、联轴器、万向节 教学计划内容 2 学时 知识目标 1(掌握离合器、联轴器、万向节的功用、分类。 2(掌握离合器、联轴器、万向节的工作原理。 能力目标 教学 1(熟悉离合器、联轴器、万向节的功用。 目标 3(熟悉离合器、联轴器、万向节的工作原理。 素质目标 1. 具备工程技术人员的基本素养; 2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。 项目 内容 解决措施 教学离合器、联轴器、万向节的工作原理。 图片说明 重点 教学离合器、联轴器、万向节的工作原理。 图片 难点 知识媒体所用 点编媒体内容要点 教学目的 类型 时间 号 教1 动画 学 媒视频 2 体了解离合器、联轴器、1. 离合器的功用、类型、工作原理 万向节的基本类型及其的PPT2. 联轴器的功用、类型、工作原理 应用; 选60min 3 3. 万向节的功用、类型、工作原理 课件 择 掌握离合器、联轴器、 万向节的工作原理。 4 5 学 情境导入 学习引导 习 引 导 设 计 一、引言(10min) 前情回顾 二、引入本讲主要内容(50min) 轴承 三、启发性质疑(10min) 教 注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。 学 过 问题:1.万向节的应用, 程 结 2.离合器、联轴器的差异, 构 设 四、课程练习(15min) 计 课后习题 由全班同学参与，以巩固该部分知识。 五、结束(5min) 根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的 重点和难点。 知 1. 离合器的功用 识 2. 联轴器的类型 性 练 习 形 成 联轴器、万向节在汽车上的应用 性 评 价 效为学习专业课打基础 果 评 价 教 学为更好的改进教学效果，可以采用部件的一些实物，更直观的学习。 后 记 3.7汽车常用联接件 教学计划螺纹、键、花键、销联接 内容 2 学时 知识目标 1(掌握螺纹联接的定义、分类及功用。 2(掌握键、花键联接的分类、功用。 3(掌握销联接的分类和功用。 教学能力目标 目标 1(熟悉螺纹联接的类型、功用。 2(熟悉键、销联接的功用。 素质目标 1. 具备工程技术人员的基本素养; 2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。 项目 内容 解决措施 教学联接的基本知识 图片说明 重点 教学各种联接的特点及应用 图片 难点 知识教媒体所用 点编媒体内容要点 教学目的 学类型 时间 号 媒 体1 动画 的 选视频 2 择 1. 螺纹 了解螺纹联接、键联接、PPT2. 键 花键联接的类型、特点60min 3 3. 花键 课件 及应用 4(销 4 5 学 情境导入 汽车常用联接件 学习引导 汽车常用联接件 习 引 导 设 计 一、引言(10min) 前情回顾。 二、引入本讲主要内容(50min) 常用联接件 教 三、启发性质疑(10min) 学 过 注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。 程 问题:螺纹联接的预紧和防松, 结 构 四、课程练习(15min) 设 计课后习题 由全班同学参与，以巩固该部分知识。 五、结束(5min) 根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的 重点和难点。 知1.螺纹的结构要素 识 2.内外螺纹旋合的条件 性 练 习 形 成 联接在汽车上的应用 性 评 价 效 果为学习专业课打基础 评 价 教 学为更好的改进教学效果，可以采用部件的一些实物，更直观的学习。 后 记 3.8皮带传动 教学计划皮带传动 内容 2 学时 知识目标 1(掌握皮带传动的功用、类型及工作原理。 2(掌握皮带传动的失效形式、润滑方式。 能力目标 教学 1(熟悉皮带传动的工作原理。 目标 2(熟悉皮带传动的维护。 素质目标 1. 具备工程技术人员的基本素养; 2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。 项目 内容 解决措施 教学皮带传动的基本知识 图片说明 重点 教学皮带传动的受力分析 图片 难点 知识媒体所用 点编媒体内容要点 教学目的 类型 时间 号 教1 动画 学 媒视频 2 体1. 皮带传动的特点、类型 的PPT了解皮带传动的特点、2. 皮带传动的受力分析 选60min 3 主要参数及工作原理 3. 皮带传动的张紧和维护 课件 择 4 5 学 情境导入 学习引导 汽车常用机构 习 引 导 设 计 一、引言(10min) 教 学 前情回顾。 过 二、引入本讲主要内容(50min) 程 结 皮带传动 构 设 三、启发性质疑(10min) 计 注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。 问题:1.皮带传动的打滑和弹性滑动的区别, 2.皮带传动的正确维护。 四、课程练习(15min) 课后习题 由全班同学参与，以巩固该部分知识。 五、结束(5min) 根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的 重点和难点。 知 识1.皮带传动的失效形式 性 练 习 形 成 皮带传动在汽车上的应用 性 评 价 效 果为学习专业课打基础 评 价 教 学为更好的改进教学效果，可以采用一些实物，更直观的学习。 后 记 3.9链条传动 链条传动 教学计划2 内容 学时 知识目标 1(掌握链条传动的工作原理、失效形式、润滑方式。 能力目标 1(熟悉链条传动的工作原理。 教学 2(熟悉链条传动润滑和维护。 目标 素质目标 1. 具备工程技术人员的基本素养; 2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。 项目 内容 解决措施 教学链条传动的基本知识 图片说明 重点 教学链条传动的受力分析 图片 难点 知识媒体所用 点编媒体内容要点 教学目的 类型 时间 号 教1 动画 学 媒视频 2 体1. 链条传动的特点、类型 的PPT了解链条传动的特点、2. 链条传动的受力分析 选60min 3 主要参数及工作原理 3. 链条传动的张紧和维护 课件 择 4(链条传动 4 5 学 情境导入 汽车配气机构的传动 学习引导 汽车常用机构 习 引 导 设 计 一、引言(10min) 前情回顾。 二、引入本讲主要内容(50min) 链条传动 三、启发性质疑(10min) 教 注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。 学 过 问题:1. 链条传动的特点, 程 结 2. 链条传动的正确维护。 构 设 四、课程练习(15min) 计 课后习题 由全班同学参与，以巩固该部分知识。 五、结束(5min) 根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的 重点和难点。 知1.链条传动的布置 识 2.链条传动的润滑 性 练 习 形 成 链条传动在汽车上的应用 性 评 价 效为学习专业课打基础 果 评 价 教 学为更好的改进教学效果，可以采用一些实物，更直观的学习。 后 记 3.10齿轮传动 教学计划齿轮传动 内容 2 学时 知识目标 1(了解齿轮传动的类型和特点; 2(掌握标准圆柱齿轮几何尺寸的计算; 3(了解齿轮传动的正确啮合条件; 4(掌握定轴轮系传动比的计算 能力目标 教学 1(能够计算标准圆柱齿轮的几何尺寸。 目标 2(能够计算定轴轮系的传动比。 素质目标 1. 具备工程技术人员的基本素养; 2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。 项目 内容 解决措施 教学齿轮传动的基本知识 图片说明 重点 皮带传动的几何尺寸、传动比的计算 教学图片 难点 知识教媒体所用 点编媒体内容要点 教学目的 学类型 时间 号 媒 体1 动画 的 选视频 2 了解齿轮传动的类型和择 特点; 1. 齿轮传动的类型和特点 掌握标准圆柱齿轮几何 PPT尺寸的计算; 2. 标准圆柱齿轮的几何尺寸计算 60min 3 了解齿轮传动的正确啮3. 定轴轮系的传动比 课件 合条件; 4(齿轮传动的失效形式 掌握定轴轮系传动比的 计算 4 5 学 情境导入 汽车变速器的传动比 学习引导 汽车常用机构 习 引 导 设 计 一、引言(10min) 前情回顾。 二、引入本讲主要内容(50min) 教 齿轮传动 学 三、启发性质疑(10min) 过 程 注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。 结 构 问题:1.一对标准齿轮正确啮合的条件, 设 计 2.齿轮的材料。 四、课程练习(15min) 轮系的传动比的计算 由全班同学参与，以巩固该部分知识。 五、结束(5min) 根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的 重点和难点。 知1.齿轮传动的失效形式 识 2.轮系的传动比计算 性 练 习 形 成 齿轮传动在汽车上的应用 性 评 价 效 果为学习专业课打基础 评 价 教 学为更好的改进教学效果，可以采用一些实物，更直观的学习。 后 记 3.11 液压传动基础知识 教学计划液压传动概述 内容 2 学时 知识目标 1(了解液压传动的工作原理; 2(了解液压传动的组成及特点; 3(了解液压传动的基本知识 能力目标 教学1(能够叙述液压传动的工作原理。 目标 2(能够叙述液压传动的组成及特点。 素质目标 1. 具备工程技术人员的基本素养; 2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。 项目 内容 解决措施 教学液压传动的工作原理 图片说明 重点 教学液压传动的基本知识 图片 难点 知识媒体所用 点编媒体内容要点 教学目的 类型 时间 号 教1 动画 学 媒视频 2 体1. 液压传动的工作原理 的了解液压传动的组成和PPT2. 液压传动系统的组成 选特点 60min 3 课件 3. 液压传动系统的特点 择 4(液压传动的基本知识 4 5 学 情境导入 汽车自动变速器 学习引导 常用液压传动机构 习 引 导 设 计 一、引言(10min) 前情回顾。 二、引入本讲主要内容(50min) 液压传动概述 三、启发性质疑(10min) 教 注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。 学 过 问题:1.液压传动系统的组成, 程 结 2.液压传动系统的工作原理。 构 设 四、课程练习(15min) 计 液压传动系统的组成及工作原理 由全班同学参与，以巩固该部分知识。 五、结束(5min) 根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的 重点和难点。 知1.液压传动系统的组成及工作原理 识 2.流速、流量的关系 性 练 习 形 成 液压传动在汽车上的应用 性 评 价 效为学习专业课打基础 果 评 价 教 学为更好的改进教学效果，可以采用一些实物，更直观的学习。 后 记 3.12 液压元件 教学计划液压元件 内容 2 学时 知识目标 1(了解液压元件的工作原理; 2(了解液压基本回路的组成及工作原理。 能力目标 1(能够叙述液压元件的工作原理。 教学 2(能够叙述液压基本回路的组成及特点。 目标 素质目标 1. 具备工程技术人员的基本素养; 2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。 项目 内容 解决措施 教学液压传动元件、液压基本回路 图片说明 重点 教学液压传动元件的结构和工作原理 图片 难点 知识媒体所用 点编媒体内容要点 教学目的 教类型 时间 号 学 媒 1 动画 体 的视频 2 选了解液压元件的组成和PPT1. 液压泵 择 特点 60min 3 课件 2. 液压缸和液压马达 了解液压基本回路 3. 液压控制阀 4(液压基本回路 4 5 学 情境导入 汽车自动变速器 学习引导 常用液压传动机构 习 引 导 设 计 一、引言(10min) 前情回顾。 二、引入本讲主要内容(50min) 液压传动元件，液压基本回路 三、启发性质疑(10min) 教 注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。 学 过 问题:1.液压泵的结构与工作原理, 程 结 2.液压控制阀的工作原理。 构 设 四、课程练习(15min) 计 液压基本回路的组成及工作原理 由全班同学参与，以巩固该部分知识。 五、结束(5min) 根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的 重点和难点。 知1.液压泵的类型及工作原理 识 2.液压控制阀的类型及工作原理 性 练 习 形 成 液压传动在汽车上的应用 性 评 价 效 果为学习专业课打基础 评 价 教 学为更好的改进教学效果，可以采用一些实物，更直观的学习。 后 记