同和小学2016年学生管理工作汇报材料学校坚持“和美”的育人理念,让学生学会做人,学会求知,学会谋生。
2016年,我校的学生管理工作围绕学校的中心工作,以人为本,从职业教育的实际出发,不断的开拓学生管理新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果,培养新世纪人才。现将相关工作汇报如下:
一、建立一支优秀的学生管理骨干队伍。
1、加强教师思想政治工作的研究。提倡“欣赏每一位教师,关注每一位学生,吸引每一位家长,让农村孩子享受优质教育”的办学宗旨,引导教师主动参与、自我感悟、自我提高,达到用身边的人和事进行教育。分层次有重点地开展学习教育活动,发挥骨干教师的榜样示范作用,以教育理念的转变和正确的教育理想的确立为重点,提高学生管理水平,教育学生以“爱学校”为主题,加强“爱校、爱班”教育。
2、在学校的学生管理工作中,政教处、团委会、学生会、班主任是实施学生管理工作的主力军。其中班主任在学校的学生管理工作中占有很重要的位置,是学校领导进行教育工作的得力助手,是联系班级任课教师的纽带,同时又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。我校注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。以“做学生喜欢的班主任”为主题,引导班主任工作由“管理型”向“引导型”转变,深入细致地走进学生的心田,做到“四勤”,即勤看、勤听、勤讲、勤查,创造适合于学生的教育模式,研究多种形式的教育方法和教育内容。每学期坚持开好“三种会”,即每周一次的主题班会、每周一次的班主任例会、每月一次的班主任经验交流会。在会议中,班主任将学生的情况及时的向政教处和学校领导反馈,政教处将学校的一些
制度
关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载
措施、学生中存在的问题以及处理办法及时向班主任交流和通报,使得学校的各项制度、措施得以落实,几方面结合,加