河北省蔚县第一中学2014届高三物理 电势能的性质复习
教案
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河北省蔚县第一中学2014届高三物理复习教案:电势能的性质
教学目标
理解电场的能的相关的概念
能应用相关的知识进行计算。
过程与方法
培养学生理解应用知识的能力
重点 :电势能，电势差，电势;难点:知识应用
教学过程
例1:如图1 所示在电场强度为E的匀强电场中有A、B、C三点，AC与电场方向垂直， CB与电场方向平行，长度均为 d，求电荷量为q的带电粒子由A移动到B电场力所做的功, 若沿ACB移动到B电场力所做的功呢,沿任意曲线呢,
一(电场力做功
公式: W=qU (既可以用于匀强电场，又可以用于任意电场) AB
W=Eqd(在运强电场中d沿电场力方向的距离)
特点:与路径无关，只与电荷的始、末位置有关。
3.电场力做功与电势能变化的关系:电场力做正功，电势能增加;电场力做负功，电势能减少。W=E-E=-ΔEABPAPBP
例2:如图2所示，在点电荷电场中的一条电场线上依次有A、B、
用下，由A经B到C,若 C三点，一正电荷q只在电场力的作
U=10V，U=20V,B点的电势为零，求A点的电势能，C点的电势ABBC
能。
二(电势能
1.定义:电荷在电场中具有的势能。
2.电势能是标量，具有相对性，和零电势的选取有关，零电势处，电势能为零(通常选无穷远或大地为零电势) -6-4例3: 有一点电荷q=-3×10C 从A移到B,克服电场力做了6×10J 的功，从B移到C
-4电场力做了9×10J的功。
求(1)AB、BC、AC间的电势差。
(2)若B点电势为零，求A 、C两点电势各是多少,，若C点电势为零，A、 B两点电势各是多少,
(3)若A、 B、 C所在的电场的电场线如图1所示，则，它们分别对应图中的哪一点,
三(电势
1.定义: 电荷在电场中某一点的电势与它的电荷量的比值
2.公式: ，单位:伏特(V)
3.电势与电场线的关系:沿电场线方向电势降低.(电场线指向电势降低的方向) 4.相对性:同一点的电势的数值与零电势的选择 关,即电势的数值决定于零电势的选择.(通常取大地或无穷远为零)
四(电势差
1
1.定义式: ，单位:伏特(V)，匀强电场中U=Ed U,,-,ABAB2.电势差是标量，电势差的正负
表
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示电场中两点电势的相对高低。
五(等势面
1(定义:电场中电势相等的点构成的面
2.等势面的特点:
电势:在同一等势面上个点电势相等。
做功:在统一的呢过市面上移动电荷，电场力不做功 与电场线的关系:等势面跟电场线处处垂直，电场线由电势高的等势面指向电势低的等势面。
反映电场的强弱:等差等势面越密，电场强度越大，等差等势面越疏，电场强度越小
练习1: 如图4甲所示，实线是一族未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点.若带电粒子在运动过程中只受电场力作用，根据此图可以判断的是( )
A.带电粒子的电性 B.带电粒子在a、b两点的受力方向
C带电粒子在a、b两点的加速度何处较大
D带电粒子在a、b两点的速度何处较大
E带电粒子在a、b两点的电势能何处较大
F带电粒子在a、b两点的电势何处较高 2.如图所示，三条虚线表示某电场中的三个等势面，其电势分别为φ1=10V，φ2=20V，φ3=30V，一个带电粒子只受电场力作用，按图中实线轨迹从A点运动到B点，则 ( )
A(粒子带负电
B(粒子在A点的速度大于在B点的速度
C(粒子在A点的加速度大于在B点的加速度
D(粒子在A点的电势能大于在B点的电势能
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