综合性学习的宣传标语

综合性学习的宣传标语 篇一:中考复习语文综合性学习------广告语标语的拟写 中考复习语文综合性学习 广告词、标语的拟写 广告、标语是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。广告词和标语的拟写与欣赏是语言运用题的创新。拟写广告词和标语，是一种综合性的题型，既强调了语文知识和语言实践的重要性，又引导学生提高语文素养，关注社会人生，恰当处理学习与生活、书本与人生、自我与社会的关系，凸现出深刻的人文意义。 一、概念解释及特征 (一)广告语 广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点。广告实质是一种信息沟通。“广告”一词来源于拉丁文，意思为“我大喊大叫”。广告可分为商业广告和公益广告。 1 商业广告:广告者从长远的利益出发，在一定时期内反复使用的特定宣传语句。它的作用在于使消费者对企业经营特点及商品、劳务的独特优良个性的理解和记忆，以形成深刻的印象，而这个印象，往往在无形中成为人们购买商品或选择劳务时的依据。 公益广告:像这种不是以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益的广告，就是公益广告。 (二)标语 标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。 标语 的特征是:标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。 二、编拟要求 (一)广告 1、紧扣主题:针对性强，让人一眼就知为何事而写; 2、简洁明确，思想健康向上 3、句式整齐:能达到广而告之众人传递的目的; 4、讲究技巧，有创意，可运用修辞，可讲求押韵，能吸引人的眼球并很快记住。. 2 (二)标语 1、词句要求:通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼。 2、句式特点:采用有鼓动性的陈述句或感叹句。 3、修辞上的要求:采用对比、比喻、拟人、排比等常见的修辞手法，使之言有尽而意无穷。 4、标点符号上的要求:最后一般不用标点符号，有时可使用句号或感叹号。 5、内容上的要求:营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性。 三、示例与中考真题 商业广告示例: 1、理发店广告: 理世上万缕青丝,创人间头等事业(对偶) 一切从头开始 (双关) 2、迪比尔斯钻石:钻石恒久远，一颗永流传.(有内涵，押韵) 3、白沙集团:鹤舞白沙，我心飞翔。(有内涵) 中考真题: 1、浙江人民正致力于将浙江打造成文化大省。需要宣传浙江的名优特产，如杭州的龙井、金华的火腿、宁波的汤圆等。请选择一种名优特产，为其拟写一则广告语。 例:杭州龙井，香飘天下 3 2、为了推动山西经济发展，为山西老陈醋设计一则广告语。 例:山西陈醋，醋陈味鲜 公益广告示例: 请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(在10--20个字之间) 说地地道道普通话，做堂堂正正中国人～ (对偶) 说好普通话，‘知音’遍华夏(“知音”二字，一语双关。) 普通话——人类沟通的桥梁;普通话——人类智慧的结晶(比喻) 说好普通话，方便你我他( 押韵) 中考真题: 请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在10~20个字之间)(2004年全国卷) 公民义务献血是热心公益事业，向社会奉献爱心的表现。这道题以特有的方式关注社会生活，具有针对性、教育性和导向性，使语文教学更贴近生活，贴近社会。编写广告语应遵循“主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明”的原则，拟写的广告词要让每一位参加义务献血的人都会被这句广告语感动，既要朴素无华，真实的反映了义务献血的事实，同时又要表达出一个接受义务献血患者的心声。 4 答案示例:(1)点点滴滴热血浓，人间博爱处处情。(2)一滴血，一份情，无偿献血最光荣。(3)无偿献血，用爱心为生命加油～(4)义务献血:我不认识你，但我谢谢你～ 标语口号示例: 根据要求，发挥想像，为2008年北京奥运会开幕式拟写三条标语。语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。 (1)(从运动员角度)展现各国运动员的精神风貌。 (2)(从观众角度)表现观众对运动员的热情期待。 (3)(从历史的角度)表现这次体育盛会的意义。 参考答案: (1)信心百倍精神抖擞奥运赛场勇争第一 (2)北京拥抱你古老的民族永远为你喝彩 热情的北京企盼你闪亮出场 (3)传承奥运文明历史永远铭记 四、汶川大地震经典公益广告赏析 2008年5月12日，四川省发生特大地震，短短几天内，汶川、北川、平武、德阳……这些对许多人来说原本陌生的城市，一下子成为令人牵肠挂肚的地方。各地电视台、广播电台、报纸、杂志纷纷开辟专栏，迅速及时地报道灾区的情况。他们推出的各类公益广告也以其独特视角传递着灾区的信息，其清新优美的文字，真挚深沉的情感，撼动了我们每个人的心。 5 ?“抗震救灾众志成城”，用词通俗易懂，读来朗朗上口。虽只有八个字，但千言万语却已包蕴其中，眼前不禁浮现起一幅幅军民同心、抗震救灾的英雄画面，让我们心潮澎湃，激动不已。 ? “一线生机，百倍努力”，这是当救援人员奋力施救时中央电视台制作的公益广告。这则广告使用了一语双关的修辞手法，既指救援人员一旦发现幸存者，会尽一切可能对其施救，也是激励被困人员要坚持，绝不放弃，体现了我们中华民族一方有难，八方支援的传统美德，也传达出对每个生命个体的关爱。这则公益广告饱含深情，充满人文关怀，读来让人感慨不已。 ? “爱在，希望在，让我们与灾区人民心手相连”，号召广大国人向灾区伸出援助之手。它并没有用生硬的语言来命令人们应该怎么做，而是用如诗的语言去呼唤人们心底的爱。“爱在，希望在”，用爱的力量给人希望、给人重生的勇气，去一次次地创造生命的奇迹。这则广告构思新颖，富有创意，用爱将亿万民众的心连在了一起，在抗震救灾的关键时刻起到了重要的作用。 ?“坚强的中国人、团结的中国人、胜利的中国人、甜美的中国人、微笑的中国人、幸福的中国人”，运用排比的修辞手法，语义层层递进，传达出举国民众坚强勇敢、上下同心、齐心协力抗震救灾的精神，并将最终取得胜利、重获人生幸 6 福的美好愿望与决心。地震无情，人间有爱～这则广告排比修辞的运用，读来有如高山流水，顺势而下，既增强了语言的气势，又富有音乐性，给人以美感。 五、编拟广告的切入点 1、从对象名称入手 很多广告语直接从产品的名称产生联想，直接或间接地将产品的名称纳入广告语中，从而形成广告语。 例:天天美王天天美。(美王食品) 这是“美王”系列洗发产品的广告。广告语直接从“美王”名称入手，插入了两个“美”，让人一想到该广告科就想到美王产品。同时该广告还包含了要想美，必天天用“美王”的意思，或者说天天用美王产品，就美得更快。 “三环”防盗门的广告“三环，生命、财产的保护神”，也是先呼其名，再叙其功能的。 献血:可直接从名称入手来拟制广告词:“无偿献血，用爱心为生命加油。” 2、从对象特征入手 广告语的编拟过程中，有时还要与产品的特征入手，观其特征，联想出广告语。 例:舒肤佳，爱心妈妈，呵护全家。(舒肤佳护肤品) 这是舒肤佳护肤品的广告。它抓住了妈妈常给宝宝洗澡这个点，用“爱心”二字修饰妈妈，恰到好处，好似妈妈照顾家人有方，无微不至，让人听了倍感温暖，所以该广告一播放， 7 立即以其浓厚的人情味引起哄动，收到了很好的广告效应。 某阅览室的公益广告“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，则更是抓住了阅览室安静，不容许人大声喧哗这一特征，再利用《再别康桥》里的句子编出来的，很有韵味。 推广普通话:还有可从推广普通话的操作过程的特征入手来拟制:“推广普通话，靠你、靠我、靠大家。” 3、从对象功能入手 广告语的编拟还可以找产品的功能这个结合点。从其功能入手编拟广告语是人们常用一种思维方式。 例:不“打”不相识。(某打字机) 这则打字机的广告就是了从打字机的功能——打字入手，经过精心安排编拟出来的。它非常简洁，语气却铿镪有力，化用武侠电影中英雄好汉们因过招而相识的语句，显得雅俗共赏。广告词中的“打”字恰好与“打字机”中的“打”同为一字，更显广告设计者的匠心独运。 天名电扇的广告语——“实不相瞒，天名电扇的名气是?吹?出来的”，也是从其功能入手编制而成的。 献血广告: “血——生命的源泉，友谊的桥梁”，也是直接从“血”这一对象的功能入手拟制的。 4、直接从对象入手 编拟广告还要看广告所指的对象，根据不同的对象编拟不同的广告词，这也是广告编拟的一个结合点。 8 例:咱老百姓过日子，就要像大宝一样实实在在。(大宝护肤品) 这则广告文字通俗易懂，让广大消费者听了以后倍感亲切，该广告迎合了消费水平一般的老百姓的心理，使得人们觉得确实是实实在在的，让人用得放心，用得舒心。 “只留青春不留痘”(圣安净螨洗面乳)，则符合年轻人热爱美丽，担心青春痘的心理。 六、编拟的方法技巧 1、对偶手法 运用对偶编广告词是最基本的方法之一。它可以使广告读来朗朗上口，产生过“口”或过“目”不忘的效果。 例:愚蠢的人以流血换取教训，聪明的人以教训制止流血。(交通公益广告) 该公益广告就是利用对偶的方式来编拟的。“聪明的司机”通过别人的教训来时刻提醒自己，从而避免发生流血事件，而“愚蠢的司机”则不会吸取教训，往往只有发生流血事件了，才懂得小心驾驶。另外像2004年全国卷甲卷(以下简称“甲卷”)可以利用对偶方式拟出“说地地道道普通话，做堂堂正正中国人”和“说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情”，2004年全国卷乙卷(以下简称“乙卷”)出拟出“真情流淌，血脉相通”和“民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延”等优美的对偶式广告。 9 2、谐音手法 在广告词中运用谐音，是非常常见的一种方式，它可以起到一见如故，见之生情的效果。 例:美克运动鞋——运动每时每克。(美克运动鞋) 这则广告将运动的活力溶入其中，巧妙地运用了“美克”与“每刻”同音的特点，读来朗朗上口，使“美克”牌运动鞋的轻松滑进运动爱好者的头脑里，达到了宣传的目的，体现了生命在于运动的真理。 3、双关手法 一语双关也是编拟广告词的常用方法之一。这种方法可以赋予广告语多种不同的意思，从而收到耐人寻味的效果。利用双关语作为公益广告词，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深，回味无穷。 例:特步——非一般的感觉。(特步鞋) 这则“特步”运动鞋广告的精妙之处就在于“非”一般的感觉，它既表明鞋的质量不一般，又表明穿上鞋后的感觉不一般，更利用谐音，产生了穿上“特步”就会产生“飞”一般的感觉，从而实现广告的绝妙效果。另外甲卷可以说“说好普通话，?知音?遍华夏”，“知音”二字，一语双关。 4、设问手法 设问这种方式不仅在语言交流中起到重要作用，而且在广告领域也有不可替代的作用，许多广告词都是借用设问来拟 10 制的。 例:胃，你好吗,(胃药) 这则广告仅四个字，但蕴含丰富。首先一个“胃”字，道出其功用，说明该药是治疗胃病所用;然后用一句问候语，使人读来亲切，容易接受。另外，“胃”还取其与“喂”谐音之巧合，表达了对胃病患者的问候，更显亲近，让人回味。乙卷也可以用设问的方式来编拟:“为何血浓于水,因有爱在其中。”这样也能很好地突出了义务献血的意义。 5、对比手法 运用对比这种修辞编拟的广告给人深刻的印象和启示，让人在对比中寻得价值所在。 例:没有最好，只有更好～(澳柯玛电器) 广告词运用对比，简洁地展现了澳柯玛人孜孜不倦地追求进取精神。从侧面展示了澳柯玛电器优良的品质，用谦虚的语气让观众、消费者为之感动，从而选择澳柯玛电器。另外如甲卷可以利用对比方式拟出:“献出的血有限，献出的爱无限”，“鲜血诚宝贵，救人品更高”，“好人献上一滴血，病者除却万分忧”等优秀的广告语来。 6、比喻手法 比喻这种修辞手法可以说几乎无处不用，自然拟写广告也少不了。它以清新的语句、活泼的句子，浓郁 的情感取胜。 11 例:重庆鹅掌门:女人的美容院，男人的加油站。(重庆鹅掌门) 这是重庆鹅掌门火锅的招牌。重庆让人联想其正宗的火锅，引起人们的食欲，同时更巧妙地把女人爱美的本性，男人事业的雄心都包含其中，吸引了不同追求的人对鹅掌门火锅的关爱。另外甲卷可以运用比喻编拟成“普通话——13亿颗心与心之间的桥梁”，乙卷可运用比喻编拟成“血，生命的源泉，友谊的桥梁”，这些都是非常成功的例子。 7、仿拟名句 改造古典诗词名句也是编拟广告的一种好方法。它可以使广告显得有文化气息，有文采，极具典雅风范。 例:众里寻她千百度，你要几度就几度……(伊莱克斯温控冰箱) 整个广告利用古典诗词营造出一种浪漫的气氛。后半句是广告词的点睛之笔，以缠绵的古诗来配合整个广告，说明伊莱克斯温控冰箱就是这样一种让你千百度寻找和倾心的，又能给你浪漫和心仪的产品。另外乙卷答成“鲜血诚可贵，助人价更高”，即是化用了裴多菲的名句“生命诚可贵，爱情价更高”;“但愿人长久，热血注心田”则化用了苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”，均显得大气，有韵味。 8、反复手法 运用反复的修辞手法来编拟广告词也是常用的方式，因为 12 它可以起到强调作用，突出广告对象的某些特征。 例:天天钙无力，添钙添活力。(钙天力) 本广告读起来朗朗上口，“天”与“钙”韵母相同，再将单音词“力”扩展为双音节词“活力”，整个广告就是要让消费者能对钙天力这种补钙产品产生强有力的兴趣。另外像“丽彤，丽彤，与众不同”(丽彤洗发用品)，也是运用反复手法拟制的大家喜闻乐“听”的广告。它巧妙地运用了双关:一是丽彤作为一种品牌，与其他品牌不同;二是丽彤作为一种洗发露，其功能与众不同，洗发效果与众不同。 9、哲理情趣 广告语有时也可从富含哲理的角度入手，创造出一些经典的，为世人称道的著名广告来。 例:让我们一起驶进新世纪。(巨象轮胎) “驶”字用得极佳，由于与“轮胎”相联系，与“汽车”挂上钩，“驶进新世纪”就具有更新深刻的含义。所以“让我们一起驶进新世纪”读来亲切感人，非常有感染力。有一则环保公益广告“地球上最后一滴水，就是你的眼泪”，则表达了深刻的哲理，让世人记住一定要保护好我们的家园，否则留给我们的可能只有眼泪。 10、嵌入名称 很多时候在拟广告词时可以将产品或对象的名称嵌入到广告中，从而产生过目不忘的效果。 例:原来生活可以更 13 美的。(美的电器) 这则广告就是将“美的”嵌入广告语中，表达了选“美的”，享受美的电器，美的生活的理想。将电器名称溶入广告词，浑然天成，原来广告也是可以更美的。另外如为“春潮”和“碧荷”文学社拟广告词时，可以利用嵌入方式，分别拟成“诚如春风展佳作，心似潮水育新人”(上下句的第三个字合在一起就是“春潮”)，“碧色满校园，荷香飘万里”(将“碧荷”拆开，置于广告上下句的开头的位置)。 11、改编熟语 熟语是民族文化的积淀，它简洁有力，富于表现力，我们在制作广告词时，可以直接或间接利用熟语。 例:默默无蚊。(某蚊香广告) 此广告的妙处在于它把成语“默默无闻”中的“闻”利用谐音改成了“蚊”，这样就与蚊香合而为一了。既简洁，又富有文采。另外乙卷还可以直接利用熟语“无上光荣”拟成“今朝无偿献血， 篇二:口语交际、综合性学习活动(附答案) 口语交际、综合性学习活动 1、根据语境仿写句子，构成排比:(2分) 有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地;蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜;， 。 1、参考答案:小溪有理想，才会不断奔腾流入大海;小 14 树有理想，才会努力生长成为大树。 2、我们生活在一个信息时代，同学们更热衷于电视、电脑和网络所构筑的声光世界，与书本的距离越来越远。针对这种现象，学生会发起“好书大家读，书香溢校园”的倡议，其中阐明读书作用的内容需要你来填写。(要求:用“读书，可以让??”的排比句式来表达)(4分) 2、示例一:读书可以让我们体味人生，感悟生命;读书可以让我们陶冶情操，健全人格;读书可以让我们提高品味，净化心灵。 示例二:读书可以让我们品味王勃“海内存知己，天涯若比邻”的宽广胸襟;读书可以让我们享受王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇景象;读书可以让我们领悟杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。 答案解析:根据“读书作用”“读书，可以让??”的题干要求，我们可以写出三个句子，表述出读书的意义、作用、收获等。如，读书可以增广我们的知识，读书可以提升我们的品味，读书可以提高我们的素养。 考点:本题考查学生的理解和表达能力。 点评:平时要养成多读、多看、多想、多思的好习惯，对于从生活中看到的现象，从读书中发现的问题等等，自己不仅要多思考，多问几个为什么，怎么做，还要多与同学交流、讨论，这样，自己的理解和表达能力才会迅速提高。 3、漳州市海峡两岸农业博览会及花卉博览会期间，在人 15 们感受到浓浓的花意时，也出现了一些不和谐的音符，部分游客攀枝摘花、乱丢乱吐等不文明行为令人扫兴。假如你是花博会的志愿者，你会对这些人说些什么，才能礼貌地进行提醒和劝阻, 答:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3、例:尊敬的游客，优美的环境需要我们每个人去精心维护，我相信您一定不愿意让身边的花木流泪，让脚下的土地蒙羞的。 4、漳州是历史悠久的文化名城，文化积淀十分丰厚，目前，漳州市政府正在努力打造“文化漳州”的品牌。现在请你协助完成一份宣传“文化漳州”的小册子，相信你一定能够完成下面任务。 (1)这份小册子已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两个栏目，可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求结构相同，字数相等。 栏目一:点击文化名人 栏目二:遍数名优特产 栏目三:,,,,,,,, 栏目四:,,,,,,,, 16 (2)在“栏目一”中，需要介绍漳州籍的文化名人。请从下面备选的漳州籍文化名人中选择一位，介绍他所取得的成就，可以从文学地位、代表作、影响等角度来介绍。 备选文化名人:林语堂 杨骚 许地山 沈耀初 4、(1)例:追寻历史渊源 欣赏地方艺术 探访名胜古迹 品味民俗风情 (2)例:林语堂，现代著名学者、作家、翻译家，主要作品有《京华烟云》、《生活的艺术》、《苏东 坡传》等，因《京华烟云》一书被提名为诺贝尔文学奖候选人，具有国际影响。5、请写出一句适合在校园花圃里悬挂的标语。 5、答案示例:(1)小草对您微微笑，请您把路绕一绕。(2)带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。 6、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。 (1)请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请 ”。 (2)与人初次见面说“ ”;好久未见说“久违”。 6、答案示例:(1)包涵(海涵;见谅)(2)久仰 7、九年级一班的肖凡同学，晚上常到网吧玩游戏，导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小方谈心，让他认识沉迷网游的危害,并请大家都为他题写一句勉词。假如你是 17 班干部，请你给小方题写一句劝勉的话。(必须用上比喻的修辞方法) 7、(1)沉迷游戏好比车陷泥潭，会让人玩物丧志。(2)沉迷网游正如沉醉于诱人的罂粟花。 8、综合性学习(4分) ?有同学在《漫游语文世界》的综合性学习活动中，搜集了以下两则广告语，请将这两则广告语所使用的修辞手法填在后面的括号里。(2分) A、海尔冰箱，冰箱新形象。(海尔冰箱) ( ) B、进店来乌云秀士，出门去白面书生。(理发店) ( ) ?你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如:?锦上天(添)花 ?签(鉴)定书 ?光化特曲氿(酒) ?孤注一置(掷) ?相形见拙(绌)??请你用分类说明的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析。 8、?A、顶针 B、夸张 ?同音错、形近错、简化字 9、综合性学习活动。 在《漫游语文世界》综合性学习活动中，有同学搜集到了下面的语言材料。请你运用在活动中得来的知识与能力，首先指出它存在的问题，然后再作修改。 学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示:“本窗口先打老师，再打学生。” ?告示中的“本窗口先打老师，再打学生”有什么语义错误 18 或语法错误, ?这条告示应该修改为: 9、?答:(1) 语义上的错误:“打”字是多义词，有捶打、殴打的意思，也有买卖饭菜的意思(老师学生来窗口打饭，就是买饭菜的意思;食堂窗口打饭给老师和学生，就是卖饭菜的意思)。多义词容易造成误解。 (2) 语法上的错误:在具体的语言环境中，打饭菜给老师学生，“打”这个动词带上了两个宾语，一个是直接宾语“饭菜”，一个是间接宾语“老师学生”，这条告示省略了直接宾语，容易造成误解。 ?答:本窗口先给老师打饭，再给学生打饭。(意思相近即给分) 10、综合运用。(10分) 慈母情，是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手教子写字的苦苦的耐心，是灯下为子飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛， 。慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。现在请让我们献上对母亲的颂歌。 ?仿照原段中的句式，请在横线上再补充出一个恰当的句子。(2分) ?仿照冰心的《荷叶 母亲》，请再写出一个比喻句来赞颂 19 母爱。 (4分) ?你有什么心里话对妈妈说，请写下来。(有真情，不少于20字)(4分) 10、?是过早爬上眼角的一道道皱纹。 ?提示仿照:母亲啊，你是 ，我是 ，除了你，谁是我___ (母亲啊，你是大海，我是小舟，除了你，谁是我避风的港湾,) (母亲啊，你是大树，我是小鸟，除了你，谁是我栖息的家园,) (母亲啊，你是阳光，我是小草，除了你，谁是我生命的源泉, ?谢谢您经常对我的那无微不至的关爱和照顾，我在这里给您道谢了。我知道我是一天天的长大，而不是一天天的长小。所以等我在长大成大人的时候，我就可以照顾您了，妈妈。 您的女儿终生的祝福您，爱您。等我长大成人我一定让您当一个世界上最幸福的母亲。妈妈，您是一位伟大的母亲，您的女儿永远爱您。 11、请阅读下面两则材料，概括数字化阅读方式备受国人青睐的三个相同原因。(3分) 【材料一】 调查结果显示，59.2%的数字阅读读者表示纸质读物在购买方面，明显地不如数字读物“便利”。“方便随时随地阅读” 20 也是读者转向数字阅读的一个重要原因，比例达到40.0%。此外，有29.2%的数字阅读者表示“方便检索信息”是他们选择数字阅读方式的原因。另外，在接触过数字化阅读方式的居民中，有36.7%的人表示能够接受付费下载阅读，数字化阅读接触者总体能够接受一本电子书的平均价格为2.76元。 【材料二】 数字阅读正以它丰富的信息资源、信息传递的及时性、广阔的涉及面、低廉的成本等显而易见的优势，促进数字阅读快速发展。在地铁或公交车上，总能看到这样的景象:人们低着头，专心摆弄手机、电子书或平板电脑。对于工作压力比较大的人群，只能利用上下班路上的短暂时间，看手机新闻，刷微博，浏览小说…… 12、综合性学习(4分)倡导学生将“光盘行动”进行到底 “厉行勤俭节约，反对铺张浪费”。前不久，某校“文明餐桌”系列活动在某市率先启动。 文明就餐，节约用餐，吃剩打包，低碳环保，杜绝使用一次性筷子??志愿者向过往行人发放宣传单和倡议书，普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐，健康饮食。 此次活动的举办方表示，这不仅是一次活动，而且应该将“光盘行动”进行到底。 ?结合材料概括“文明餐桌”活动的内容。(2分) ?你是如何看待“光盘行动”的,(2分) 12、 ?普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节 21 约用餐，健康饮食。?略 ?一位大妈不耐烦地说:“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗,” ?一位大叔掏出一张20元钞票对交警说:“不用找了，我再闯10块钱的。” (2)解析:?几十秒等来的是安全，是健康。大妈，您想想，现在还有什么比安全健康更重要的呢,如果大家都不愿意等，那这马路上该乱成什么样子呢。 ?大叔，有些东西不是能够用钱来衡量的，钱能不能买到健康，买到安全呢,文明交通，应该从每个人做起。 (3)活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。 最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规，[C]切买做到文明出 行。 ?两处画线句子都有语病，应该将“ ”删去，把“ ”改为“ ”。 ?最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[]与[]调换。(只填序号) (3)?解析:应该将“原因”或“引发的”删去，把“启示”改为“教训”。 ?解析:应该把[ A ]与[ B ]调换。 22 篇三:综合性学习活动 学优网 综合性学习 (一) 探索月球奥秘 (七上) 1、人类第一次登月: 2、中国探月卫星: 2007、10、24，嫦娥 一号。 3、既望——农历十六 4、与月亮有关的神 6、月亮别名、雅号: 7、与月亮有关的古诗句，含作者、出处。 ? ? 8、与月有关的成语: 9、对联:楼高但任云飞过，池小能将月送来。 10 (二) 黄河，母亲河 (七下) 1、黄河的相关知识: ?源头:巴颜喀拉山 ?入海口:渤海 ?长度:5464公 里 ?流经:9省(青、川、甘、宁、内蒙、陕、晋、豫、鲁) 23 2、神话传说:河伯献图3、历史人物 龙门石窟 4、 24