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西师四年级数学教学工作总结.doc

西师四年级数学教学工作总结

李安得
2018-12-11 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《西师四年级数学教学工作总结doc》,可适用于领域

西师四年级数学教学工作总结精品文档西师四年级数学教学工作总结工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。本文是小编精心编辑的希西师四年级数学教学工作总结望能帮助到你~西师四年级数学教学工作总结篇一本年度我担任四年级的数学教学工作。本学年我努力根据学生的实际情况采取有效的措施激发学生的学习兴趣培养学生的学习习惯引导学生参与学习的全过程通过一学期的努力,取得了一定效果。现小结如下一、以课堂教学为核心:、备课。学期初钻研了《数学课程标准》、教材、教参对学期教学内容做到心中有数。学期中着重进行单元备课掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学学生将会产生什么疑难该怎样解决。在备课本中体现教师的引导学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用设计好练习。、上课。创设各种情境激发学生思考。然后放手让学生探究动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点选择学生的探究结果学生进行比较、交流、讨论从中掌握知识培养能力。接着学生练习不同坡度不同层次的题目巩固知识形成能力发展思维。最后尽量让学生自己小精品文档结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣参与性高为学好数学迈出了坚实的一步。及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此我的做法是:新授知识基本是当天复习或第二天复习以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。努力构建知识网络。一般做到一小节一整理形成每节知识串每单元整理复习形成知识链一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”再变“薄”的过程既形成了知识网又学到了方法容易产生学习迁移给学生的创新、实践提供了可能。、批改作业。针对不同的练习错误教师面批指出个性问题集体订正共性问题。批改作业时教师点出错题不指明错处让学生自己查找错误增强学生的分析能力。学生订正之后补给优秀,建立学好数学的信心,鼓励学生独立作业的习惯对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因改进教学提高教师教学的针对性。、注重对后进生的辅导。对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的精品文档学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣提高他们的学习自信心对学生的回答采取“扬弃”的态度从而打破了上课发言死气沉沉的局面使学生敢于回答问题乐于思考。二、积极落实素质教育坚持正确的教育思想树立与素质教育相适应的教学观念改变“以知识为本”的传统认识树立“以学生发展为本”的新观念紧紧围绕学生的探索与创新活动展开呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如:找规律动物拼图我当收银员等活动都极大的激发了学生的兴趣解放了学生的眼睛、嘴巴和手创造了让学生操作、实验的机会独立思考的机会表达自己想法的机会自我表现的机会使学生能保持良好的心境始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。三、参加教育教研活动:、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。、积极参与学校的专项研究摸索其特点为灵活运用教学方法进行课堂教学做好准备。、课余时间积极赴其它班级听课自己对外对内积精品文档极上公开课与大家交流、讨论在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力明确方向促进教学。综上所述在平时的教育教学中我努力逐步树立素质教育的观念通过课堂通过课堂教学主渠道去实施一切为学生今后的发展服务。西师四年级数学教学工作总结篇二提起笔又是一年~感慨于时光的匆匆有时也愿回首走过的路因为那里有付出的充实也有收获的喜悦。是的做为小学时代最重要的转折时期――四年级我们克服种种压力用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了~一串串脚印一串串收获。我们年级组是个有着良好协作精神的团队从一年级承担珠心算到现在整整四年。进入四年级以后随着董全仁的加入我们的队伍越发成熟生动任何经历都包含着不为人知的酸甜苦辣然而形容我们年级组我却总也禁不住要笑笑什么呢,一、春风得意的微笑做为一组之长的我谈不上是什么领导。但也要把组内的力量凝聚到一起发挥集体的智慧资源共享使每精品文档个教师的优势变成全组的优势有这一宗旨做为主导目标我们求同存异各抒己见。在教研中我们从不保留坦坦荡荡。谈教学中的收获谈本堂课的失误在平日的交流沟通中讲的是学生议的是课程甚至在出去听课的路上也为某个不同的观点争的面红耳赤惹得路上回头率极高―――正是这种浓厚的教研氛围使我们每个人都受益匪浅许多教学中的难点被轻易的化解学生的各项基本功扎实稳健。每天无论你在校园中的哪个角落看到我们组的成员挂在我们脸上的都是平和坦然自信。本来嘛这样温馨的氛围怎会让我们不发自内心的微笑呢,―――春风得意的微笑。二、马前失蹄的苦笑谁会一帆风顺呢,我们也有挫折记得期中考试由于我们思想上不够重视我们组的语数成绩均不理想特别是语文优秀率全校倒数第一。尽管在当月的结构工资中我领到了五十元的超标奖励可内心的焦躁与自责深深的刺痛了我做为这个不算个官的组长我自己的荣誉与整个组的失误形成了鲜明的比照在全校这个大的赛场上不是某个人某个班的舞台只有全组都好才是真真正正的好~才能在真刀真枪的比赛中立于不败之地~无形的尴尬反倒激起了我们的斗志在语文组长曲艳华的带领下我们查找教学漏洞寻找教学对策并在这个过程中群策群力。我们没有精品文档抱怨没有牢骚。虽然相逢一笑也是苦恼人的笑。但我们依然相信我们有实力毕竟没有课堂上的敷衍毕竟没有投机取巧的对付扎实训练肯定会有成果。功夫不负有心人期末考试中语数成绩全面回升是对我们的最好的回报。马失前蹄后禁不住长长出了一口气。总算对得起学生对得住家长~对得起学校~三、想张扬的大笑却又被更深的思考所替代。四年级这样过来我们组也算满意。尤其是数学从及格率到优秀率次次达标班与班的差距越来越小我想这得益于我们的教研每周五下午的教研中大家互相探讨只要我们一个人想到的题型其他三个人也一定能受益每次考试后我们都会不自觉的算出学年的成绩。看似平常可这正体现了我们的团体意识个人的能力是有限的集体的智慧是无穷无尽的。尽管有平衡的比较与竞争可我们相濡以沫坦诚相待这还不值得一笑吗,真想笑笑真想~课堂上学生的思维渐趋活跃逻辑性、层次性逐渐明显。如果说语文课赋予孩子们的是灵性那么数学课赋予她们的则是理性在文理交汇中在激情、感性与思考、探究的碰撞中学生们逐渐进入了少年期他们的人生观世界观、价值观开始形成。每每谈到学生们的优异表现我们的眉梢都忍不住飞挑。是啊真想自豪、张扬的大笑~但赶快收住路漫漫起修远兮孩子们还需要更精品文档深层次的指导~回顾一年心中如秋水般清澈平和精诚合作是我们的行为准则沟通信任是我们处事的方式我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言:为了孩子的明天我们甘做人梯甘为儒牛。落红不是无情物化做春泥更护西师四年级数学教学工作总结相关文章:小学四年级数学教学工作总结四年级数学教学工作总结报告数学教学工作总结年小学四年级数学教学总结四年级下册数学教学总结年四年级下册数学教学总结苏教版四年级上数学教学计划初中数学教学工作总结范文一年级数学教学个人工作总结初一数学教学工作总结篇

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