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第五课 我的四季.doc

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徐自引 2018-06-13 评分 0 浏览量 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《第五课 我的四季doc》,可适用于综合领域,主题内容包含第五课我的四季我的四季每课一背与诸子登砚山孟浩然人事有代谢往来成古今。江山留胜迹我辈复登临。水落鱼梁浅天寒梦泽深。羊公碑尚在读罢泪沾襟。【诗文助读】符等。

第五课我的四季我的四季每课一背与诸子登砚山孟浩然人事有代谢往来成古今。江山留胜迹我辈复登临。水落鱼梁浅天寒梦泽深。羊公碑尚在读罢泪沾襟。【诗文助读】:羊公碑:后人为纪念西晋名将羊沽而建【秒笔诱思】:就其思想内容和艺术特色鉴赏全诗【秒题点拨】:首联勾勒出阔大的时代背景包含着对时光流逝、无可阻挡的感喟奠定了全诗的基调。颔联诗句平实内涵丰富既有对历史英雄羊公的回忆也有诗人吊古伤今的感怀。颈联写眺望所见:“水落”“天寒”简捷形象地把羊公所处的背景环境描绘出来。尾联是悠然的收束诗人在秋寒暮色中垂泪凭吊怀古中融入了因个人遭际生发的苍凉感慨。自主探究语言积累一重点字词大集中生难字注音自艾(yì)焦灼(zhuó)碾(nin)成干瘪(biě)(多音字辨析(xiāng)相识(ài)艾蒿(shã)折本相艾折(xiàng)相貌(yì)自怨自艾(zhã)曲折(似字辨析慨(ki)感慨像(xiàng)画像磕(kē)磕打碾(nin)石碾概(gài)概要溘(kâ)溘然长逝辗(zhn)辗转溉(gài)灌溉象(xiàng)大象瞌(kē)瞌睡搌(zhn)搌布词义详解自艾自怜:艾治理惩治。焦灼:非常着急。望眼欲穿:形容盼望殷切。痴心妄想:指一心想着不可能实现的事。怨天尤人:抱怨、埋怨别人形容对不如意的事情一味归咎于客观。碾成:使物体破碎变平。干瘪:不饱满。入不敷出:收入不够开支。敷演:同“敷衍”叙述并发。二、背景资料全搜索作者简介张洁()生于北京原籍辽宁年毕业于人民大学计划统计系。国家一级作家现任北京市作协副主席国务院授予的有特殊贡献作家。年加入中国作协。年加入国际笔会中国中心并随中国作家代表团赴美国参加第一次中美作家会议。获年度意大利马拉帕蒂诡计文学奖年被美国文学艺术学院选举为该院院士作品被译为英、法、德、俄、丹麦、挪威、瑞典、芬兰、荷兰、意大利等十多种语言近部译本。著有小说散文集《爱是不能忘记的》长篇小说《沉重的翅膀》(年发表后引起强烈反响美国《基督教科学箴言报》评论这是中国第一部拥护邓小平路线的政治小说)等。《森林里来的孩子》《谁生活得更美好》《条件尚未成熟》分别获、、年全国优秀短篇小说奖电视剧《有一个青年》获全国优秀电视剧评一等奖。《沉重的翅膀》获第二届茅盾文学奖。张洁以“人”和“爱”为主题的创作常引起文坛的论证。她不断拓展艺术表现的路子作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界细腻深挚幽雅醇美。她的许多小说意境储蓄深沉文笔清新富有散文的抒情如同一副副“淡雅淡泊的泼墨山水画诗情画意被罩于一层由温柔的忧郁和缠绵所构成的朦胧薄雾之中有点难以捉摸却又强烈地拨动读者的心弦”(黄秋耘语)。(写作背景张洁在世纪年代末年代初的散文创作致力于“爱”与“美”的探索和表现张洁把这一时期的散文创作命名为“大雁系列”这一组“大雁系列”散文以一种轻松、自然、冷静的笔法出现在当时浸泡着泪水、呻吟着苦楚的伤痕文学之中显得特别与众不同。这种不同的意义体现在两个方面一是张洁的这组散文描写的重点已从十七年时期所强调的社会、政治、历史层面转向了纯粹的人生层面从而给被被僵硬政治话语束缚太久的当代散文园地吹来了一股清新、自然的风有力地推动了世纪末散文创作中出现的状写人生的浪潮二是张洁的这组散文洋溢着一股强烈的苦难意识。以往的文学作品表达的大多是一种社会批判、政治批判较少有人像张洁的散文这样从朴素的人道主义立场去再现苦难。也正是在这个意义上张洁可以说是当代散文领域少有的一位直面苦难、咀嚼苦难并以苦难的本体形式感染着读者的散文作家。沿着第二条写作理念张洁作了进一步的创作探索以《我的四季》为代表的张洁这一时期的散文所表现的是通向理想人生的艰难跋涉是处于生活困境中左冲右突的沉重感。它和随后出现的《过不去的夏天》一道代表着张洁的散文创作主题已从情感和道德的范畴扩展到复杂丰富的社会生活领域。师生互动课文发散一、文章结构巧图解第一节(第一段):开篇点题生命犹如四季第二节(第二至四段):生命的春天播种希望(五至六段)写生命的夏季里在挫折面前第三节(第五至八段)正确的选择是重新开始浇灌生命的夏季(七至八段)写作者的另外一种人生态度人生遇挫弥坚第四节(第九至十段):生命的秋天收获人生第五节(第十一至十四段):生命的冬季品位人生二、课文精讲诠释片断互动赏析(生命之春问题:通过第一遍阅读同学们对课文有哪些发现和感受,明确:,(这篇散文也是运用了象征的手法作者把自己的人生比做是一年的四个季节文章表面写的是自然界的春夏秋冬其实是在写作者的一生经历和作者对人生的种种感悟。问题:作者的人生之春给我们留下了哪些深刻的印象,明确:她的土地是“不毛之地”而且她所有的是“细瘦的胳膊”和“锈钝的犁”“土地里的石块和树根还经常磕绊着她的犁头”可见作者的童年生活是很苦的可是她仍然对未来充满希望像一个母亲一样期待着自己希望的种子早日开花结果。问题:作者的人生之春是艰辛的但作者没有无尽的感慨命运的不公她是怎样想的又是怎样做的呢,明确:,(作者没有怨天怨地而是意识到了自己在获得生命的同时也应当承担起生命赋予自己的责任。文中这样写到:“我只有低着头弯着腰用尽我全身的力气压着我的犁头我知道每一个人都有一块必得由他自己耕种的土地。”和作者相比我们的人生之春可谓春光灿烂那么我们又将怎样来耕种自己这块土地呢,读了这篇文章后给我的启示很大。最主要的就是现在我懂得了要对自己负责对自己的每一天负责对自己的生命负责。生命之夏问题:从文中还可以看出作者在年轻的时候一定经受了很多磨难。课文中写到作者在夏季里又遇到了什么,明确:遇到过干旱他的幼苗还遭受过狂风、暴雨、冰雹的袭击表面是在写自然界其实就是在告诉我们作者青年时代很苦。问题:作者在最初遇到困难时是怎么想的,从文章中找到依据。明确:还能从文中感觉到作者在最初遇到困难时也曾在思想上走过误区。“在遇到干旱时她盼过南来的风吹来载着雨滴的云朵而且那是怎样的望眼欲穿望眼欲穿哪~”可见刚开始时作者是把战胜困难的希望寄托在了别人或别的力量上了在失败过后她明白了:必须在自己的土地上寻找水源。也就是说任何困难都得靠自己。问题:从文中我看出作者也曾犯过错误,反错之后作者是怎么想的明确:“在找到水源后才发现自己忘了带盛水的容器”处可以看出作者在犯了错误之后知道如何检点自己。她说:不要怨天尤人会有一个时辰检点自己。我也明白:人无完人错误和失败是难免的最关键的是我们如何去面对。归纳:从“弱者即使你替他挡过了这次风雨但终有一次会被淘汰只有强者会留下来继续走完自己的路。”这句话我们可以以体会到在作者的人生夏季里充满了困难挫折磨难但她始终没有放弃对美好生活的追求和向往而是要做生活的强者。这是值得我们每一个人学习的。生命之秋问题:秋季是收获的季节,作者在秋季里收获到了什么面对收获,作者是怎么想的明确:秋天作者虽然收获的是“干瘪的谷粒”但她却“捧在手里紧紧地贴近心窝”。她不灰心不丧气因为这里有“又酸又苦的欢乐”“是新诞生的一个自我”。问题:从作者身上我们能学到什么精神明确:作者想告诉我们的是生命的要义重在一个人有没有真正地为生命认真负责地耕耘过只要真正地“爱过恨过欢笑过哭泣过体味过彻悟过„„”就是生命的收获而且“收获多于劳作”。用作者的话说就是“只要我认真地活过无愧地付出过”就不必用“尺度来衡量我值得或是不值得”。。记得有这样一句话:“人生最大的快乐不是最终占有什么收获什么而是在于追求什么的过成。”我想在今后我们的努力也许得到的结果会不尽人意但我们也会正确面对。生命之冬问题:在生命的最后一个季节作者假象了多种的人生结论最后铿锵有力地说:“在生命的黄昏里哀叹和寂寞的将不会是我~”为什么呢,明确:回顾上文我们就会得到答案作者真正地付出过认真地耕耘过无愧地经历过。这也是我们每个人应该坚守的人生态度:真诚地付出在生命的黄昏将不会有人生的哀叹和遗憾。归纳概括:概括作者人生四季的特点,明确:,(作者的人生春季是生活艰辛但仍充满希望夏天是历经磨难仍不放弃秋天是感悟收获但不后悔冬天是人生黄昏仍老有所为。深层解析技巧归纳一(情感剖析张洁的这篇文章意在说明一个人既然拥有了生命他就有责任为自己的生命地块即人生负责在人生的历程中不要指望别人来为你的人生做出什么自己的生命质量只能由自己来决定和完成自己的人生只能是自己走过。如“只要我认真地活过无愧地付出过人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜也不必用他的尺度来衡量我值得还是不值得”这句话形象地表述了这样的哲理:一个人在生命的四季里只要认真地无愧地经历了所有的欢乐和痛苦所有的成功和失败所有的努力和付出都是人生的收获他的一生就不会有什么人生的遗憾和哀叹也不会有什么生命的愧疚和寂寞。在生活里如果一个人真的这么走过了他的人生四季人们是不必用自己的尺度去评判这人的人生得失的。二(写作借鉴感情浓烈。本文与她早些时候主张“爱”与“美”的散文风格略有不同在感情的表达上更富有张力如“只要我认真地活过无愧地付出过人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜也不必用他的尺度来衡量我值得还是不值得”“在生命的黄昏里哀叹和寂寞的将不会是我!”“我曾张开我的双臂愿将我全身的皮肉碾成一张大幕为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹„„”等等。情感在这种富有张力的语言下表现得非常强烈。语言富有哲理性。本文的语言富有生活哲理能够引发人们对人生的诸多思考。如“在这个世界上每人都有一块必得由他自己来耕种的土地”其大意就在说明一个人既然拥有了生命他就有责任为自己的生命地块即人生负责在人生的历程中不要指望别人来为你的人生做出什么自己的生命质量只能由自己来决定和完成自己的人生只能是自己走过。能力提升知识宝库一能力拓展阅读抒情散文应从哪些方面入手,阅读散文时首先要知道贯穿全文的一条线索是什么。抒情散文关键是从文中了解作者的思想感情。把握文章的主旨体会作者对主旨感悟这都是我们学习时要掌握的。学习抒情散文还要明白文章用了什么写作手法。例如《白杨礼赞》使用了象征的手法表面上写的是白杨树其实是为了赞扬北方的抗战军民。此外抒情散文的语言也和其他文章大有不同在学习时我们也要注意体会。三(素材集锦经典人生哲理名句、每一个成功者都有一个开始。勇于开始才能找到成功的路。、世界会向那些有目标和远见的人让路。、与其临渊羡鱼不如退而结网。、若不给自己设限则人生中就没有限制你发挥的藩篱。、即使爬到最高的山上一次也只能脚踏实地地迈一步。、积极思考造成积极人生消极思考造成消极人生。、别想一下造出大海必须先由小河川开始。、有事者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。、伟人之所以伟大是因为他与别人共处逆境时别人失去了信心他却下决心实现自己的目标。、世上没有绝望的处境只有对处境绝望的人。、世界上那些最容易的事情中拖延时间最不费力。、坚韧是成功的一大要素只要在门上敲得够久、够大声终会把人唤醒的。、大多数人想要改造这个世界但却罕有人想改造自己、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。、任何的限制都是从自己的内心开始的。精选好题自主评价一(知识掌握(,,分)(下列各项中读音有误的是()A喧哗(huá)送缴(jiǎo)祈祷(qí)冥顽不灵(míng)B洞穴(xuã)颔首(hán)牡蛎(lì)贪赃枉法(wǎng)C关卡(qiǎ)庐墓(lú)间隙(xì)风光旖旎(yǐ)D倒溯(sù)虔诚(qián)拓片(tà)循规蹈矩(jǔ)(下列各项中字形不全正确的一组是()A凋敝歆羡糟践莫高窟B点缀尴尬化缘王圆箓C落漠婀娜官砥风餐露宿D蟋蟀憨厚遗憾才华横溢(下列各句中加点的词语使用恰当的一句是()A(父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车把小小的书房挤得满满当当间不容发。B(我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA就妄自菲薄地说我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了。C(沈从文早在世纪年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。D(我俩考虑问题时他习惯从大的方面着眼我总是从具体方法入手虽然南辕北辙但总能殊途同归。(在下面各句横线处依次填入的词语最恰当的一组是()应该以实际运用能力来我们的学习效果。老百姓说得好常年无灾情不可一日不防备。这小伙子整体素质的确不错诚实温和。A(考查宁可品性B(考察宁愿品性C(考查宁愿品行D(考察宁可品行(下列各句中没有语病的一句是()A(考古学家对两干多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究对墓主所处时代有了进一步的了解。B(纵观科学史科学的发展与全人类的文化是分不开的在西方是如此在中国也是如此。C(读完徐志摩的《我所知道的康桥》读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染使读者感到余味无穷不忍释手文。D(王林呆在实验室里半个月好像与世隔绝了所以他回到家强迫着自己看了十天的报纸。二(能力提高(,,分)(下面的材料从四个方面对粤剧作了介绍请筛选信息保留各方面的主要内容压缩成一段文字不超过字(含标点符号)。(分)粤剧起源于明代深受昆曲、南戏的影响清朝顺治之后以梆子、皮黄为基础融合弋阳腔、昆曲之长吸收了南音等广东民间曲调逐渐发展成为南方的一大剧种。它的唱腔丰富以梆子、二黄为主兼用民间说唱音乐。唱有大喉、平喉、子喉之分调有正线、反线和乙反线之别:伴奏乐器原只有二弦、高胡等民族乐器后来加进了小提琴等西洋乐器对增强戏剧效果起到了很好的作用:粤剧的行当原只有生、旦、丑、末、净等十个后来生角又演变为文武生、武生、小武等。粤剧是最能体现广东特色的剧种。(按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。(不能增减词语)(分)月日校长是在会上向灾区提议捐款全校师生()以“月日”为表达重心()以“校长”为表达重心三作文题(,,分)女作家把生命比做一年的四个季节她在自己的人生四季中认真生活无悔付出。人生的四季是短暂的青春更是转瞬即逝。你对生命有何认识生命像什么你用什么来比喻自己心中的人生,请你用诗化的语言来表达你对生命的感悟。参考答案一(知识掌握、B:颔首(hán)应为hàn。、C:官砥应为“官邸”。、C。“名噪一时”指名声传扬于一个时期指当时名望很重符合语境。、,。、答案:,。,项“两千多年前„„新出土”不合逻辑C项属于成分残缺“诗一般的语言”前面缺介词“用”D项“看了十天的报纸”有岐义是指“近十天来的报纸还是看的时间是十天”不明确。二(能力提高(所给材料按内容分为概念、起源与形成、唱腔(唱、调)与伴奏、行当四个部分。()粤剧是吸收了梆子、南戏等元素而形成的最具广东特色的剧种。唱腔以梆子、二黄为主唱、调还有细分伴奏用二弦等乐器行当分为生、旦、丑、末、净等十余种。()粤剧是以梆子、二黄为基础融合昆曲、南音等形成的最具广东特色的剧种。唱有大喉、平喉、子喉之分调有正线、反线、乙反线之别伴奏用二弦等乐器行当有生、旦、丑、末、净等。()粤剧起源于明代受昆曲、南戏影响最具广东特色的剧种。唱腔以梆子、二黄为主唱分大喉、平喉、子喉之分调有正线、反线等。伴奏用二弦等乐器。行当分为生、旦、丑、末、净等十余种。(()校长是月日在会上提议全校师生向灾区捐款。(或:校长在会上提议全向灾区捐款是月日。)()是校长月日在会上提议全校师生向灾区捐款。三作文题:略真题回放高考指向语言表达:(安徽卷)“雪藏”是近年来产生的新词。根据它在下列各句中的意思分别用一个词语置换(每处不超过个字)。(分)()某歌星多年前因直言而“得罪”公司经纪人从此被公司雪藏不知双方何时才能握手言和。答案:搁置不用()为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上场该队正在考虑明日与法国队交手时雪藏部分主力。答案:有意隐瞒()这个原先颇有一定知名度的乡镇企业在雪藏了五六年之后一举跻身“中国百强企业”之列。答案:隐没无闻

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