人教版新课标
一年级
小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划
数学下册
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
5
5
第五单元 认识人民币
教学
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
：课本第46-49页
教学目标：1、认识人民币，了解元、角、分之间的关系。
2、通过模拟购物等活动，使学生体会人民币在社会生活中的
功能和作用，感悟数学知识与现实生活的联系。
3、使学生从小懂得，合理使用零花钱，并知道如何爱护人民
币。
教学重难点：了解元、角、分之间的关系。 教具、学具准备：模拟人民币
教学过程：
一、列举使用人民币的例子：
同学们，你们买过东西吗？买东西用什么来付款？你们知道我们国家
的钱叫什么吗？对，我们国家的钱叫“人民币”，这节课我们就来认
识人民币。（板书：认识人民币）
二、认识人民币：
我们现在使用的是我国发行的每5套人民币，请同学们仔细看，这些
钱你们都认识吗?
1、区别旧版和新版：（以10元为例）这是多少钱？你是怎么认识的？
这两张10元的人民币有什么不同？可能用来干什么？ 2、区别纸币和硬币：出示5角硬币和纸币，有什么不同？背面有什
么？（国徽）国徽是我们国家的标志，许多人民币上都有国徽，所以
我们应该爱护它，不要故意损坏它
3、出示其它面值的人民币，让学生认。
4、这么多的钱放在一起，多不整齐呀，请你们按规律分一分。 5、请看到书上的47页，你发现书上的人民币和我们平时所见的人民
币有什么不一样？像这样，在人民币的左下角有一道红色斜线，这样
的叫样币，是不可以使用的。
三、换钱游戏：进行简装的计算：
我们已经认识了人民币，还知道人民币按单位有元、角、分。那么它
们之间有什么关系呢？让我们来做一个换钱游戏，好吗？ 四、实践活动：
我们不仅认识了人民币，还知道元、角之间的关系，下面同学们通过
活动，看能不能把这节课学到的知识运用到实践中去。 1、老师手中的1元钱，能换你手中几张2角钱？ 2、这个玩具1元1角钱，有几种付钱的方式？（四人小组讨论） 五、小结：
小朋友，这节课我们上得真愉快呀，学会了很多知识，你们都学会了
什么？
教学反思
平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思
：
人民币的简单计算
教学内容：课本第50页
教学目标：1、知道人民币单位间的换算，会进行一些简单的计算。
2、知道物品价格的表示形式。
3、培养社会交往和社会实践能力。通过购物活动，初步体会
人民币在社会生活，商品交换中的作用，并知道爱惜人民币。 教学重难点：知道人民币单位间的换算，会进行一些简单的计算。 教具、学具准备：模拟人民币，挂图，物品
教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
：
复习导入
1、人民币的单位有哪些？
2、按质地分办哪两类？
1元=（ ）角 1角=（ ）分
一张2角可以换（ ）个1角
讲授新课
1、老师拿了14个1角的硬币去买书，你们觉得这样方便吗？谁能帮
我想一个好办法？
（换钱）怎么换？小组讨论
可以用10个一角去换1张1元，2个1角换一张2角。原来12角=1元2角
请学生填空：3元8角=（ ）角 26角=（ ）元（ ）角
你是怎么想的？
2、同桌利用学具互换人民币。
3、黄老师在商场中看到了价格牌上是这样写的：笔记本 1.50元 （问这1.50元是多少呢？）
对了，我们看到1.5元中有一个小圆点，圆点的左边表示元，右边的
第一位表示角，第二位表示分，所以1.5元就是1元5角，这就是物品价格的表示方法
4、看其它文具的价格，把对应的用线连起来。 本子 0.50元 5角
墨水 3.00元 35元
书包 35.00元 7元8角
尺子 1.20元 3元
彩色笔 7.80元 1元2角
5、如果我要买一本本子和一把尺子，你们会计算吗？ 如果我用10元去买一瓶墨水，该找回我多少钱？ 6、这就是我们今天要学习的内容：人民币的简单计算（板书） 实践活动
让学生分组利用学具来进行买东西的实践活动。
浙公网安备 33021202002483