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平面设计实习日记.doc

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上传者: 梦醒了也他走了 2017-09-27 评分 5 0 107 15 486 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《平面设计实习日记doc》,可适用于表格/模板领域,主题内容包含平面设计实习日记精品文档平面设计实习日记实习日记()万事开头难平面设计实习日记。第一天来公司我不知道该做些什么什么也插不上手只是这里看看那里逛逛最后符等。

平面设计实习日记精品文档平面设计实习日记实习日记()万事开头难平面设计实习日记。第一天来公司我不知道该做些什么什么也插不上手只是这里看看那里逛逛最后经理进来了交代了我些要做的事情后就出去了。其实我根本就没弄清楚白己该做些什么事情的。不过有个同事是个老员工了对这些很熟悉不懂的我都向他请教。他都会教我。其实我的工作也很简单就是整理些文件什么的。坐在办公桌前忙了早上也没什么感觉认真去做件事时问总过的很快的。吃午饭的是和经理还有那个同事起的。伙食还不错吃的很开心。下午除了重复早上的事我就只是学习用photoshop软件模仿教程做些简单图片。终于找到事情做了我就认真做起图片处理。说实话以前在学校也做过图片处理不过通常情况下一遇到困难或不懂就放弃了而现在当我有疑问的时候身边都有同事可以指教这使我受益非浅。实习日记()老板很注意培养我们事事都让我参与一下下经理还让位师傅带着我工作他教会了我很多事情工作中应该注意的事情作为名设计师应有的技能还有软件的操作设计思维等等。如果这是写言情励志小说我好想花大量幅来描写下这位可爱憨厚的大叔。他懂的很多我感觉我在学精品文档校学的那点知识在他看来就像是他在用photoshop绘图我还在用画图板。在学校里的专业知识我还是懂点的偶尔也会倒腾一下所以在这个公司上手也不像传说的那样一点不懂再说还有这位热心的大叔我相信我会很快适应这里的环境的也可以学到更多的知识加油!实习日记()在实习中我把精力主要集中于与广告有关的工具软件上如photoshopcoreldraw等的应用。因为在学校老师不止一次对我们强调实践的重要性、强调技能的重要性。在当今社会形势下学历并不能作为评价个人的唯一标准而当今社会更加注重人们的技能与能力。所以我对photoshop、coreldraw等系列软件有了个初探给了我很大的锻炼。说实话在学校里我在使用photoshop图层通道的使用还不是这么熟练当看到大叔用鼠标那飘逸鬼魅的手法我折服了。感觉好丢脸不过不怕我还是有自信的毕竟这儿年我也不是闲的忘了怎么弄这款软件。今天老板让做个酒店的平台展示支架很荣幸这个任务给了我弄到下午点也没弄到好„大叔来了分钟搞定!膜拜中„感激中„从今天起我就拜他为师了。实习日记()今天在工作中犯了十分严重的错误制作的图标不符合要求但是由于我是新手制作图标难度还很大花精品文档了下午时去制作的东西因为小小的错误而全部都需要重做让我觉得十分的可惜所以就把还有错误的图标交了上去在复查的时候发现了我的错误师傅把我狠狠批评了顿我觉得心里很委屈但是还是认真的吸取了教训在工作中应该精益求精一丝不苟。有丝毫的差错都是不应该的我也像师傅和领导做了深刻的检讨回家之后把今天制作的图标制作了好儿遍。熟能生巧制作起来十分困难的图标在我制作几遍之后居然变得十分的熟练。而且还能变换不同的样式在里面插入白己的构思与创意让我觉得乐趣无穷。软件的熟练运用会是我将来工作的重心能够在实习中锻炼自己这方而的技能我觉得十分的幸运。有大叔教经理也没有对我很严厉只是严格了些啦。这段时问的经验也会使我受益终生大学的实习机会弥足珍贵我会好好珍惜的。实习日记()今天轮到我值日值日完后我打开我的电脑其实今天也没什么事无非就是处理今天师傅交给我的图片不过还邮给我个压缩包。oo张图片让我做p图效果要印象派风格。说是锻炼我的绘图技巧张图片是挺多的这可不是三下五除二的就搞定了师傅看着我做的图一脸严肃的问我:你是p图还是图p你啊我就想我做的有那么丑吗精品文档结果师傅把我的图放大了给我看我的脸就刷的一下全红了„局部细绘的确很不到位呢回头重画终于赶在下班前弄好了几张样品给师傅过目师傅终于说还好了。不过还是没有p完呢!看来明天有事做了!实习日记()话说今天是有外出的任务。p图的时暂且放下一阵子。经理要到县城里而去办些证顺便把我带上了。其实就是在长大的地方但是感觉却不一样的坐在公司的车上看外而的风景都特别的漂亮。经理是要去工商局办个什么证我也不清楚就叫我和他一起的反正可以休息下也不错。工作也不紧。车上和经理闲聊了很多东西。开车的司机也时不时的和我们说话。也是个很幽默的大叔。到了局里办证的人很多我们要等经理自己在排队等。我没事干就在局里到处走走看看。其实我还真的没怎么来过这个地方呢。办个证办了个早上。我也偷了一早上的懒。不过回到公司又要认真的做事了。当然午饭经理请客哈哈大好人啊。我很庆幸没碰到那种只会对下属穷凶极恶的领导遇到个这么可爱的经理工作当然不会太有压力了。下午又开始p图了。师傅啊看来我的技术得在你的领导下不断加强啊!实习日记()今天师傅并没有教给我专业方面的技巧而是教精品文档会了我许多其它的做人道理拥有本领并不仅仅是走入社会的关键还有许多需要领悟的东西开始实践勇于去做遇到挫折发现问题解决困难获得成功等等这都是人生的路上所必须经历的事情经验可以口传心授但是真正领悟经验的却只能通过实践实践出真谛才能获得成功实习报告《平面设计实习日记》()。师傅担心我的专业知识不过关谈完话我被师傅拎去跟他看着公司环境通过师傅的提问让我感受到了自己所学知识的欠缺知识而的狭窄看来我得不断加强自身的学习。我想今后要学的会更多。下午公司安排我去做个市场调杳。很早我就知道市场调查是个很苦很难的工作。同时我也认为做市场调查最锻炼个人是最能够提高自己能力的工作。很激动市场调查时我们认识实习的部分。我们每三人组我们组负责商场。商场中的调查开始时比想象中的要难。但总体来说没有想象中的那么难。调查过程中也遇到了几位非常不配合的顾客我都依然用微笑和再见答复他们。这次市场调查让我学到了很多如何待人如何把握受公众的心理同时我也体会了干每行都是不容易的不努力是哪行业都干不了干不好的。实习日记()今天早上因为有事我请了半天假后面回来经理义给分配了不少的文件叫我去整理存档。下午搞了下午还没完精品文档成还好不急着用。今天的工作量看来要很大了。我忙着干活都没注意到身边的同事还是她说我怎么这么积极我才知道她来了我跟她说了情况她也就不和我说话叫我抓紧干活。手头上的东西还没搞好呢经理又拿来了些。唉没办法。这个公司要整理的文件居然还挺多的。只有抓紧干活了。虽然不是我的专长权当掌握其他技能把还好不是很难学。还好后而同事于头的事情忙完了看我还在忙就帮我搞了些。一直忙到点多才结束。检查无误了才下班。今天还真的很累。写了日志就要去睡觉了。实习日记()昨天太累了今天起来有点晚了。不过还好没迟到。这下我是怕了今天的事情要今天做好。不然累积在一起很累的也很容易出错。所以今天特积极特认真没风没浪的忙完了上午的事情。感觉没昨天那么费力。轻松了很多。真的是当天的事情当天完成。下午师傅接了个本地酒店开张需要大展板做宣传。找了几家设计公司都没满意最终通过别人介绍找了我师傅。终于要看到师傅的大手笔了平常都没怎么见师傅做大展板设计。这次终于如愿以偿。站在旁边看了好久师傅不愧是师傅啊!速度啊„我在旁边感觉就像是在学校看老师第一次做演示一样。惊讶、佩服之情油然而生。差不多月底了经理说提前发工资看着大家都精品文档有工资领羡慕啊。经理说本来说实习生不给工资的如果表现好给点喝茶钱。看来我得继续努力了嘿嘿!实习日记()今天就最平淡了没什么大事做。师傅在忙着他的杰作。我就是观看者。太无聊了就自己找点事做。我自己找了点事情做。就是ps潮流复古的彩色插画效果首先在photoshop中新建个大小为x像素的文档。然后把图片移入文档。运行图层>图层样式>颜色叠加。混合模式采用柔光颜色为棕色(#bc)。接着我们将创建个画笔来制作些图形。选择矩形选框工具制作个黑色矩形。然后运行编辑>变换路径>斜切。接着运行图层右击图层缩略图按下选择像素。然后运行编辑>定义画笔预设创建个笔刷重命名为psdtuts。然后运行画笔调板然后编辑我们刚创建的psdtuts笔刷。新建一个图层并且运行图层>图层样式。我们在此图层中应用些样式。我们将应用渐变叠加投影内阴影。接着选择笔刷工具(b)多点击儿次来创建些形状。选择我们已经创建的所有儿何图形运行图层>合并图层。接着运行编辑>变换>旋转。现在运行编辑>变换>变形。接着移动网格来创建波浪的形状。我的构思是让这些线条绕着腿前后穿插。这样就增加了立体的效果。运用多边形套索工具(l)来创建个你想要放在前而的腿的形状的选区。选择儿何图形图层运行图层>图层蒙版>隐藏选区。在图形精品文档图层的上方新建个图层点击右键然后选择创建剪贴蒙版。然后选择画笔工具(b)设置笔刷的硬度颜色为白色。我们将为这个儿何图形图层增加高光。点击图像中开始的点然后按住shift再点击结束的点。这样就用画笔创建了条直线。混合模式依旧是正常透明度改为。重复上而步骤但是这次是使用黑色运用在另个位置改变不透明度为。在所有图层的上方新建个图层。填充为白色。然后运行滤镜>杂色>增加杂色。设置数量为。接着改变图层的混合模式为正片叠底。把另张图片移到杂色图层的下面。然后调整图像的大小改变混合模式为正片叠底。最后在photoshop中最有用的功能之是画笔调板。我们可以用它来创造很多不同的效果你也可以运用圆角矩形或不同的形状。来制作出很多有趣的效果。太无聊了便把细节都记下来了。师傅说我很细心嘿嘿。实习日记()今天看到师傅的杰作了没得说啊。师傅和一些人去送作品去了。没人管我了。我被叫去干了些打杂的事情比如说贴横幅这可真是技术活从如何设定字体的大小打印是要注意什么最难的就是粘贴了。尤其是维族字我们先在横幅上拿铅笔画上简单的格子这样才能保证每个字粘出来的间距差不多。反正大小问题不断一个横幅我花了一个上午才粘好。说起来真是头疼。那个字好多都不是整个精品文档的一截截的。尤其是维族字少了一个点都不行。有个维族字竟然有个点。有些字掌握不好贴歪了又要重新贴。我都要抓狂了。一个有经验的姐姐回来了给我做了个示范帮我把剩下的几个粘了看来贴个字也是需要技巧的。下午我顶着大大的太阳去送横幅。看着他们把横幅挂起来。结果有个字没粘牢说是掉了一部分他们又把横幅取下来了。我又跑回去重新打了个字粘上去。好辛苦!从今天起我尊重每一个横幅!回到公司里经理说设计的活都搞得差不多了让我去帮忙搞板子我们去仓库搬板子然后给打出来的东西过塑给板子上框架搞各种粘贴。真的很辛苦!实习日记()公司里每天都有事大家都很忙。今天联通过来打那种大型的宣传标语我看了一上午的机器打了一上午下手。最后机器刷不出颜色了我吓坏了赶快通知那边的姐姐姐姐过来把机器关了说幸亏看着的要不要浪费好多。加了足量的和颜料一样的东西。机器又可以运转了不过有一截子不能要了真是可惜。看来我这个工作也有点小重要啊。下午一来大家都在刷铜板就是放在单位门口的那种铜板上的黑字原来是这么搞上去的先打出来然后镂空粘上去再拿黑漆来刷刷的要均匀而且不能出错要不就浪费了。风干也很重要。师傅叫我去干我干的分外的认真。精品文档小心的去进行每一个步骤。总之就一句话真不容易啊!看着自己做出来的板子很有成就感。随后又p了一会图师傅说我还是有点进步!这个是表扬我听出来了。实习日记()今天很开心。因为今天经理夸我了。说我工作很认真。我非常的开心。原来认真的去做件事而得到别人的认同是件这么开心的事。我现在更是干劲十足上午还和前几天一样很努力的进行学习帮帮忙什么的。最后来了个客户说是做一个宣传海报。老板说让我锻炼一下好好实践一下。因为客户不急着要我有足够的时间去制作这让我感觉很好。似乎和学校里搞课程设计一样的感觉。这一次评判的不是老师了而是客户了。很是激动。先设计一下思路在网上找了一下素材再结合客户给的资料开始研究了。下午依旧在找材料那些。师傅给了点建议我也在认真的思考。到时候一定请师父来好好指导一下。明天就可以正式开工着手去做这件事了。走在回家的路上的时候脑子里都在想这件事。实习日记()今天我就在设计了刚设计出海报的大概师傅就把我说教了一顿说我的海报太孩子气了。我想也是这样可着实不符和客户的要求的。师傅不时地过来指导。说看我精品文档做要急死了。好吧我的速度和技术确实不好。这个可是要放在宣传栏的海报呀。我一定好好做才行!中午客户来了一下大概看来一下特别强调内容要积极向上、更加符合主旨。我突然觉得好多事不像想象中那样简单了。干什么都不容易。中午没睡一直在公司里制作师傅说制作一个东西不能花那么久有效率才行!没有效率就相当于亏本。我对这些自然不会那么上手看来只有以勤补拙了。下午、晚上回家我也在搞!终于在睡前搞好了。经过这几天的实习我发现单靠这这几天的实习是不行的还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。实习日记(i)今天去送作品客户总是有些要求的我又把作品拿回去了按照客户的要求作品要暖色调的我的过于清汤寡水而且太过简洁了。我真的彻底崩溃了。我求助师傅。师傅说让我好好再搞一下。我到了中午下班时间还没弄好客户又来看了一下又提了点意见我连饭都没吃我可不想在我实习结束了我还没有一副像样的作品。我中午也在公司里奋战师傅说下午晚点来看我的结果我一定加油!下午师傅还没来客户来了说是路过来看看。他这次总算比较满意了又给了个小意见说是摆几朵大点的向日葵。我给他看我找的几张向日葵的图片他选完就走了说是搞好精品文档了给他看看应该就可以开始着手下一步。我在给向日葵抠图时就乐了看来我的作品不久就可以出现在宣传栏了。哈哈„总算没有在实习结束时有遗憾啊!师傅来了说pass那也好!算是个好的评价了。细微的地方师傅帮我做了修改。恩我很满意。拿给客户看了也定下来了。呼呼开心的一天啊!对了经理给了我块钱作为奖励确实好少但是我心里还是很高兴的因为在这我的收获很多很多!我的实习也在今天结束了以后路还很长继续努力。相关文章:平面设计实习日记第连通世界的新航路教学设计及教学反思戴维教学目标解人类历史发展趋势之一是世界从相对分散逐渐走向相互联系的整体。学生分析、对比文本依据回到历史现场的学习方式在学习的过程中提高历史思维能力理解整体世界带来的积极影响和意义。学生通过在不同现场的文本解读建立发展性的整体世界认识会用历史发展的眼光看待现实问题。学情分析没有建立联系历史的整体感不强在这种情况下要想从中概括出人类历史发展趋势有很大的难度。学生对文本的解读分析会有一定的困难。根据学生的认知规律我考虑教学过程要由浅入深由精品文档简到难。从不同时期人们认识的世界范围和联系的范围切入学生相对会有话可讲也能通过读图直观发现范围的变化从而感受到世界逐渐走向整体这一人类历史发展趋势。困难的但是我们可以站在文本解读的基础上引导学生主动参与提高历史思维能力。联系性文本的存在对于学生的接受来说是一个难点学生的空间思维和时间思维在联系性文本的要求中需要被同时建立这给课堂提出了一个要求。但是它对历史思维能力的培养是一种非常好的办法。重点难点重点:解读文本认识世界是从相对分散逐渐走向相互联系的整体难点:联系式文本的解读及历史思维能力的提升教学活动活动【导入】源自“世界”的开始教师:你认识这个人吗,猜猜看她是谁,也许你不知道她是

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