农村留守儿童调查报告的摘要　

农村留守儿童调查 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 的摘要　 农村留守儿童调查报告的摘要 你是不是也在做农村留守儿童的调查报告呢?那么农村留守儿童调查报告的摘要要怎么写呢?小编给大家介绍介绍。 农村留守儿童调查报告的摘要: 【内容摘要】留守儿童问题如今已经成为了一个社会性问题。基于中南林业科技大学资源与环境学院XX年暑期三下乡活动成果和我们的强烈的社会责任感～我们针对留守儿童问题在湖南省永州市宁远县舜陵镇九嶷洞村进行了实地实的调查和走访。在当地人民政府的配合帮助下地～我们的实践～队员深入到典型留守儿童家中～与他典们进行了面对面的交谈们 和沟通。通过对留守儿童个沟案的调查以及网上收集的案关于留关守儿童的原始资料～我们掌握了他们的一些～共性～也对他们共 的家庭教育问题有了清楚的了解～育现撰写出调查报告。现 【关键词】留守儿童关 家庭 教育 调查报告 农村留守儿童调查报告的范文留一:一 一、社会问题 据20162年五普资料显示～中国农村留守儿童近～20160万人。有专家推算和保守估计～近年和14岁以下的留守儿童至以 少在43903万以上。在一些农村劳动力输出大省～留守村儿童儿在当地儿童总数中所占比例高达占18%-22%%。父母双方都外出流动～儿童不能与父母在一起～生活的情况在全部留守儿生童中童 / 9 超过了半数～比例高达达%。因人口流动引发的农村留守儿童农 问题已经成为不可忽视的社会问题:为 监护不力 据统计～80%0以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲祖 友临时监护～年事已高、文化时素质较低的祖辈监护人基素本没本有能力辅导和监督孩子学习。农村学校受办学子条件、师资力条 量、教学理念的局限与制约～针对留念守儿童的需求提供特殊守 有效的教育和关爱力不从心效～学校与家庭之间缺乏沟～通。家通庭和学校监护不力～导致相当数量的留守儿～童产生厌学、逃童 学、辍学现象。留守儿童学习成绩现及初中教育的在学率都低及于于正常家庭儿童～中国人民大学人口与发展研究中民心的研究心显示～进入初中阶段以后～留守儿童在校阶率大幅度下降～率14周岁留守儿童的在校率仅为留88%8。 缺乏抚慰 据西部某劳务输出大省在一县部域内的调查显示:域70%的的父母年均回家不足3次～有的甚至几年才回家～1次次;近30%的留守儿童与父母通话、通信频率月与均不足均1次。由于父母长期外出～留守儿童的情感期需求得不到满足～遇到心需理问题理得不到正常疏导～极大地影响了其身心健康极形成人格扭曲的形 隐患～导致一部分儿童行为习惯较致差～并且极易产生心理失差衡衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。南方沿甚海某省一海 / 9 项调查显示～%的留守儿童觉得自己不如的人～人%觉得自己受歧视～%%有过被遗弃的感觉。北方某省的一项调查显示～方在青在少年犯罪中留守儿童所占比例已高达所20%。 疏于照顾 监护责任不落实～监护人缺乏防范意识实～儿童防护能力～ 弱～农村留守儿童容易受到意外伤留害～甚至成为不法分子侵害害害的对象。公安部门统计数据显示～被拐卖儿童群数体中～第体一位是流动儿童～第二位是留守儿童。女～孩受到性侵害又不孩 能及时得到父母帮助～极易酿成得严重后果。严 二、心理问题题 心理问题是农村留守儿童最值得关注的问题。儿长期的单长亲监护或隔代监护～甚至是他人监护、无护人监护～使留守儿人 童无法象其他孩子那样得到父母象的关爱～家长也不能随时的了了解、把握孩子的心理、思想变化。这种亲情的缺思失使孩子变失得孤僻、抑郁～甚至有一种被遗弃的感～觉～严重地影响到了觉 孩子心理的健康发展。这些心心理方面的问题～直接影响理到孩到子的行为～使他们不论是在家里～还是在学校论、社会都经常、出现一些与其其他孩子不一样的行为～这些行为常常超越道这 德、法律底限。全国农村留守法儿童约儿5800万人～其中中14周岁以下的农村留守儿童约守4000万人。20xx2年5月25日发布布的《农村留守儿童家庭教育活动调查分析报告》教显示～显%的家长每天会和孩子联系一次～孩%的家长每周会同孩子联系一每 / 9 次～%%的家长每个月才和孩子联系一次～联%的家长每年才和孩才子联系一次～%的家长甚至和孩子没有联系家。由于长期远离。 父母～逾四成以上留守儿童感到孤四单～三成以上留守儿童出单现现心理卫生问题。主要 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现如下:现 性格柔弱内向 留守儿童年龄幼小就离开父母～父母关爱严重缺开失～尽失管有些是爷爷奶奶或亲朋监管～但毕竟与父或母亲疏不同～一母 遇到麻烦就会感觉柔弱无助～久而就久之变得不愿与人交流～久性性格内向。 自卑心理障碍碍 儿童大都具有攀比心理～具有强烈的自豪感～理而父母不而在身边～他们就像失去了坚强的依靠和保像护～因此和有些父护 母在身边的孩子相比容易产生自边卑的心理障碍～有的甚至卑自自暴自弃～丧失信心～学习不求上进。习 孤独无靠心理心 父母外出使孩子在家里感到空落感到孤独～家近而产生心近里骚动和抑郁等问题。等 产生怨恨父母的心理的 少数孩子不理解父母～认为家里穷～父母父没有能耐～才没外出打工～由此产生怨恨心理～有的由孩子在父母回家后说疏孩 远父母～和父母产生情感隔父膜～甚至怨恨父母无情。膜 / 9 为此我们根据以上对留守儿童心理健康问题原因及儿其其分析和对留守儿童心理状况的了解～为了更好地状让那些留守让儿童健康快乐成长～我们提出了建立留成守学生心理健康教育守 的模式:式 1、建立‚留守儿童‚成长档案～以学校为童单位～对全单部‘留守儿童’的生活思想、学习和家’庭教育情况进行调查庭 摸底～逐一登记造册～建立反～映其进步与不足的成长记映录档录案～并实行动态跟踪及进归档、分类管理、信及息共通的工作息程序～根据档案记录情况有效的做好档工作。工 2、建立‚留守儿童?家长联系热线～通儿过书信、电话、过家访召开家长会等形式～与‚留守家儿童?的家长主动沟通～儿经经常联系～让家长及时了解掌握孩子的情况。解 3、培训‚留守儿增设一些、课程内容和生活能力训练课内内容～提高孩子的自我保护意识和法律意识～增强护生活自理能生力～养成良好生活习惯。生 相关文章推荐:荐 1.关注留守儿童调查报告怎么写调 2.关于留守儿童调查报告作文于 农村留守儿童调查报告范文范 4.有关关注留守儿童调查报告怎么写儿 5..关爱留守儿童调查报告2016 2 / 9 6.有关农村留守儿童调查报告的摘要留 年农村留守儿童调查报告 年留守儿童问题调查报告 留守留守儿童调查报告 年中国农村留守儿童现状调查报告调 关于温州农村留守儿童调查报告毛概留留守儿童调查报守告范文农村留守儿童调查报告的摘要留 农村留守儿童调查报告的范文二:的 近年来～随着经济的发展～越来越多着的农村剩余劳动力的 外出务工～一大批未成年的孩子工被留在家里～导致农村出被现现了一个新的特殊儿童群体体 留守儿童 。据各乡镇妇联摸底上镇来的数字统计～目前～桂阳县农村计 留守儿童留 约占儿童总数的的18%～由于正常家庭教育的缺失～导致教 留守儿童儿 的身心发展尤其是品德、心理健康成长方面品存在的问题日益凸显～存 亟待引起社会的广泛关注。待 一、留守儿童存在的问题 感情淡漠～上进心不强。家庭教育直接影响孩子。的行为、的心理、人格与智力健康发展。父母常年外力出务工～不能将孩出 子带在身边教育～将他们寄养在身年迈的爷爷奶奶或外公外年婆婆 / 9 家里～疏于管教～造成性格孤僻、自闭和不合群性～与父母长～期得不到沟通、交流～造成亲情淡漠～、对学习缺乏热情和进对 取心～自觉性不强～学习成绩～普遍较差。普 留守儿童的行为习惯、心理出现偏差行。外出务工人员将。 子女的教育寄望于学校～而学校教由于学生多、教学任务重由～～教师对 留守儿童 的心理关爱难以顾及～与家心长沟通难以实长现～致使大多数多 留守儿童 自我控制能力不强～生活习惯不制良良～表现在不听代养人教导～顶撞祖辈、我行我素导、不遵守、学校规章制度、不不服管理、说假话、成了 问题儿童 。 疏于管理～经不住外界诱惑。理 留守儿童留 的年龄刚好处在在个人世界观、人生观、价值观正在形成过程中～价由于缺乏由必要的引导、教育、管理而易于造成是非育意识淡薄～分不清意 好坏。 留守儿童 的监护人不知道从心理上关心孩子～知更不更能在学习上给予帮助和和指导～在教育态度、教育方法上还是育老一套～与孩子交流沟通上存在困难孩～根本管不了。现阶段～～一一些娱乐场所不能有效管理～而社会上一些不法娱理乐场所为乐了牟取暴利～渗入不少庸俗、低劣、暴力入、色情等腐蚀内容～、 对缺少亲情关爱、性格孤僻、少苦闷无聊的苦 留守儿童 具有腐具蚀性和诱惑力～使一些一 留守儿童 沉迷其中不能自拨。加上中 一些不法分子的引诱～有的走上法了犯罪道路。了 二、对策与建议与 创设良好的家庭环境。家长应努力创造条环件弥补家庭教件 / 9 育缺失对子女造成的不良影响～强化女家长对子女成长的监护家 责任和教育责任～引导家长任正确处理打工致富与子女正教育的教关系。一方面要营造良好的家庭教养环境～造良好的亲子关系良 是一种无法代替的教育资源～父母法可通过打电话、写信等方可式式多与子女进行交流～关心子女的成长～使他们能心够充分感够受到父母的爱;另一方面～家长要多与学另校教师保持联系～校 及时了解子女的学习和成长情况解～并及时引导教育～防止～其其滋生消极的思想倾向。 加大政府和社会各界的关注度。注 关注 留守儿童 身心成长是一个繁杂的社会问题～县社 委、政府、相关部门及全社会都有责相任和义务～要加强舆论任 宣传～特别要加大对《义务传教育法》、《未成年人保教护法》等护法律法规的宣传力度～要积极开展关爱力 留守儿童留 行动。各级妇联要充分发挥联系各界妇联女的特殊作用。开展女 代理妈理妈 活动～给予 留守儿童守 更具体的爱。组织织 留守母亲 接受文化教育和心理健康教育～提教高她们的素质～更好地承高担担起 留守子女 的抚养教育责任。共青团可组织教 留守儿童 参加团活动～和城市儿童开展手拉手～活动～各级关工委要积极活参参与 留守儿童 的教育工作～与特困和问题的工 留守孩子留 结对帮扶～让他们能得到更多的亲情和他关爱。关 进一步优化学校育人环境。育 学校和教师应更多地关心应 留守儿童 的学习、生活情况 / 9 和思想变化～增加感情投入～想让他们感受到集体的温暖让和应和有的心理归属。还要与家长及代养人建立经常与性的联系～共性同关注孩子的成长～发挥家庭和教育的的合力作用。同时要积的 极开展心理健康教育～创造开条件开设有针对性的心理条健康健课～使 留守儿童 身心得到全面健康发展。身 保证农民工子女接受义务教育权利和义务教 要把解决决 留守 问题作为当前 三农 问题的另一项重要要工作任务来抓～进一步推进城乡一体化～制定和推出台保证出农民工女接受义务教育权利和义务的各项务政策和 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 ～改善政 农民工子女就学条件～使子 留守孩子孩 能够生活在父母身边～边与城市儿童共享城市文明。文 关于温州农村留守儿童调查报告毛概留守守儿童调查报儿告范文农村留守儿童调查报告的摘要守 / 9