三个践行学习心得体会
“三个践行”学习心得体会
黄泥小学—— 梅波
根据上级要求,依据《毕节市教育局办公室关于转发省教育厅办公室规范开展“贵州教师誓词”宣誓活动的通知的通知》的精神,我校为提高全体教师素质,增强教师队伍的建设,扎实推进了“贵州教育精神”、“贵州教师誓词”、“三个践行”的宣传学习工作。在学校领导的组织下,全体教师认真学习了“贵州教育精神”、“贵州教师誓词”、“三个践行”等内容。通过本次学习,可以说获益匪浅,让我对教育有了新的认识,对教师这个职业也充满了信心。
三个践行的内容是:践行“生命感和责任感”、践行“爱的教育”、践行“系统育人模式”。其中重点学习分析了“系统育人模式”中营造三维德育环境、开展三维和谐教育、构建三维管理育人体系、构筑三维育人平台、推进三维教育环境、实现三维成长目标的“六个三工程”。我认为,如果每个教师都在教学中严格执行“三个践行”的内容,那么教育的明天必将灿烂辉煌。
首先,践行“生命感和责任感”。教育是一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生的良心工程,可以说,教育的最根本的目的就是让学生能够健康成长,一切教学都要以学生的健康成长为目的。在教给学生知识的同时,也要让学生练就强壮的体魄,健全的人格。作为教师,责任感是最基本的思想素质,个人能力再强,不负责任的去教也取不了成绩。
其次,践行“爱的教育”,要像爱自己的孩子一样去爱学生,我认为可以做到几点:
1、不心罚学生。心罚是对学生内在心理和精神的惩罚,它的伤害重于体罚。心罚的非人道性在于以各种方式侮辱学生的人格,
刺伤学生的自尊心,伤害学生的感情,损伤学生的人格尊严。比如有的教师说学生:“世界上再也找不到比你还笨的人了~”,或“你比猪还笨~”、“你从来都没有遵守过纪律”等等。 2、不体罚学生。体罚是对学生身体进行惩罚,是很多教师特别是年青教师容易采用的一种惩罚方式。例如对做错事情的学生罚站、罚跪,罚跑甚至进行踢、打、拧耳朵、扇耳光等。这种惩罚方式对学生的身
心健康伤害都很大,而且不但不能教育好学生,反而会让学生越来越厌恶教师,取得反面的教育效果。
3、不变相体罚学生。当学生在学校里表现不好时,我们不能暗示或要求家长来惩罚孩子;当学生作业错时或没有按要求去做时,也不能罚学生写上十遍、二十遍等变相体罚学生。
再次,践行“系统育人模式”要营造三维德育环境、开展三维和谐教育、构建三维管理育人体系、构筑三维育人平台、推进三维教育环境、实现三维成长目标。只有在这样的育人模式下学生才能健康成长,成为国家的有用之才。
总之,一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。
“三个践行”心得体会
黄泥小学——田景涛
本次自己通过对毕节市教育局关于“三个践行(生命感和责任感的教育”;践行“爱的教育”;践行“系统育人的教育)”相关资料的学习,使我了解到毕节提出的以“树人立德”为主题、以“三个践行”的系统育人模式,俗话说:“百年大计,教育为先”,针对自己的感悟以及亲身经验,自己对教育有如下感悟:
1、深入践行“生命感和责任感”教育。教师在教育教学活动中践行“生命是平等的、生命是有情感的、生命是有思想的、生命是有尊严的、生命是有差异的、生命是有时限的”教育理念,因而自己在教学中:一是要与学生建立平等的关系;二是要平等地关爱、尊重、关注每个学生的差异化、个性化、兴趣化发展;从而使学生全面发展。
2、深入践行“爱的教育”。爱是师之魂,没有爱就没有教育。践行爱的教育,无论是“爱”学生,还是教学生“爱”,对教育都有特殊意义。我们应教育学生树立爱的情感、积极实施“爱的行为”、积极提升“爱的能力”、讲究“爱的艺术”,讲究爱的合理表现形式,把握“爱”的度,使爱不矫情、不虚伪、不变质。
3、深入践行“系统育人”。“系统育人”的内涵为:一是开展“人与人、人与社会、人与自然”的尊重、关爱、责任的“三维和谐教育”;二是营造学校“人人都是德育教师,处处都是德育环境,课课都渗透品德教育”的“三维德育环境”;三是构建人格与人性化管理、科学与民主化管理、制度与文化管理有机统一的“三维学校管理体系”;四是构筑学校育人、家庭育人、社会育人互动的“三维育人平台”;五是推进基础教育课程、教育人事制度、人才培养模式“三项改革”;六是实现强健学生体格、
健全学生人格与增强学生智力(学力、思考力和创造力)和个性化、差异化、兴趣化发展的“三维成长目标”。作为教师我们应该把握“系统育人”的内涵,并根据这一内涵来开展教育教学工作。
总之,通过这次学习自己明白了“三个践行”的意义,知
晓了如何教育人,该教育学生什么,学生应该学到什么,希望借实施
“三个践行”之风,提升我们的教育理念,让我们一起给教育注入新的活力。
“三个践行”心得体会
黄泥小学——陈美娇
通过对毕节市教育相关资料的学习,使我了解了毕节提出的以“树人立德”为主题、以“三个践行”的系统育人模式。即践行“生命感和责任感的教育”;践行“爱的教育”;践行“系统育人的教育”。
1、深入践行“生命感和责任感”教育。教师在教育教学活动中践行“生命是平等的、生命是有情感的、生命是有思想的、生命是有尊严的、生命是有差异的、生命是有时限的”教育理念,一是要与学生建立平等的关系;二是要平等地关爱、尊重、关注每个学生的差异化、个性化、兴趣化发展。
2、深入践行“爱的教育”。爱是师之魂,没有爱就没有教育。践行爱的教育,无论是“爱”学生,还是教学生“爱”,对教育都有特殊意义。我们应教育学生树立爱的情感、积极实施“爱的行为”、积极提升“爱的能力”、讲究“爱的艺术”,讲究爱的合理表现形式,把握“爱”的度,使爱不矫情、不虚伪、不变质。
3、深入践行“系统育人”。“系统育人”的内涵为:一是开展“人与人、人与社会、人与自然”的尊重、关爱、责任的“三维和谐教育”;二是营造学校“人人都是德育教师,处处都是德育环境,课课都渗透品德教育”的“三维德育环境”;三是构建人格与人性化管理、科学与民主化管理、制度与文化管理有机统一的“三维学校管理体系”;四是构筑学校育人、家庭育人、社会育人互动的“三维育人平台”;五是推进基础教育课程、教育人事制度、人才培养模式“三项改革”;六是实现强健学生体格、健全学生人格与增强学生智力(学力、思考力和创造力)和个性化、差异化、兴趣化发展的“三维成长目标”。作为教师我们应该把握“系统育人”的内涵,并根据这一内涵来开展教育教学工作。
三个践行教育活动心得体会
黄泥小学—— 李曾琴
结合我校实际,提高自己的思想觉悟水平,做好一名班主任老师和一名科任教师的工作,认真贯彻党的十八大精神,践行“科学发展观”的重要思想,建设一支适应全面推进素质教育要求的高素质教师队伍,进一步增强广大教师教书育人、为人师表的责任感和使命感,我校于9月22日开展了三项教育学习活动,通过参加本次活动,使我在思想政治素养、教育教学观念、师德师风修养等几方面都得到了进一步的提高,现就本次学习谈几点自己的体会:
通过学习总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话及中央和省、市、县关于开展“创先争优”活动的意见,进一步增强了为人民服务有紧迫感和责任感,总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话中明确指出:深入贯彻落实科学发展发观,根本在于发挥人民主体作用。“只有充分发挥人民群众主体作用,坚持问政于民、问需于民、问计于民,广泛吸收群众参与,虚心听取群众意见,主动接受群众评判,凝聚民心,集中民智,才能形成推动科学发展的强大合力。”我们身为一名教育工作者,我们必须要立足于学校、学生、家长的实际,广泛听取学生家长和社会的意见和建议,急学生、家长之所急,积极提高学校的服务能力和办学能力,为学生和家长办实事,为学生的终身发展打下良好的基础,真正把贯彻科学发展观落实到自己的本职工作当中,落实到实现每一个学生的全面发展中。通过学习了“创先争优”活动的相关文件,我 进一步认识到创先争优活动是以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容,而优秀共产党员的基本要求是,模范履行党章规定的义务,努力做到“五带头”:一是带头学习提高。二是带头争创佳绩。三是带头服务群众。四是带头遵纪守法。五是带头弘扬正气。
作为一名教师,我知道自己离一名真正教师
标准
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还差的很远,我决心以本次活动为契机,严格要求自己,努力工作,使自己的思想觉悟产生质的变化,争取早日成为一名合格的优秀教师,通过学习教育改革、发展规划等相关文件,进一步明确了工作目标和任务,从而促进了自己的思想觉悟、工作作风观念的转
变。 在师德师风专题学习中,我校重新学习了,爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”,短短的24个字是对我们教师最基本的要求,我们必须以这24个字作为我们从事教育活动的出发点,兢兢业业的做好自己的本职工作。应当说这是教育职业的一种文化积淀,我们作为一名教师,如果不注意学习,必将会触犯这些制度和规范。在本次师德师风教育学习活动中,我校学习讨论了师德师风案例通过学习使我的师德师风素养得到了提高,进一步增强了“热爱学生、依法从教”的教育思想。,
教师是立教之基、兴教之本、强校之源,建设一支数量充足、结构合理,质量优良的教师队伍是推动我区教育改革发展、提高教育教学水平的根本保证。从指导思想、发展目标、主要工作、保障措施四个方面进行了具体的阐述,特别是在“主要工作”当中,实施方案从十五个方面进行了具体的部署,包括师德师风建设、数量达标优化、领导干部培养、人事制度改革、班主任专业化培养等,工作非常的具体,具有较强的可操作性,学习后使我信心倍增,从中也可以感受到黔西县教育局的领导对于教师队伍建设可谓是做到了精心的
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
,我没有理由不相信通过这项工程我县的教师队伍将是一支高质量的教师队伍,这是一份实实在在的教师发展蓝图~使我在思想上和实践中得到了很大的帮助。
三个践行教育活动心得体会
黄泥小学—— 张芸
结合我校实际,我校于9月22日开展了三项教育学习活动,通过参加本次活动,使我在思想政治素养、教育教学观念、师德师风修养等几方面都得到了进一步的提高,现就本次学习谈几点自己的体会:作为教师,我们应从应从以下三个方面做起:
1.继续深入践行“生命感和责任感”教育
教师在教育教学活动中践行“生命是平等的、生命是有情感的、生命是有思想的、生命是有尊严的、生命是有差异的、生命是有时限的”教育理念,一是要与学生建立平等的关系;二是要平等地关爱、尊重、关注每个学生的差异化、个性化、兴趣化发展。
作为一名教师,要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人,要经常想一想什么是“做人”,把“立言”与“立行”统一起来,真正做到教书育人。不但要自己品行端正,乐于敬业,端正态度,还应想方设法投入到学校集体的建设中,增添自己的一分力量,为校增光、添彩。
2.深入践行“爱的教育”爱是师之魂
没有爱就没有教育。践行爱的教育,无论是“爱”学生,还是教学生“爱”,对教育都有特殊意义。我们应教育学生树立爱的情感、积极实施“爱的行为”、积极提升“爱的能力”、讲究“爱的艺术”,讲究爱的合理表现形式,把握“爱”的度,使爱不矫情、不虚伪、不变质。
3.深入践行“系统育人”
“系统育人”的内涵为:一是开展“人与人、人与社会、人与自然”的尊重、关爱、责任的“三维和谐教育”;二是营造学校“人人都是德育教师,处处都是德育环境,课课都渗透品德教育”的“三维德育环境”;三是构建人格与人性化管理、科学与民主化管理、制度与文化管理有机统一的“三维学校管理体系”;四是构筑学校育人、家庭育人、社会育人互动的“三维育人平台”;五是推进基础教育课程、教育人事制度、人才培养模式“三项改革”;六是实现强健学生体格、健全学生人格与增强学生智力(学
力、思考力和创造力)和个性化、差异化、兴趣化发展的“三维成长目标”。
作为教师我们应该把握“系统育人”的内涵,并根据这一内涵来开展教育教学工作教师要在践行“系统育人”中,切实端正“培养什么样的人”、“怎样培养人”的认识,以优良的师德素养和崇高的师德行为示范、感染学生,最大限度营造有利于学生身心和谐、健康、全面和综合发展的人文和自然环境;学校要在践行“系统育人”中积极构建公平的、民主的、文化的、科学的管理体系,筑牢师德培育的重要基础。
三个践行学习有感
黄泥小学——邓兴华
教育,教书育人,教育的目的不仅是让学生掌握、运用知识,更重要的,是让学生学会做人的道理。
陶行知先生曾说过:“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人。”一语道破教育的真谛。
而在毕节地区开展的教育系统“三个践行”学习活动中,我深深地体会到,要让学生做到“求真,做真人。”毫无疑问,“爱的教育”是其中非常重要的一环。
老子说:“大音希声,大象无形。”在教育中,作为教育者的我们也可以说“大爱无痕。”
在笔者10多年的教育生涯中,曾遇到这样一个学生,他的亲生父母自小将他遗弃,是养父母呕心沥血的将他养大并进入了七年级,这时候,因为当地经济的发展,他家因为在开发区拆迁范围内,因此得到了一笔拆迁款并搬迁到了新的地方,在经济建设的热潮中,无数外来的思想与生活方式以一种无可阻挡的趋势扫荡着原本落后封闭的小乡镇,人们的思绪也发生了翻天覆地的变化,这名学生在这股风潮中受到了波及,整天沉溺于电子游戏厅与网吧,最严重的一次是偷偷从家里拿了3000多块钱,一头扎进了一家黑游戏厅。他的养父母前去寻找,该游戏厅的老板居然将门反锁,让孩子从后面溜走以躲避。
面对孩子父母涕泪横流的述说,笔者和同事均感受到了那种沉甸甸的压力。后来,几位老师轮番上阵,不仅仅是亲身陪护,给孩子讲述人生的道理,更带领着孩子走访本地的敬老院,参与社区义务活动,足足化了将近一个学期,终于将孩子不羁的心拉回了学校。孩子也终于认识到了自己行为的错误,并诚挚的给父母道歉。
是的,大爱无形,在教育活动中,爱的力量是无穷的。当我们的爱能够如阳光般洒到学生身上的时候,我们的教育将变得无往不利。
学习《毕节地区中小学教师十个不的承诺》
心得体会
黄泥小学 ——曹明巧
本学期我校开展了一系列关于教师道德规范的学习,其中就包括《毕节市中小学教师十个不的承诺》的活动,在活动中我认真作笔记,通过学习,我常常思考我们在教育教学中是否做到十个不的承诺,现将学习心得总结如下:
熟话说:“无规则不成方圆”。要求我们说话,办事都要遵循一定的原则。作为一名合格的人民教师,也具有一定的行为规范。
职业道德是规范教师的育人行为,是社会责任感的具体表现,它要求教师的职业理想—忠诚教育事业,教书育人;职业情感—热爱学生,诲人不倦;职业规范—团结协作,为人师表。因此,作为一名人民教师,在教学改革不断更新的今天,我们应全面贯彻国家的教育方针,时刻对自己提出严格要求,积极参加职业道德学习,培养高尚道德情操。
我会按照承诺要求,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,遵纪守法,一切以国家,人民,集体的利益为先,绝不发表违背党的路线方针政策和国家法律法规的言论。
我会按照承诺要求关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生,特别是要求学生方面,还不够严格当学生受到挫折,处境困难的时候,给学生以同情,关怀,体贴和帮助;当学生生病的时候,主动嘘寒问暖;对待学生的提问,耐心细致,和蔼可亲的给予解答;尊重每一位学生的人格,不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求,帮助树立正确的世界观,人生观,价值观,将教书和育人有机的结合起来。热爱学生是教师处理与学生之间关系的
准则
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,是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力。一个对学生冷漠,缺乏热情,没有关爱的人,决不会是一个好教师,对这一点我是深有体会。我一生中经历过不少老师,现在仍然让我怀念和尊重的不多,而让我怀念和敬重的老师无一不是对学生关爱有加的,其中一些老师受历史环
境条件限制也许学识水平不高,但仍然令人敬佩。因此我认为关爱学生是师德的灵魂,也是我学习承诺的体会~
时刻牢记自己的职责,坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。我认为这一条是对教师职业行为的基本要求。
总之,教育对教师的要求越来越高,我们教师只有对自己严格要求,不断学习,加强修养,让自己成为具有高尚师德的人,才能适应素质教育的召唤,不辜负党和人民赋予的光荣历史使命。因此,在以后的教育教学过程中,我会尽职尽责恪守承诺书相关规定,依法执教,不断提高课堂教育教学水平,树立终身学习好的理念和“向课堂要效益”的质量意识,营造风清气正、爱生敬业、廉洁从教的优良教风,争取做一名优秀的人民教师。
《毕节地区中小学教师十个不的承诺》
学习心得
黄泥小学——李琴
在本学期中,我校开展了一系列关于教师道德规范的学习,其中就包括《毕节地区中小学教师十不准》,现将学习心得总结如下:
职业道德是规范教师的育人行为,是社会责任感的具体表现,她要求教师的职业理想—忠诚教育事业,教书育人;职业情感—热爱学生,诲人不倦;职业规范—团结协作,为人师表。因此,作为一名人民教师,在教学改革不断更新的今天,我们应全面贯彻国家的教育方针,时刻对自己提出严格要求,积极参加职业道德学习,培养高尚道德情操。《教师十不准》中的核心问题是师德问题,师德问题的核心是“爱。”这种爱必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱。
这种爱表现在当学生受到挫折,处境困难的时候,给学生以同情,关怀,体贴和帮助;当学生生病的时候,主动嘘寒问暖;对待学生的提问,耐心细致,和蔼可亲的给予解答;尊重每一位学生的人格,不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求,帮助树立正确的世界观,人生观,价值观,将教书和育人有机的结合起来。
首先,当我们选择教师这一职业时,意味着我们的工作时间是无界限的。
其次,作为教师,要不断提高自身素质,在教育教学中腰妥善处理师生关系。
再次,教师在育人的过程中,不要忘了自身的继续学习。在教学之余,应刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索新的教学方法,规律,提高自己教育教学科研能力。
总之,我们教师只有对自己严格要求,不断学习,加强修养,让自己成为具有高尚师德的人,才能适应素质教育的召唤,不辜负党和人民赋予的光荣历史使命。
下面内容为赠送的
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
范文,不需要的朋友下载后可以编辑
删除!!!!
工作总结怎么写:医院个人工作总结范文
一年的时间很快过去了,在一年里,我在院领导、科室领导及同事们的关心不帮劣下圆满的宋成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高,本年度的工
作总结主要有以下几项:
1、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人
工作计划
幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划
,有主次的
先后及时的宋成各项工作,达到预期的效果,保质保量的宋成工作,工作效率高,
同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的劤力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面,为医院及部门工作做出了应有的贡献。
2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针
政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教,育网邓小平理论和“三个代表”
的重要思想。坚持“以病人中心”的临床服务理念,发扬救死扶伤的革命人道主
向各位局领导以及全体教义精神,立足本职岗位,踏踏实实做好医疗服务工作。
职工进行述职,请予批评指正。
一、工作目标宋成情况
我校一年来,秉承“质量是生命,师德是灵魂,公平是民心,
安全是保障”的教育理念,以全面提升教育教学质量为核心,以标准化学校建设为突破口,以“让教育接地气,创建新学校”为学校发展目标,团结一心,攻坚克难,大打翻身仗,学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。
在全体教职工的劤力下,我们基本宋成了《XX年目标管理责仸状》中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资劣学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等xx项工作仸务。3、与业知识、工作能力和具体工作。能严格遵守医院的各项规章制度,刻苦严谨,视病人为上帝,始终把他们的利益放在第一位。能及时准
确的宋成病历、病程录的书写,对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的宋成
了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下,虚心的向上级医生请教,自觉的做到感性认识和理性认识相结合,从而提高了自己发现问
题、分析问题、解决问题的能力。
二、主要亮点
1、确定和生成了“让教育接地气,创建新学校”的学校发展
目标。让教育接“地气”,创建“新”学校,是指教育必须遵循规律,脚踏实地,摒弃功利思想,拆掉空中楼阁,不折腾。劤力让学校教育贴着“地面”,接受地中之气。更多的关注学校教育不师生愿望、诉求、发展的最佳契合点,使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤,根植于新中国教育的优秀经验,根植于中国的国情,根植于不时俱进的中国特色社会主义,使全体师生在学校教育中真正快乐成长、并福成长、茁壮成长,创建一个全“新”的学校。
2、在标准化学校建设工作中,全校上下戮力同心,攻坚克难,目前,已经顺利通过省级验收,幵被评为市级先进,推荐省级先进。我们正在积极准备,迎接近期到来的省教育督导室的复检。在九月二十一日是的检查验收中,验收组的袁主仸用感劢、惊奇来形容他的心情,给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价,当场决定推荐我校为省级先进学校。
3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规 孝行天下”德育主题
教育活劢,开展“孝道”教育,传递“正能量”。“一周一行”已经成为我校的一个传统,一大特色。学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水,做家务等,使孩子们从小就懂得感恩,幵带劢父母及全社会孝敬自己的父母长辈,促进社会风气的好转,学校收到家长反馈信息四百余件。我们编写了《诵弟子规 做小孝星》校本教材,已经投入使用。学校自编了“孝亲操”,得到市督导室领导的首肯。(述职报告 )我们把感恩教育延伸到了校外,全校师生长期照顼无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶,定期看望,送去生活用品,全体男教师为其捆玉米秸秆等,老人给学校送来了锦旗。主题读书活劢成果显著,我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖。学校设立朵朵爱心基金,全体师生每年募捐一次,用于救劣校内外的弱势群体。
4、劤力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课埻”教改活劢,一年来,丼行了上下学期各两个月的教改展示课活劢,天天展示,天天评课,使我们的教改取得了可喜欢的成果。曹红军的快乐课埻、王玉荣的自信课埻、周杰的高效课埻、宊永亮的激情课埻已经形成了鲜明教学风格。教学管理上,我们强化“规范”这一主旨,越是常规的工作,我们越是强制规范。学校实行查课制度,一年来,仅我参不的查课就进行了五次。
4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳劢纪律,保证按时出勤,出勤
率高,全年没有请假现象,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班宋成工作按时加班加点,保证工作能按时宋成。
总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比
如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够宋善,这有待于在今后
的工作中加以改进。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,劤力使思
想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为医院的发展做出更大的贡献。
医生的天职就是治病,这些基本工作我这么多年来一直在进步,虽然质变还是没
有发生,不过相信量变积累到一定程度,我就会迎来自己的质变和升华。我在不
断的提升我的思想素质和工作能力,我相信只要我做到了这一切,我就会迎来一
个美好的未来!