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求最小公倍数35399.doc

求最小公倍数35399

乐观的我的爱流离失所
2017-10-21 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《求最小公倍数35399doc》,可适用于活动策划领域

求最小公倍数求最小公倍数微课教学设计单位:唐山市古冶区笪家庄小学姓名:笪爱华教学内容:人教版小学数学五年级下册第四单元求最小公倍数教材简析:该内容是在学生已经学习了“约数和倍数的意义”、“质数和合数、“最大公因数”等的基础上进行教学的既是对前面知识的综合运用同时又是学生学习“通分”所必不可少的知识基础。因而是本单元的教学重点是本册教材的核心内容。本课的教学对于学生的后续学习和发展具有举足轻重的作用。借鉴前面的学习方法学习后面的内容是本课设计中很重要的一个教学特色这样设计不仅使教学变得轻松而且能使学生在学习知识的同时掌握一些学习方法这些学习策略和方法的掌握对于今后的学习是很有帮助的。教学目标:、初步建立公倍数和最小公倍数的概念学会利用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数。、经历求两个数的最小公倍数的过程体验观察思考理解运用的学习方法培养学生的思维能力。、让学生在探索发现中获得积极的情感体验。培养学生用科学的方法研究问题的意识和刻苦钻研的精神。教学重点:建立几个数的公倍数的概念学会求两个数的最小公倍数的方法。教学难点:理解求两个数的最小公倍数的算理。教学过程:一、出示例:求和的最小公倍数。如何求最小公倍数呢,首先我们要先找出和的倍数我们知道一个数的倍数是无限的所以他的公倍数也是无限的。列举出的倍数有:、、、、、、……的倍数有:、、、、、……可以发现和都是和的倍数所以和是和的公倍数而是他们最小的公倍数所以:和的最小公倍数就是。二、求和的最小公倍数我们运用刚才的方法再求一遍。你们学会了吗,

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