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语文现代文阅读练习《创造月亮》
?唐传奇当中，有这么三个小故事，叫做《纸月》、《取月》和《留月》。“纸月”的故事是讲有一个人，能够剪个纸月亮照明:“取月”是说另一个人，能够把月亮拿下来放在自己怀里。没有月亮的时候照照;至于“留月”是说第三个人，他把月亮放在自己的篮子里边，黑天的时候拿出来照照。
?我被这样的故事折服了。
?自然惊叹古人想得奇，想得妙。将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物;更加慨叹那不知名的作者“创造月亮”的非凡立意。由不得想，能够作出如此想像的心。定然无比澄澈清明。那神异的心壤。承接了一寸月辉，即可生出一万个月亮。
?叩问自己的心:你是不是经常犯“月亮缺乏症”,阴晦的日子，天上的月亮隐匿了。心中的月亮也跟着消亡。没有月亮的时候，光阴在身上过。竟有了鞭笞的痛感。“不是我在过日子。而是日子在过我。”我沮丧地对朋友说。回忆自己走在银辉中的模样，是那样的神清气爽。是那样的诗意盎然，是那样的海阔天空„„但今天的手却是绝难伸进昨天——我够不着过去淋浴着月亮清辉的自己。行走在没有月亮的灰暗的日子里。我发现世界陡然缩小，小到只剩下了我和我的烦恼。
?我常常想，苦的东西每每被我们的口拒绝，苦口的药，也聪明地穿起讨好人的糖衣服。苦，攻不破我们的嘴，便来攻我们的心了。而我们的心，是那样容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫败之苦、误解之苦„„苦，在我们的心里奔突，如鱼得水。尤其是夜晚来临。只有枕头知道怀揣了诸多苦情的人是怎样地辗转难眠。白天被忽略的痛，此刻被无限放大，心淹在苦海里。无可迭遁。这时候，月亮在哪里,天空没有月亮。心空呢,
?想没想过，剪个纸月亮给自己照明,
?创造一个月亮，其实是创造一种心情。痛苦来袭，我们习惯慨叹。习惯呼救，我们不知道。其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。唐山大地震的时候，有个女孩掩埋在废墟下达八天之久，在那难熬的日日夜夜里。她不停地唱着一首一首的歌，开始是高声唱，后来是低声唱，最后是心里唱。她终于幸存下来。她不就是那个剪纸月亮给自己照明的人吗,劝慰着自己。向自己借光，偎在自己的怀里取暖。这样的人。上帝也会殷勤地赶来成全。
?人的生命历程，说到底是心理历程。善于生活的人，定然有能力扫除心中的阴霾。给月亮一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘，让我们揣着月朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里。
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题
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1.阅读?-?段，概括“我被这样的故事折服了”的原因。(3分)
2.第?段和第?段中加点的“纸月亮”分别指什么,(4分)
3.结合你对全文的理解，说说作者为什么要提倡“创造月亮”。(4分)
4.作者说面对痛苦“自我的救助往往来得更为便捷，更为有效”，你是如何理解这句话的,请结合你的生活体验谈谈感受。(4分)
参考答案:
1.(1)想象奇妙;(2)立意非凡(3)心无比澄澈清明。
2.第?段中“纸月亮”指“用纸剪成月亮”;第?段中的“纸月亮”指“劝慰鼓励、支撑自己的精神力量”。
3.因为“创造月亮”能让我们在失意时候，用一种精神力量来引导自己乐观面对生活，所以作者提倡要“创造月亮。
4.句子理解:面对困境，自己完全可以给自己以安慰、信
心、鼓励，让自己从容地面对困境。这比别人的救助更迅速方便，更加有利于自己从困境走出。
示例:比如当考试成绩不够理想时，别人的劝慰只是外在的，关键是如何积极调整自己的心态，让自己能够正确的对待成绩。
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