小学英语工作总结

小学英语工作总结小学英语工作总结 2009-2010学年度下期小学英语工作总结张春本学期完成了常规工作，认真履行教研员职责，开展小学英语的学习和研究，促进区内英语基础教学的发展和提高。常规工作: 1. 积极参加集体下学校的视导工作，借此平台了解、指导小学英语教学; 2. 有针对性地开展各年级的集体备课，同课异构的教研活动8次，共同研讨教学教法;同深化单词教学、句型教学、阅读教学及复习课型的教学研讨; 时 3. 单独深入边远学校听评课，送教下乡，指导教学; 4. 深入学校教研组、备课组3次，加强教研组的建设，形成有...

小学英语工作总结 2009-2010学年度下期小学英语工作总结张春本学期完成了常规工作，认真履行教研员职责，开展小学英语的学习和研究，促进区内英语基础教学的发展和提高。常规工作: 1. 积极参加集体下学校的视导工作，借此平台了解、指导小学英语教学; 2. 有针对性地开展各年级的集体备课，同课异构的教研活动8次，共同研讨教学教法;同深化单词教学、句型教学、阅读教学及复习课型的教学研讨; 时 3. 单独深入边远学校听评课，送教下乡，指导教学; 4. 深入学校教研组、备课组3次，加强教研组的建设，形成有凝聚力的团体，群策群力; 5. 认真做好编写试题，同时做好期末阅卷工作，确保考试工作的顺利进行; 6(积极参加单位学习和公益活动，协助完成临时交办工作。网络教研: 7(做好学科教研栏目建设，丰富栏目内容，共计上传各类文章83篇; 8(引领学科教师开展教育科研，开展教育论坛解决教育教学中遇到得问题; 9(开展网络教研，以中心组为核心，教研组为单位展开有效的活动;开展中心组会2次，积极研讨教学; 10(以QQ群、公共邮箱为交流平台，促进教师们相互自由交流; 课题研究: 11(展开本学科课题研究的实施阶段，同时指导各校学科课题的开展; 队伍建设: 12(组织教师参加《新标准》教材学习，积极参与各类学习，整体提升教师素质; 13(促进各校各级教研活动的规范操作，及教师的课堂规范要求; 14(积极筹备我区学科骨干教师培训。

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