语文S版六年级下册考卷

语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 S版六年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 考卷 一、在带点字的正确读音下画“---”(2.5分) 跋.涉( pá bá)应.战(yìng yīng)情不自禁.(jīn jìn)执著.(zhù zhuó)瑰.丽(guī kuí) 二、用"\"划去不正确的读音、汉字。(2分) 鲜为人知(xiǎn xiān)(饶、侥)有趣味好逸恶劳(wùa)见(微、徽)知著 三、我会运用古诗名句。(4分) 当你发觉邻居家孩子迷恋上网无心学习时,你会借用古诗规劝他;当你想表白自己做人的志向时,你会吟道:;当你要表达对朋友的思念时,你会借用名句:;在毕业留言册上,你会写一个对偶句来激励同学刻苦学习:。 四、把下列成语补充完整,并解释带点字。(4分) 毫不畏().北().大泽().弓搭箭随心所(). 五、“孙建军、解小东、李明”参加民主选举,这三个人的姓名按姓氏笔画 排列依次为;按姓氏音序排列依次为。(3分) 六、用“传”字组成不同的词语进行填空。(2分) ()疾病()命令()经验()火炬 七、根据句子意思写词语。(2分) 1、拾到钱财不藏起来据为己有。() 2、形容心中愉快,满面笑容。() 3、炫耀武力,显示威风。() 4、高兴得过分了就转化为悲伤。() 八、按原文填空。(14分) 1、那人身材,头戴,身穿的铠甲,腿上包着,肩上扛 着,枪杆有织布机的机轴那么粗。 2、大禹不怕,不畏,带领人们。夏天,山石被晒得,大禹, 仍然不停地干着;到了晚上,还要对付的袭击。冬天,, 大禹地挖着冻得坚硬的土地,手都,可他,稍稍休息一下,又干了起来。 3、商鞅“”一事在全国上下引起很大的。他不但,形 象,而且为。 4、老人的话让我。这时,我才意识到黑大哥。因为公德 他;也因为公德,他,因为我。他用这种,让我! 九、按要求写句子。(9分) 1、狄仁杰是我国唐朝的一位执法如山,断案如神的好法官。缩句为: 2、两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”译为现代文是: 3、人是要死的,难道死了一批再创造一批吗?改成陈述句: 4、父亲回答说:“因为你还没有长大,还不懂得什么是完美。”改为转述句: 5、高粱成熟了,红红的,稻穗弯弯的黄黄的。改成拟人句: 6、李老师推开门走进来。(仿写一个连动句):。 7、有没有坚强的意志,是一个人事业成功的关键。(在原句上改错) 8、这个人说话如同,又快又亮。(填上合适词语,使用使句子构成比喻句) 9、请你为四川地震拟一条募捐 标语 宣传标语下载抗洪救灾标语防溺水标语工程质量标语开学标语 :。 十、在括号里填出下列句子使用了什么修辞手法。(2.5分) 1、昨天下雨时,雷声非常大,把我的耳朵都快震聋了。() 2、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?() 3、内操场的香樟树静静地站在那里,倾听着教室里传出的读书声。() 4、老师是辛勤的园丁,学生是祖国的花朵。() 5、敬爱的总理啊!难忘你那爽朗的笑声,难忘你那矫健的身影,难忘你那光明磊落的 胸怀,难忘你那鞠躬尽瘁的一生。() 十一、调整下列错乱的语句,在括号里标出序号,并回答问题。(4分) ()中午,当他们吃完午餐后,每个人都把吃剩下的饮料罐、面包纸等一一捡起来,丢进垃圾箱,无一遗漏。 ()那位老师说:“我们常常教育学生,来到公园,除了脚印,什么东西都不要留下;除了美景,什么东西都不要留下。” ()有一次,我在加拿大看到一群学生在老师的带领下到公园去秋游。 ()我和带队老师交谈,赞扬他把学生教育得好。 ()当他们离去后,草坪依然像没有人活动过一样。 ()我听后真诚地说:“你们真是教育有方!” “我”对老师的话的理解是: 十二、阅读(8分) 为了维护当时的法律制度,狄仁杰甚至敢于犯颜直谏。这年秋天,一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。唐高宗勃然大怒,准备严惩权善才。狄仁杰上书皇帝,说明按律令应该免除权善才的职位,但高宗认为免职的处罚太轻了,下令立即处死权善才。狄仁杰坚持说此人罪不当死。高宗生气了,板着脸说:“权善才砍了昭陵上的树,是陷我于不孝,必须杀他!”大臣们一看皇帝生气了,都用眼色示意狄仁杰别再说了。狄仁杰却依然据法力争道:“哪有所犯的并非死罪,就下令判处死刑的呢?如果刑法这样没规矩,岂不是让天下百姓手足无措吗?……现在陛下为了昭陵的一棵柏树就要杀掉一位将军,那千年以后,人们会把陛下看成什么样的皇帝呢?这就是臣不敢奉陛下的命令杀权善才的原因,臣不能陷陛下于无道啊!”高宗听了,觉得有理,便收回成命,免了权善才的死罪。 1、联系上下文,解释下面的词语。(1分) 犯颜直谏手足无措 2、缩写下面的句子。(1分) (1)一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。 (2)这就是臣不敢奉陛下的命令杀权善才的原因。 1 3、这段话的中心句是: 4、细读狄仁杰据法力争的一段话,你认为他的话里包含了几层意思。(2分) 5、从这个 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 里,你感受到狄仁杰怎样的品质? 十三、读下面的古文名句后回答问题。(3分) (1)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” {注}罔:蒙蔽、疑惑;殆:迷惑 (2)子曰:“过而不改,是谓过矣。” {注}过:过失、错误 1、这两句话中的“子”是指:(填人名)他是我国古代著名的。 2、过两句话从不同角度阐述了深刻的道理。第一句话告诉我们: 第二句话则教育我们:。 十四、伞的故事(12分) 小巷深处,涌出许许多多的伞,红的、黄的……看见伞,我便想起我小时候的一把油布伞,想 起母亲,心里涌起一种温暖的感觉…...‖ 小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上下雨天。冷不丁 半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀! 有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家,我就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了。那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:“娘,要有把伞就好了,咱买一把吧!” 娘沉思良久,最后一字一句地说:“买,咱买一把。” 听了娘的话,我半信半疑。那年月,家里的生活十分jiān nán(),队里的收成不好,全指望娘织卖土布贴补家用,换回个油盐钱,还要给我交学费、买书和本子。她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。‖ 这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,chàn dǒu()地喊了一声;“娘!”娘用熬红了的眼睛看着我,不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,俺不要伞了” 娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了......” 终于有一天,娘从集市上卖布回来,一脸喜气。见了我,立即打开了印花包袱,喜 眉笑目的说:“拿去吧,你要的伞!” “啊,伞!”我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上, 再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了 娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水......‖ 从此,一把黄油布伞伴随我,从初中到高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地, 这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。熟悉的朋友说我艰苦朴素;不知内情的人,笑 我寒酸小气。我不去管它,只是笑笑,却不知,我带着这把伞就仿佛母亲在我身边似的, 使我忘不了母亲和母亲对我的爱。‖ 1、根据文中的拼音把词语写在后面括号里。(1分) 2、在文中找出下列词语的近义词。(1.5分) 渴望()体会()寒碜() 3、在文中找出下列词语的反义词。(1.5分) 寒冷()陌生()华贵() 4、联系上下文解释下列词语。(1分) 深思良久:欣喜之余: 5、“她哪能有钱给我买伞呢?”这句话的意思是:。(1分) 6、“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水 ......”这句话中“黄油布似的脸”说明, 这句话表达了“我”。(2分) 7、本文的写作顺序是先写我看见伞,想到母亲;再写;接着 写;最后写后来这把油布伞一直伴随我,多少年我也舍不得扔掉。表达了作者 的思想感情。(3分) 8、用“﹋”勾出与文中最后一句话相照应的句子。 十五、阅读下面短文,完成文后试题。(5.5分) 我的家乡在安宁,那里的人们常在庭院中(载、栽)上惹人喜爱的柿树,我爱家乡的柿树。 阳春三月,百花争艳,经历了寒冬腊月的柿树,沐浴着春天的阳光雨露,开始吐芽、抽枝、长叶,并开出了细小的黄白色的花朵。随着夏季的到来,天渐渐地热起来。这时的柿树,枝叶覆盖,舒展开粗枝大叶,像一把巨大的绿伞,为人们挡住骄阳,让人们在伞下乘凉。 金色的秋天来了,柿树一(生、身)绿叶悄悄地变红了,青绿的果实悄悄地变成了金黄色。 这时的柿树,像燃烧的火炬一样,装点着祖国的山河大地。几经银霜,柿树脱下美丽的红装,留下又圆又大的果实,在秋风中摇摇欲坠,在阳光下露出了诱人的笑脸,仿佛告述人们:快来收获吧! 柿子是圆的,成熟的柿子有我们的小拳头那么大。吃起来软乎乎的,果肉像蜜汁那样甜,可口极了。啊,多么诱人的柿子! 1.给文章加上适当的标题,写在横线上:(0.5分)2、划去括号里不合适的字。 3.“诱”字,用音序查字法应先查,除部首外还有笔。(1分) 4.用“─”划出文中的一句拟人句。(1分) 5.读划线的句子,联系上下文填空。(2分)句中“这时”是指。 “伞”加引号,是因为。这句话运用了的手法,写出了 十六、作文。(24.5分)《我错怪了他》 要求:字数500字以上,内容具体,条理清楚,中心明确,主次分明,想象合理。 材料:一个星期天的下午,我和李刚约好了打乒乓球,一直等到天黑他还没有来。 第二天,我气得不理睬他。后来我才知道,李刚在来我家的路上,遇到了……我 连忙向他道歉。 2