城关小学数学集体备课记录

城关小学数学集体备课记录城关小学数学集体备课记录马河口中心小学数学集体备课记录主讲人张荣斌时间 2013年4月12日参加人员全体数学老师地点学校办公室主题以教研、集体备课发展教育提高教育质量备课内容《用正比例知识解决实际问题》 1、全社会都在解决水资源问题，结合当前我国的旱灾情况进行教育，然后引入课题，凸显人文性教育。 2、通过提问引导学生用以前学过的方法解答，学生轻松解答过程中有着想去挑战新的解答方法的的念头。 3、如何判断两种量成正比例关系:主要教学学生找出集体题中什么量是一定的(不变...

城关小学数学集体备课记录马河口中心小学数学集体备课记录主讲人张荣斌时间 2013年4月12日参加人员全体数学老师地点学校办公室主题以教研、集体备课发展教育提高教育质量备课内容《用正比例知识解决实际问题》 1、全社会都在解决水资源问题，结合当前我国的旱灾情况进行教育，然后引入课题，凸显人文性教育。 2、通过提问引导学生用以前学过的方法解答，学生轻松解答过程中有着想去挑战新的解答方法的的念头。 3、如何判断两种量成正比例关系:主要教学学生找出集体题中什么量是一定的(不变的)，数量之间有怎样的讨论关系，两种相关联的量成什么比例关系, 记录 4、强调用正比例知识解答这道题要怎样想,怎样做, 根据正比例的比值一定，也就是相对应数值的比值相等，列比例解答。 5、教学中教师特别重视培养学生独立思考问题，并学会自觉检验的好习惯。 6、对本初稿各小节教学重点所包含的要素分析、与其他知识点的联系、突出重点的策略、难点所包含具体表现、原因分析、解决策略等建议要作补充描述。 7、本初稿应对重点的练习作适当的指导和分析。由于这次备课主要任务是针对集体备备中突出教学重点的策略进行研讨，因此我们对每小节的知识点的重小结难点进行了祥尽的分析和研讨，同时结合教案中、教学实践中遇到的问题进行了坦诚交流。

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