欧洲文艺复兴史教学大纲
《欧洲文艺复兴史》教学大纲
课程代码：314.168.1
课程名称：欧洲文艺复兴史 英文名称： Renaissance of Europe
学分：2 周学时：2
授课教师：赵立行 教授
课程性质：专业选修课
课程讲授的主要内容与目的：
本课程主要是讲解和分析欧洲历史上一个非常重要的历史时代文艺复兴时代，从
社会状况、主要专题和人物介绍等角度分析文艺复兴的内涵，介绍对文艺复兴的
认识和争论，从而形成对文艺复兴的客观全面的认识，了解这一历史过渡时期的
复杂性和丰富性。
上课形式与评分
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
：
上课形式主要采取教师讲授为主，学生讨论为辅。课堂上拟采用多媒体课件
和幻灯图片等形式，增加同学对历史场景与人物的直观印象，鼓励学生提出问题
和进行讨论。每讲均提供供学生阅读的书目以及思考问题，鼓励学生积极参与。
本课程对学生的考察分为两个部分，第一部分是考查学生出勤及参与课堂讨论的
情况，本部分占总成绩的30%；学期结束则已提交论文的形式进行考试，论文要求独立写作，符合历史学论文的基本
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
，不少于3000字，占总成绩的70%。
课程进度：
第一章：文艺复兴的认识历程 第二章：文艺复兴前的西欧社会 第三章：人文主义及其发展阶段 第四章：艺术样式及艺术家 第五章：哲学思考
第六章：政治理论与论争 第七章：对历史的新思考 第八章：教会与大众宗教生活 第九章：科学与迷信
主要阅读书目：
布克哈特：《意大利文艺复兴时期的文化》商务名著版 丹尼斯?哈伊：《意大利文艺复兴的历史背景》，三联书店，1988 加林：《意大利人文主义》三联书店， 1998
张椿年：《从信仰到理性：意大利人文主义研究》，浙江人民出版社，1993 埃伦?杜布斯：《文艺复兴时期的人与自然》，浙江人民出版社，1988 保罗?克里斯特勒：《意大利文艺复兴时期的八个哲学家》，上海译文出版社，1987
约翰?布鲁克：《科学与宗教》，复旦大学出版社，2000 但丁：《神曲》
薄伽丘：《十日谈》
艾玛?里斯特编注：《莱奥纳多?达芬奇笔记》，三联书店，1998 瓦萨里：《意大利艺苑名人传》（4册），湖北美术出版社，2003 马基雅维利：《君主论》，商务名著版
马基雅维利：《佛罗伦萨史》商务名著版
托马斯?莫尔：《乌托邦》， 商务名著版
康帕内拉：《太阳城》商务名著版
伊拉斯莫：《愚人颂》，北京图书馆出版社，2000
浙公网安备 33021202002483