小学数学辅导计划
小学数学辅导计划
由于多种原因～学生个体存在着很多这样或那样的差异～比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等～都是学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。因此我们教师就要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。为此我制定了本学期学生辅导计划: 一、学情分析:我采取“抓两头～带中间”的方式～力求做好学优生、学困生的辅导的工作。 二、辅导
措施
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: 一,学优生: 11、鼓励优秀生的自主学习。优秀生的基础较好～习思思维活跃～在课堂上表现出较高的学习热情～积极出举手发言～举积极与其他学生配合～他们遇到的问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
生和困难～有时也会出和
现一些错误。要经常给予鼓励些和肯定。培养他们大胆实和践～践不怕出错～增强信心。。 2、鼓励学生质疑。我要求优秀的疑
学生在质疑的同时～能大胆地对质问题提出不同的见解～不问但但培养他们发现问题的能力～而且也培养他们的创力新能力。因新此积极引导学生分析整理提出的问题～生从而学会或引导学生从
提出重难点问题～提出创造性重问题。组织成绩好的学生问在课在外开展提高性的自学小组～让学生互相讨论～小互相启发～适互
当作一些指导。导 3、在教学中渗透课外的知识。成绩好渗的的学生～有一定的学习基础和学习能力～不满足于础课内的知识～课对掌握课外的知识表现出极大的兴趣的和积极性。根据他们这和
一特点～教学时适当插入相特关的课外知识～并与课内关知识融知
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会贯通。使他们在熟练掌握课内知识的同时熟～扩大知识面。～
尽量满足优秀生的求知欲望。优 4 、在课堂上创造一个让学让生积极思维的气氛。设置一些有深度的问题～设让学生在讨论让
中探究～鼓励优秀生解答难题。此时励～采用分小组竞赛的形～
式～安排优秀生做组长～发～挥他们的作用。挥 二、学困生:、 1、课外辅导。一有时间就叫他外们了解“课堂知识掌握怎们么么样,” 2、发挥优生的优势～利用“一帮优一”帮助他们在一
学校里～介绍方法让差生懂得怎样介学学～激起他们的学习兴趣。。安排特殊座位～以优带差。差 3、课堂上创造机会让学困生造
多表现～让他们多动脑～动口～动让手～体验数学学习不仅仅手是是在进行简单的字词句段～使他们爱上数学。～ 4 、对学困生实施多做多练措施,让他们牢固掌多握基础知识。握 5、采用用激励机制～对学困生的每一点进步都给予肯定～每并鼓励其继并续进取～让他们体验成功感。们 6、充分了解学困生现行学、习习情况～教给正确～使他们朝正确方向发展,改善们他们学习他情况～提高学习成绩,对他们可以适当放成宽一些学习要求:宽
如在该卷时～放宽学困生的扣分卷要求～提高他们的成绩,要作作业要求也可以分层～尽量简单好做。量 7、成立一个学困生成
小班～推选组长之类的“干部”～选进行组内比赛～形成良好进的的竞争意识～促进学习的有效发展。让学生在心里有建立要学习建的意识。 8 、及时与家长联系～协助解决学困生的学习问协题题。 9、利用整理课、课后辅导等时间～对课学困生进行个学
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别辅导。 10 、定期做好家访～及进了解学困生的学习和及思思想状况～努力形成学校、家庭教育的合力～切中、时机～“传时情报”、“送喜报”促进学困生的转化喜。。 三、需要注意的问问题: 1、必须优化备课～功在课前～效在化课上～成果巩固课
在课后辅导。尽可能“耗费最少的导必要时间和必要的精力”必。。 2、不歧视学习有困难的学生～不纵容优有秀的学生～一视同秀
仁。 3 、经常与家长联系～～相互了解学生在家与在校的一校些情况～共同促进学生的作业情况～培养学学习兴趣～树立对习
学习的信心。心 4、根据优差生的实际情况制定学习。生
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