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电场和电场强度教学设计.doc

电场和电场强度教学设计

王德盛
2017-09-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《电场和电场强度教学设计doc》,可适用于活动策划领域

电场和电场强度教学设计文章来自xk学科网一、教学目标知识目标:通过本节课的复习,进一步加深对电场概念的理解,使学生明确场的特点,描写场的方法,并能在头脑中建立起场的模型和图象。加深理解场电荷、检验电荷的概念,深刻理解和掌握电场强度的概念。能够运用点电荷的电场强度公式进行简单运算。进一步理解和掌握电场的叠加原理,会计算简单的点电荷组产生的电场。能力目标:能够运用所学概念、公式进行简单运算,形成一定的解题能力。二、教学重点、难点进一步深刻理解电场和电场强度的概念是本节课的重点。熟练应用电场强度的概念、场的叠加原理解决有关问题是本节的难点。三、教学方法:讲练结合,启发式教学四、教具:幻灯片,上节课所用的课件五、教学过程:复习提问什么是电场电场最基本的特性是什么用什么物理量来描述电场的强弱是怎样定义的是矢量还是标量电场强度的方向是怎样规定的计算公式你知道有几个应用时需要注意什么什么是电场的叠加原理引导学生回答:电场的概念:电场是存在于电荷周围空间里的一种特殊物质。只要有电荷存在,电荷周围就存在着电场。电场的基本性质:电场对放在其中的电荷有力的作用。电场强度:用电场强度来描述。定义:物理学中把放入电场中某一点的检验电荷受到的电场力与它的电量的比值叫做这一点的电场强度。简称场强。定义式:E的方向:E和力F一样,也是矢量。我们规定电场中某点的场强方向与正电荷在该点所受电场力的方向相同,那么负电荷所受电场力的方向与电场强度方向相反。E的单位:在国际单位制中E的单位:牛库E的物理意义:描述某点电场的强弱和方向,是描述电场力的性质的物理量,是矢量。某点的场强E的大小和方向取决于电场,与检验电荷的正负、电量及受到的电场力F无关。只能用来量度电场强弱,而不能决定电场强弱。为定义式,适用于一切电场点电荷电场的场强:a、表达式:b、方向:若Q为正电荷,E的方向背离Q,若Q为负电荷,E的方向指向Q。c、几个点电荷同时存在的空间的电场叠加如果一个电场由n个点电荷共同激发时,那么电场中任一点的总场强将等于n个点电荷在该点各自产生场强的矢量和。、电场力F:概念:电场力是电荷在电场中受到电场的作用力。关系:电荷在电场中某点所受到的电场力F由电荷所带电量q与电场在该点的电场强度E两因素决定。即:大小:F=qE方向:正电荷受电场力方向与E相同,负电荷受电场力方向与E相反。、电场强度E和电场力F是两个不同概念注意点:、对象不同、决定因素不同、方向不一定相同、单位不同进行新课作业讲评根据上节课学生作业中出现的问题进行适当评析。例题精讲带电小球A、C相距cm,均带正电当一个带有负电的小球B放在A、C间连线的直线上,且B、C相距cm时,可使C恰受电场力平衡A、B、C均可看成点电荷A、B所带电量应满足什么关系如果要求A、B、C三球所受电场力同时平衡,它们的电量应满足什么关系学生读题、思考,找学生说出解决方法通过对此题的分析和求解,可以加深对场强概念和场强叠加的理解学生一般从受力平衡的角度进行分析,利用库仑定律求解在学生解题的基础上做以下分析分析与解:C处于平衡状态,实际上是要求C处在A、B形成的电场中的电场强度为零的地方既然C所在处的合场强为零,那么,C所带电量的正或负、电量的多或少均对其平衡无影响再以A或B带电小球为研究对象,利用上面的方法分析和解决答案:qAqB=,qAqBqC=如图所示,半经为r的硬橡胶圆环上带有均匀分布的正电荷,其单位长度上的带电量为q,现截去环上一小段AB,AB长为,则剩余部分在圆环中心处O点产生的场强多大方向如何学生思考、讨论,可以请学生谈他们的认识与理解通过本题的求解,使学生加强对电场场强叠加的应用能力和加深对叠加的理解分析与解:解法之一,利用圆环的对称性,可以得出这样的结果,即圆环上的任意一小段在圆心处所产生的电场场强,都与相对应的一小段产生的场强大小相等,方向相反,相互叠加后为零由于AB段被截掉,所以,本来与AB相对称的那一小段所产生的场强就成为了整个圆环产生的电场的合场强。因题目中有条件文章来自xk学科网中的q值如何变化,在电场中的同一点,F与q的比值始终不变。讨论电场力与电场强度的区别。物理量比较内容电场力电场强度区别物理意义电荷在电场中所受的力反映电场的力的属性决定因素由电荷和电场共同决定仅由电场自身决定大小F=qEE=Fq方向正电荷受力与E同向负电荷受力与E同向规定E的方向为正电荷在该点的受力方向单位NNC或Vm联系F=qE小结与反馈练习:不能说成E正比于F,或E正比于q。检验电荷q在周围是否产生电场该电场对电源电荷Q有无作用若有,作用力大小为多大该点的场强又为多大在求电场强度时,不但要计算E的大小,还需强调E的方向。作业布置:为了确定电场中P点的电场强度大小,用细丝线悬挂一个带负电荷的小球去探测。当球在P点静止后,测出悬线与竖直方向夹角为。已知P点场强方向在水平方向上,小球重力为×N。所带电量为C,取Sin=,则P点的电场强度大小是多少真空中,A、B两点上分别放置异种点电荷Q、Q,已知两点电荷间引力为N,Q=×C,Q=×C。移开Q,则Q在A处产生的场强大小是NC,方向是若移开Q,则Q在B处产生的场强大小是NC,方向是在x轴上有两个点电荷,一个带正电Q,一个带负电Q,且Q=Q用E和E分别表示两个电荷所产生的场强的大小,则在X轴上AE=E之点只有一处,该处合场强为BE=E之点共有两处:一处合场强为,另一处合场强为ECE=E之点共有三处:其中两处合场强为,另一处合场强为EDE=E之点共有三处:其中一处合场强为,另两处合场强为E说明:学习本节课需要注意的问题场强是表示电场强弱的物理量,因而在引入电场强度的概念时,应该使学生了解什么是电场的强弱,同一个电荷在电场中的不同点受到的电场力的大小是不同的,所受电场力大的点,电场强。应当使学生理解为什么可以用比值Fq来表示电场强度,知道这个比值与电荷q无关,是反映电场性质的物理量。比值定义一个新的物理量是物理学中常用的方法,应结合学生前面学过的类似的定义方法,让学生领会电场强度的定义文章来自xk学科网

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