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2016年PEP人教版小学四年级英语下册教学工作计划.doc

2016年PEP人教版小学四年级英语下册教学工作计划

女人另一半是坚强
2018-11-10 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2016年PEP人教版小学四年级英语下册教学工作计划doc》,可适用于活动策划领域

年PEP人教版小学四年级英语下册教学工作计划年PEP人教版小学四年级英语下册教学工作计划一、教学三维目标、能力目标:能听懂、会说组会话并能进行简单的交流。能听、做个“TPR”活动。能学会个小制作。能唱首歌曲。能听、说、吟唱首歌谣。能完成个自我评价活动。能听懂个幽默小故事。、知识目标:能听、说、认读个单词和词组并能听、说、读、写个单词和个句子并能简单运用。情感目标:能了解项简单的中西方文化知识。二、教学重难点、本册重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能、学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动、学习服装名称及其单、复数的使用习惯学习表示天气状况的形容词、学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款式、学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的一般疑问句。三、学情分析学生经过了一年半的学习大部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣的学习积极性比较高。但也有少数学生由于遇到困难学习兴趣会随之减弱出现纪律松懈作业拖拉的现象学习效果差又缺乏家长的积极配合学习英语的能力已经出现两极分化现象。尤其从这学期开始对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴趣放在首位引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法培养学生此文转于斐斐课件园FFKJNet良好的学习习惯。四、教材分析本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极心态使他们初步建立学习英语的自信心培养学生此文转于斐斐课件园FFKJNet具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础以及良好的学习习惯使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生此文转于斐斐课件园FFKJNet的观察、记忆、思维、想象和创造能力适当介绍中西方文化培养学生此文转于斐斐课件园FFKJNet的爱国主义精神增强世界意识为学生的进一步学习奠定良好的基础。本套教材体现了交际教学思想注重学生语言应用能力的培养在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题学生用书的设计十分注意培养学生此文转于斐斐课件园FFKJNet自主学习和独力运用所学语言去做事情的能力在内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都以激发学生的学习动机和兴趣为宗旨强调学科之间的整合学生学习英语不仅是为了满足人际交往的需要也是为了用英语获取各方面的信息学习其他学科的知识重视灵活扩展在一定程度上本套教材试图改变以往教材在教学内容上“一刀切”的状况留出一定的弹性内容使教师能够充分发挥特长使学生能够各得其所以满足学生个性发展的需求实现整体设计运用整体、系统的合理编排力求达到各阶段的教学内容与目标自然衔接以确保各学段的顺利过渡重视双向交流和中西方文化的介绍。根据学生的年龄特点和认知能力教材选编了一些与学生日常生活密切相关与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。如第一单元介绍了小学生在不同课室应遵守的行为规范第二单元介绍了四个国家的时差第三单元介绍了汉语中四了外来词语的由来第四单元介绍了华氏与摄氏两种表示温度的方法第五单元介绍了不同国家的衣服与鞋子不同型号的表示方法第六单元介绍了英语中与动物有关的三条谚语。会话部分设计了各种真实自然的情景并以连环画的形式出现其目的在于分散教学难点循序渐进便于表演。四年级学生的特征就是喜欢竞赛、好表现自己因此用游戏的形式来进行交流学习语言运用语言是最恰当的。本册重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动学习服装名称及其单、复数的使用习惯学习表示天气状况的形容词学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款式学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的一般疑问句。五、课时安排与进度内容课时周次行为习惯教育课时第一周Unit课时第一、第二周Unit课时第三、第四周Unit课时第五、第六周Recycle课时第七周Unit课时第八、第九周机动复习、期中检测课时第十周Unit课时第十一、第十二周Unit课时第十三、第十四周Recycle课时第十五周机动复习课时第十六、第十七周机动复习、期末检测课时第十八周

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