[中学教育]六年级语文听力训练题

[中学教育]六年级语文听力训练题[中学教育]六年级语文听力训练题小学语文听力训练题(二) ,适合中高年级使用, 完成听力题的要求: 1、教师读题三遍。 2、学生认真听～根据材料回答。 (一) 【材料】自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故，实因其树有一种特殊的姿态与和平美丽的春光十分调和的缘故。这种姿态的特点便是“下垂”。不然，当春发芽的树木不知凡几，何以专让柳条做春的主人呢,别的树木都凭仗了东君的势力而拼命向上，其贪婪之相...

[中学教育]六年级语文听力训练题小学语文听力训练题(二) ,适合中高年级使用, 完成听力题的要求: 1、教师读题三遍。 2、学生认真听～根据材料回答。 (一) 【材料】自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故，实因其树有一种特殊的姿态与和平美丽的春光十分调和的缘故。这种姿态的特点便是“下垂”。不然，当春发芽的树木不知凡几，何以专让柳条做春的主人呢,别的树木都凭仗了东君的势力而拼命向上，其贪婪之相不合春的精神。最能象征春的神意的，只有垂柳。 (节选自《杨柳》丰子恺) 【题目】 1、自古以来，诗文常以为春的一种主要题材。“万树垂杨”写，“陌头杨柳”写，或竟称春天为“ ”。、作者认为杨柳有特殊的姿态，这种姿态的特点是。2 3、短文最后一句“最能象征春的神意的，只有垂柳”指。 (二) 【材料】生活在17世纪的英国人威仁爵士，他原来是格里汉学院与牛津大学的天文学教授。但他在48岁那年，突然异想天开，他要改变自己的职业。开始过另一种陌生的生活。从事一个新的创造性事业。于是他把自己的后半辈子，献给了城市建设。他在后半生的四十年中，一共建造了53 座教堂与座堂，单单伦敦的保罗座堂就使他名垂千古。称誉他的人都说，威仁爵士活了两次。 (选自《一个人可以活两次》曹正文) 【题目】 1、短文讲了威仁爵士前半生从事，后半生从事，都取得了成就。 2、别人称誉他。 3、你在故事中明白了。 (三) 【材料】下面是《人生宝鉴》上公布的一则调查材料。一个人活72岁，他这一生的时间是这样度过的: 睡觉20年，吃饭6年，生病3年，工作14 年，读书 3年，体育锻炼、看戏、看电视、看电影8年，饶舌4年，打电话1年，等人3年，旅行5年，打扮5年。【题目】 1、一个人活72岁，他这一生的时间花费最多的是需要年。 2、材料给出的是平均数，你在材料中明白了

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