教学反思本课跳短绳的重点摇绳要协调

教学反思本课跳短绳的重点摇绳要协调教学反思本课跳短绳的重点摇绳要协调：本课跳短绳的：摇绳要协调。：轻松协调动作连贯。游戏：接力拼图：了解游戏的方法，奔跑时快速有力。：开动脑筋，学会拼图并能拼出多种花样的图形。有小组合作的意识积极参与。本人在本节课教学中能够发挥学生协调性，提高身体的灵敏性。教师先让孩子自由练习跳短绳，之后集中听哨音学生快速摇绳，在规定的时间内完成跳绳练习。教师要求孩子们不仅跳的多还要能做到尽量不断绳。同学们在分组比赛中不仅比数量还要看看规定的时间内断了几次绳。通过跳短绳大大激发了孩子们的热情和积极性...

教学反思本课跳短绳的重点摇绳要协调：本课跳短绳的：摇绳要协调。：轻松协调动作连贯。游戏：接力拼图：了解游戏的方法，奔跑时快速有力。：开动脑筋，学会拼图并能拼出多种花样的图形。有小组合作的意识积极参与。本人在本节课教学中能够发挥学生协调性，提高身体的灵敏性。教师先让孩子自由练习跳短绳，之后集中听哨音学生快速摇绳，在规定的时间内完成跳绳练习。教师要求孩子们不仅跳的多还要能做到尽量不断绳。同学们在分组比赛中不仅比数量还要看看规定的时间内断了几次绳。通过跳短绳大大激发了孩子们的热情和积极性。让他们在比赛中不仅得到了锻炼还增强了跳短绳的技能。游戏：拼图接力使本节课能够采用“一物多用”的教学方法，使一根小小的短绳得到充分的发挥。孩子们用短绳打成一个绳结，分成4个小组听教师的口令依次的向前方有标志物的地方跑去。用手中的绳结在对面指定的位置拼成各种图形。最后比赛结束后教师进行点评，评出完成最好的小组，要求孩子们不仅要比比赛的速度还要开动脑筋，小组之间讨论怎样摆出各种图形，还要达到最快速度。通过本节课的教学，使我在体育教学中得到了反思和认识。孩子们在本课中不仅得到了锻炼，还掌握了跳绳的基本技能。但我还要关注一些困难学生，教会他们跳绳的方法，怎样在跳绳中做到动作连贯，跳绳不仅让孩子们学会跳，还要让他们进行花样跳绳，大家能比一比，赛一赛看看谁掌握花样跳绳的方法多并跳的好。

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