中国区域人才竞争力报告2013txt

中国区域人才竞争力报告2013txt :中国 竞争力 区域 报告 人才 城市群的竞争力很大 旅游业竞争力报告 中国建筑业低碳竞争力 篇一:中国区域人才竞争力报告 中国区域人才竞争力报告 《人才蓝皮 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 》对中国四大板块、八大综合经济区、31个省市区、32个副省级城市及省会城市的人才综合竞争力、人才分项竞争力进行了测算、评价、聚类分析和排名，并对31个省份、32个城市的人才竞争力状况逐一进行了述评。 《人才蓝皮书》研究结果显示，2011年省域最具人才综合竞争力前十名分别为:北京、江苏、上海、广东、浙江、山东、天津、辽宁、福建、重庆。 在人才数量竞争力方面，排名前十位的省域分别是:广东、江苏、山东、浙江、河南、湖北、湖南、四川、河北、北京。 在人才质量竞争力方面，排名前十位的省域分别是:北京、上海、天津、辽宁、新疆、江苏、浙江、广东、内蒙古、山西。 在人才结构竞争力方面，排名前十位的省域分别是:北京、上海、天津、新疆、辽宁、青海、内蒙古、宁夏、吉林、西藏。 在人才投入竞争力方面，排名前十位的省域分别是:北京、江苏、广东、上海、山东、浙江、天津、西藏、辽宁、陕西。 在人才平台竞争力方面，排名前十位的省域分别是:江苏、广 东、山东、北京、上海、辽宁、浙江、天津、内蒙古、河南。 在人才生活及环境竞争力方面，排名前十位的省域分别是:广东、北京、上海、江苏、山东、浙江、四川、辽宁、河南、天津。 在人才创新竞争力方面，排名前十位的省域分别是:北京、上海、江苏、广东、浙江、天津、重庆、山东、辽宁、福建。 在人才贡献竞争力方面，排名前十位的省域分别是:上海、江苏、北京、浙江、广东、辽宁、天津、福建、河北、山东。 在人才发展态势竞争力方面，排名前十位的省域分别是:重庆、安徽、广西、云南、江苏、贵州、海南、西藏、四川、河南。 篇二:中国区域人才竞争力战略系列谈之七(国际化 7791) “中国区域人才竞争力战略系列谈”之七 人才国际化是人才强国、区域发展的对外战略 桂昭明 人才国际化指作为人力资源中的精英，其活动范围超过本国边界，实现国际流动的现象。人才国际化是世界经济发展的必然，是一种不可抗拒的潮流。人才国际化的形成，有四大潮流，它们是:移民浪潮化，机构国际化，经济全球化，信息网络化。 国际化人才不完全在于是不是外国人或是留学人员，关键在于他是否具备广阔的国际视野，是否具备全球经营意识和能力，是否具备能够跨越国界和地理空间进行国际思维，是否具备跨文化的沟通能力。 人才国际化战略的内涵，是指按照国际通行的人力资源规则和 惯例，在全球范围内开发和配置人才资源，全面参与国际间人才分工和交往的过程和状态。它的外延主要包括五个方面:一是人才总量、质量、结构等各项指标要达到国际大都市的相应水平，其中包括留学与海归、外国专家等人才数及占比等;二是在人才素质方面，要培养、引进精通国际规则、具有跨文化沟通能力、具有创新素质、能够在本领域内熟练地处理各种涉外事务的人才。三是要营造国际化人才活动的国际平台，包括人才教育国际化的平台、国际科技合作与学术交流平台、国际信息交互平台、国际经济交流平台等。四是人才机制要与国际接轨，具体包括用人机制、分配机制、评价机制、流动机制、管理机制等等。 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 1,4显示了全国各省市区2010年人才国际化方面的部分指标。 *数据源于《中国教育统计年鉴》(2011)。 **数据源于王辉耀、路江涌编著《中国海归创业发展报告》(2012)第118页，为全国抽样调查结果，“—”为未知数。 表1显示，在“外国留学生毕业生数”指标中，北京遥遥领先，数倍于第2,4名的上海、江苏、浙江，近10倍于其后的山东、黑龙江、广东、云南、湖北、 辽宁、吉林等省。云南居于此指标的第8名，值得关注;在“外国留学生在校学生数”指标中，北京、上海、江苏位列前三甲，且与后继者辽宁、浙江、天津、湖北、广东等省拉开了较大差距。外国留学生云集京城理所当然，而上海、江苏较大规模的外国留 学生在校学生数，显示了其较快的人才国际化进程。在抽样调查得到的“已回国创业的海归人才分布”指标中，广东、北京、江苏、上海、浙江吸引了70%的海归人才，显示了这些省市由于综合条件具有优势而受到海归人才的青睐。而西部地区的诸多欠发达省区在留学生与海归人才分布中处于弱势。 注:数据源于国家外专局内部统计资料。其中，“——”为未知数。 表2显示，在“聘请外国文教专家资格单位数”、“聘请外国文教专家数”指标中，北京、江苏、广东、上海、湖北等省市具有较大优势，显示了这些教育大省在接纳外国文教专家方面的能力;而在“聘请外国经济技术专家数” 指标中，上海、浙江、北京、重庆、辽宁、广东等经济大省则显现其对外国经济技术专家的需求能力和使用能力。相比之下，西部一些省区如西藏、宁夏、青海等在需求、接纳、使用外国专家的能力则显得比较弱。 表3 全国各省市区2010年国际科技合作与学术、信息交流指标 注:Conference Proceedings Citation Index-Science 为原ISTP。 表3显示，在表征区域国际科技合作成效的“国外技术引进合同金额(”指 标中，上海、江苏、广东、北京、重庆等省市名列前茅，且与后继者拉开了较大差距;在表征区域人才科技创新成果获得国际公认的“国外主要检索工具(SCI、EI、CPCI-S)收录我国科技论文 按地区分布”指标中，北京均居第一，且遥遥领先;江苏、上海位居第2,3名，浙江、陕西、湖北、辽宁、广东跻身前8名。在显示国际信息交流平台的“从业人员平均国际互联网用户数”的指标中，上海稳居第一，其后的北京、天津、江苏、广东、辽宁、福建、浙江处于同一水平。而在此三项指标中，西部省区的西藏、贵州、宁夏、青海等均处于弱势。 表4 全国各省市区2010年人才外商贸平台及经济外向度指标 篇三:信息工程系2013年度人才培养质量报告 信息技术系2013年人才培养质量报告 一、专业与招生情况 (一)专业建设情况 1(开设专业与区域产业关联度分析 信息技术系目前共设有三个专业:计算机多媒体技术、计算机网络技术和计算机信息管理专业。 信息技术广泛应用于网页、室内外设计、建筑漫游、影视片头、MTV、电视栏目、电影、电脑游戏、工业产品演示、虚拟场景、网络工程 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 的设计组建与维护、网络系统的维护及管理、动态网站的建设与维护，企事业单位网络搭建、信息管理软件和办公软件的开发等，已成为文化创意产业与新兴经济的重要基础，市场价值超过万亿，市场潜力巨大。 改革开放以来，特别是西部大开发政策的实施，宁夏经济取得显著增长。但宁夏经济结构中仍然存在着不合理的因素，如第三 产业比重偏低，第二、三产业内部构成不尽合理等，自治区“关于加快产业结构调整的意见”中明确，以建设“数字宁夏”为重点，大力发展信息产业，拓宽服务领域，推动电信业由用户扩张型向增值服务型转变;加强宽带通信网、数字电视网和新一代互联网基础设施建设，积极推进“三网融通”;加快推进电子政务和企业信息化进程，扩大电子商务交易与服务，鼓励软件业加快发展。 《宁夏回族自治区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》的区域经济发展目标中提出:要加速推进工业化和信息化融合，积极发展物联网、泛在网，以新一代信息技术推动电子商务、信息增值服务、系统集成、软件和服务外包的发展。加快光伏宽带、第三代移动通信等信息基础设施建设，实现电信网、广电网、互联网三网融合。宁夏自治区政府自治区政府结合国家出台的相关政策，将与信息技术相关的动漫游戏业、创意设计业、网络数字文化服务业的发展列入宁夏文化产业发展十二五规划的重要工作。 2006年，银川高新技术开发区投资7000万元建设宁夏软件园动漫产业基地，十余家动漫企业入驻;2008年至今每年投入专项资金800万元用于支持企业开发原创动漫作品、开发动漫及多媒体技术相关专业软件及动漫人才培训;2009 年，建设集动漫制作、研发中心和培训学校为一体的CCTV-新科动漫频道银川制作基地。2010年，银川高新区投资近5亿元建设 占地面积100亩，用于软件动漫孵化区、小型企业创业区、软件动漫产业商务港、软件动漫开发测试公共技术平台以及面向园区的生活服务的信息产业园;同年，银川第一家具有研发、孵化、投资、制作、培训等功能的创意产业园801开工建设，建成后入驻企业将达到120家，可以满足1000多名大中专院校毕业生创业和就业。2012年，宁夏首部原创52集系列动画片《糖果棒棒》登陆央视频道;宁夏本土动漫形象“小哈家族”荣膺“中国十大卡通形象”;宁夏第一款自主开发的网游《魔刃》上线。宁夏多媒体产业也登上了全国舞台，宁夏希望信息产业公司等几家企业分别获得了中国软件和信息服务业创新影响力奖、最具竞争力产品奖、最具潜力奖。2013年6月，“宁夏软件园人才培养基地”签约挂牌仪式在宁夏工商职业技术学院隆重举行，自治区政府将从设备、资金、政策等方面进一步加大对信息技术产业的支持，重点支持信息技术产业化发展。 宁夏信息技术产业的发展虽然与全国相比速度慢、规范小，但是发展潜力巨大，相关专业就业前景明朗。 2(专业定位与人才需求分析 宁夏信息技术人才需求以平面设计制作、排版印刷、二维动画、室内外装潢、建筑动画和影视后期、计算机网络维护、信息系统管理、软件的运营维护及技术服务工作为主，高端信息技术人才多流向区外，部分公司的高水平技术人员均从区外聘请，或请区外的相关信息技术企业完成作品设计。信息产业相关企业急需懂 设计，专业技术熟练的工作人员，其中平面类人员需求最为广泛;印刷企业则对专业排版和平面设计类需求较高;婚纱影楼则以平面图像处理为主;在房地产公司和装饰装璜类企业对CAD建筑制图和三维效果图要求较多，而影视动画企业则是对建筑动画和高素质的影视制作人员为主。企业需要大量的懂网络技术和产品维护推广、软件的运营维护及技术服务工作的复合型人才。 据权威机构统计，在未来3至5年内，中国信息技术人才的缺口将达60万人左右。宁夏的影视、动漫、游戏、网络、信息管理、电子出版等信息技术产业也已蓄势待发。 而据宁夏人才网数据，与信息技术相关的计算机与广告、装饰、设计类在2011年宁夏人力资源市场需求榜上位分居第8和第10，人才缺口巨大。自治区经信委预测“十二五”期间，我区信息产业收入将达到30亿元以上，人 才需求在6000至8000人，多媒体方向每年人才缺口为800至1000，目前我区各大中专院校每年计算机相关专业毕业生为1000人左右，我院每年计算机相关专业毕业生为150人左右，根本不能满足企业对人才的需求。 3(各专业人才培养模式创新与实践情况 计算机多媒体技术、计算机信息技术和计算机网络管理专业已形成以“育人为本、教产合作、校企融通、工学结合”为核心指导思想的“项目引领+任务驱动+岗位实训+多元评价”的人才培养模式。 (1)立足区域发展，服务企业需求 以校企合作理事会成立为平台，“政行企校”联动，共同谋划高端技能型人才培养工作。 遵循以育人为本、以能力为核心、以工作岗位为依托、以项目为基础的建设理念，立足于区域经济发展需求，每年组织专业教师深入行业企业调研，设计调查问卷、撰写 调查报告 行政管理关于调查报告关于XX公司的财务调查报告关于学校食堂的调查报告关于大米市场调查报告关于水资源调查报告 ，根据调查结果在广泛论证的基础上，对人才培养方案进行修订。 依托企业资源，发挥各专业指导委员会优势，召开座谈会，分析、论证专业发展动态和人才需求变化;共邀请18位专家召开各专业实践专家研讨会，结合人才成长规律，以综合职业能力培养为目标，以典型工作任务为载体，以学生为中心，按照典型工作任务和工作过程设计开发课程体系和内容。共同制定满足企业需求、符合社会实际的人才培养方案。2013年，立项2门院级精品课程，立项 1项科研项目、2项教改项目、8项院级课程考试改革项目。 (2)以项目引领，深化实践教学 充分利用学校、企业的教育资源与教育环境，合作办学，合作发展，探索“引企业专家进课堂，把实习基地建到企业”校企融合的合作新模式。如《PhotoShop图形图像处理》课程期末至少安排2周让学生完成创意作品，《Flash卡通及设计》课程则至少安排4周让学生完成一个完整动画短片的制作;第五学期则安排整学期的与企业接轨的专业综合实训，并进行毕业作品制作，平 面方向要求学生在离校实习前完成平面广告设计与创意、家装设计、二维短片制作、多媒体互动设计等四个完整项目，建筑动画方向则要求学生完成建筑巡游动画和影视作品制作两个完整项目设计与制作，专业综合实训均由校内教师和企业技术人员共同进行指导。第六学期安排实习，合格人员直接被企业录用。2013年，企业兼职教师课时1420课时，引入企业项目课程5门，接受顶岗实习学生62人，接受毕业生就业40人。 (3)强化职业素质养成，培育德能兼备人才 注重学生职业素质的提升，将学生职业道德与创新能力的培养贯穿于学生学习中。在专业课程教学中注重学生创新、团队协作、解决问题能力的培养。融合校园文化与企业文化，举办文体活动、讲座、创业训练、兴趣小组、技能大赛等活动，第二课堂开设平面设计、二维动画、室内外设计、影视制作等8个兴趣小 组，有15名指导教师123名学生参与其中，每学期举办系内技能大赛，将第二课堂中学生的优秀绘画作品、平面和三维效果图作品喷绘后展示，视频作品在校园电视中播放;在全国“蓝桥杯”软件设计大赛中，1人获决赛二等奖，在自治区职业技能大赛中，6名学生获动画项目二、三等奖，4名学生获室内外设计二、三等奖，6名学生获网络技术项目二、三等奖，;邀请8位企业专家进行专业讲座8次，邀请优秀毕业生1位进行创业讲座;专业学生参与到讲座海报、学院招生简章的设计中;支持专业学生成立艺苑传媒工作室，承接部门和个人视频作品的制作;综合培养学生 职业道德、协作意识和职业技能，提升学生职业综合素质。 (二)招生情况 1(2013年各专业招生基本情况 2013年，我系高职与高级技工共招生210人，其中计算机多媒体技术专业143人，计算机网络技术专业30人，计算机信息管理专业37人。 2(招生形势与对策分析 (1)招生形势 近十年来，中国政府良好的政策环境促成了IT行业稳定增长。然而，近年来高职计算机专业毕业生的就业率不高，对口就业率更是不容乐观。计算机几个相关专业在麦可思的就业蓝皮书统计数据中被亮了“红牌”和“黄牌”，计算机及相关专业的招生人数几乎逐年下滑。就业决定招生，只有就业好招生才会旺～高职计算机专业的几个方向都被就业亮了“红牌”或者“黄牌”，这也决定了计算机专业的招生人数将会呈下降趋势。 根据当前计算机专业毕业生就业情况调查以及问卷分析发现，计算机专业毕业生就业形势虽然严峻，但从长期市场来看，对计算机专业的总体需求量还是存在的，宁夏计算机相关专业人才的市场需求具有很大的潜力。 从计算机专业人才供需统计分析来看，一方面劳动力市场对计算机相关专业的需求逐年以大比例增加，另一方面高职计算机专业招生人数却逐年下滑。在社会信息化飞速发展的大好形势下，高职计算机专业却门前冷落。此外，反映在人才供求上，一方面是 用人单位苦于找不到合适的员工，一方面是高职计算机学生就业率不高，对口就业率更低，形成供需怪圈。 (2)对策分析 高职计算机专业面临着计算机专业人才需求旺盛和招生人数少就业率低的尴尬局面。劳动力市场对计算机及相关专业人才需求是以大比例逐年增加，培训机构可以把落榜的高中生乃至初中生培养成IT人才，而高职计算机培养的学生却就不了业，这种尴尬局面说明问题出在高职计算机教育上～我们必须认真思考，探索适应社会发展的高职计算机人才培养模式。 ?以学生个人兴趣为出发点 提倡以学生个人兴趣为出发点，所谓“兴趣是最好的老师”，分析和研究学生的个人兴趣及其变化发展规律应该是一个行之有效的突破口。努力做到:没有兴趣的学生要启发、有一定兴趣的学生要保护、兴趣不当的要引导。只有做好了这三个方面的工作，才可能真正做到以人为本、因材施教，才是以学生兴趣为出发点。要按照学生兴趣的变化发展情况，灵活地进行管理和调整。这样学生在同一个高职计算机专业的背景下，可以根据兴趣向不同的方向发展，既能较好地学习计算机相关知识，又能在其他方面有所涉猎，还能较好地培养学生的团队协作能力。但这也要求教学团队具有较强的学生兴趣管理和项目管理能力，而这一方面也是高职院校加强师资队伍建设的努力方向。 ?利用项目教学法让实践教学落到实处 高职教育为构建学生合理的知识结构，在学习中不断端正学生 职业态度，重视学生全面的职业技能和创新创业能力的培养的同时，必须把实践教学落到实处。在制定教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 时，加大计算机专业实践教学的比例，利用项目教学法培养学生的实践能力，项目分为课程项目、专业项目和商业项目。如果能真正做好这三类项目，就能使学生真正做到 “做中学”和“学中做”。 ?以公司化模式为借鉴创建校内实践基地