我眼中的孩子师德演讲幼儿园 (3)(范本）

我眼中的孩子师德演讲幼儿园 (3)(范本） 我眼中的孩子师德演讲幼儿园 我眼中的孩子师德演讲幼儿园 篇一: 师德演讲稿我是一名幼儿教 师 ‎‎ 我是一名幼儿教 师 小草是幸福的，它把绿色献给了春天，小鸟是幸福‎‎的，他把歌声献给了森林，鲜花是幸福的，它把圣洁献给了大地，我也是幸福的，因为 我把爱献给了一群活泼可爱的孩子。雨果说过比陆地宽广的是天空是 海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵，而我正 是一位塑造孩子心灵的幼儿教 师。 暮然回首，已经十年了，十年的时光在平凡和平静中悄然逝去，我没有什么骄人的壮举，只是在幼儿教师这个平凡的岗位上兢兢业业的工作，踏踏实实的去做好每份事情，今天我依然充满活力的努力工作着，因为我热爱这份光的职业，热爱那些活泼可爱的孩子，热爱所以喜 欢。 ‎‎ 说到教师的师德，人们就会想到: 为人师表、爱岗敬业、无私奉献„„其实在我看来作为一名一线的幼儿教师，我眼中的师德就是: 爱每一个孩子，尊重每一个孩子，踏实的做好每份工作，不忽视 生活中的每一个细小的环 节。 在生活中，当我走在路上时，看见一个孩子独自在路上玩 耍时，便会不由自主得停下脚步，不是因为别的，只是不放心那个孩 子，告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，‎‎因为我是一名幼儿教师，我比其他的人要更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站‎‎ 起来让他坐下，虽然我自己也晕车，可是我还是会这样做，因为我是‎‎一名幼儿教师，我比其他的人更多一份爱心。是我的职业让我学会爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱 心。 ‎‎ 清晨当我踏着轻快的步子来到到幼儿园，看着一张张纯净 的笑脸，我就觉得世界是如此美好，是他们教会我用真心去面对所有 的人，她们教会我用真心去爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她 们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可‎‎能因为他的调皮、淘气而放弃他，我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心，我 都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他 们 一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给他们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜。突然发现，热爱孩子已经成为我生命中最重要的一部分，而孩子也把我当成生命中最亲近的 人。 ‎‎ 在工作中，我更是严谨的对待每一次的教学，活动之前，我都会认真地思考和准确每一个内容，活动之后，都会深刻的反思，因为在不断的反思中老师也能有不断的提升，只有渴望学习新东西，拓展自己的是基础，才能尝试更好的方法，来‎‎获取成功。在这十年中，每年都有新老师不断加入我们团体，作为一名老教师，我想我要示立起榜样的力量，我要把我从工作中所学到的经验和姐妹们共同分享、交流，以其为我们幼儿园美好的明天而努 力。 ‎‎ 我喜欢孩子，我热爱自己的幼教事业，更为自己的职业而感到光荣，我更庆幸我是我是一名幼儿教师，因为作为一名幼儿教师，我比别人更多一份爱。 篇二: 《我眼中的儿童》演讲 稿 各位老师:大家好，今天我演讲的题目是《我眼中的孩 子》 当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子。当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时 刻。 我是一片绿叶，我是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教 师，陪伴在身边的，是一群群可爱稚气的孩子，还有数不尽的责任和 承诺。我用辛勤的汗水，浇灌出一棵棵幼苗，给他们人生起点上以方 向和力量，让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。而作为幼儿教师的 我，便非常幸运的走近孩子，走进孩子的童心世界‎‎，我们享受着天空和海洋般的广阔、自由，而这份美丽也属于蓝天大海间自由飞翔的小 鸟，拥有世界上最美丽、灿烂笑容的我的那群孩子，因为他们是我眼 中最可爱的 人。 ‎‎ 记得有一篇文章，笔者用孩子的语气这样说道: “我的手很小，无论在什么时候，请您不要要求我十全十美;我的腿很短，请慢些走，以便我能跟得上您;我的眼睛不像您那样见过世面，请让我慢慢地观察一切事物，并希望您不要对我加以过分的限制～”这，就是孩子的渴望～这就是我眼中的孩 子。 因为孩子的可爱与无邪，会使你会心地发自内心地开心起来。孩子的 顽皮淘气，孩子的天真烂漫，孩子的童言无忌，‎‎都能无时无刻地围绕你，改变 你。 在我的眼中，孩子的一个温柔拥抱能深深地拉近我和孩子的距 离。 在我的眼中，孩子是清晨花朵上闪着晶光的小露珠，无处不散发着纯洁与芬 芳。 ‎‎ 在我的眼中，孩子就是阳光中跳跃着的那一道道五颜六色的光影，值得我们期待和追随如‎‎刚绽放的鲜花一样的稚嫩;如翠绿的青草一样的清新;如午后的阳光一样的灿烂的孩 子， ‎‎ 这就是我眼中的孩子，这些让我每天有点疲惫而又心甘情 愿、无怨无悔地付出我的全‎‎部心血的我所钟爱的孩 子。 是啊，幼教工作是繁重而琐碎的，人们常说我们的付出往往得不到同等的回报。可我也有所获: 孩子们每天的进步让我欣喜和欣慰，我的心灵每天在孩子们清澈‎‎的眼神中得到洗涤和净 化。 我的演讲完毕!谢谢大家。 篇三: 幼儿教师师德演讲稿 爱在我心中 刘 英 爱 在 我 心 中 观英滩镇中心幼儿园 刘 英 首先非常感谢各位领导、老师们能抽出自己宝贵的时间来聆听‎‎我的所想所感，感谢中心校领导能提供这个机会让我把自己的点点滴滴感受与大家分享，今天我演讲的题目是《爱在我心 中 》。 ‎‎ 感谢机遇，让我得以步入教育这个阵营，感谢机遇，让我得以实现自己的理想，感谢机遇，让我得以把青春挥撒在至爱的教 育上，感谢机遇，让我得以把爱倾注于每一个孩子身 上。 2001年我毕业于资中师范，毕业后回到了自己的母校踏水小学从教，农村教学条件艰苦，我每天往返需步行3个小时，曾有过教学很苦、很累的感觉，也曾有过因学生的退步而沮丧过，但每当看到学生们天真灿烂的笑脸、纯真的表情、求知的渴望时，我心中的爱便自然流露出来。从教十一年，我从乡村走到了镇上，从小学到了幼儿园，来到幼儿园，作为一名幼儿教师，我更懂得了爱，爱每一个幼儿，爱身边所有的 人。 当我走在路上，看到一个幼儿独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个幼儿，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更 有 ‎‎ 爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的‎‎老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自‎‎己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更‎‎多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有‎‎这一份爱 心。 每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张灿烂的脸，我就觉得世界是如此的美好，她们教会我以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，用发自内心的微笑接待家长和孩子，从家长手中抱过孩子，让孩子们和家长在这行动中慢慢感受老师对孩子的爱。谁的辫子散了，谁的身体不舒服了，谁和小朋友闹意见了，都要看在眼里记在心上，用我的爱为他们一一解 决。 游戏是幼儿一日活动中最喜欢的活动，也是幼儿学习的最‎‎佳途径。可在游戏中，总有个别胆小)害羞)懦弱的幼儿，他们往往‎‎不敢与同伴交往，更不会主动投入游戏中去。为帮助他们解决心理上‎‎的困惑，我们总是鼓励他们大胆地加入同伴的游戏中，关心问他们: “你们为什么不去玩,”“你看他们玩得多开心”“老师跟你一起玩，好吗,”并在游戏过程中不断地对他们进行鼓励和表扬，施以爱的教育，让他们 成 ‎‎ 为游戏的主角，体验成功的乐趣，同时获取知识，养成良好的习惯，拥有高尚的品 德。 都说“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣。”工作经历让我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构。如果缘分是上天注定的，那么爱便是后天修来的。 爱是一种责任，爱是一种无言的付出，但爱更是一种丰硕的收获。当看到孩子们健康快乐的成长着，我就感受到了爱的回 报。 回顾过去，我无怨无悔，展望未来，任重而道远。我在心 里默默地发誓，任凭世事沧桑，任凭青春流逝红颜憔悴。我会永守心 中这盏希望之灯，共树万世之师表，铸不朽之灵魂，做好修剪祖国花 朵第一枝叶的园丁。让爱永住‎‎我心中，让心中的爱温暖你我 他～ 最后，再次感谢大家的细细聆听，谢谢大家(深鞠 躬) 201X年5月3日篇 四: 幼儿教师师德演讲 稿 幼儿教师师德演讲稿——甘为人师 ，一生无悔 著名作家雨果曾说过: “花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教‎‎师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇 艳。 ‎‎ 幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修 养。一个具备良好师德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅是各方面的知 识，更重要的是积极、乐观、向上的态度以及人格的完整。百年大计 教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合 时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重 要。 ‎‎ 作为一名幼儿教师首先要做到淡泊名利，敬业爱生， 在为人处事上少一点名利之心，在教 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 育人方面多一点博爱之心;创 新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱 进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技 术和手 段。 ‎‎ 记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我: “你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一 天放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。我相 信每个孩子都是独立的、发展的个体，认为孩子应成为活动的主体， 教师必须尊重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学 中，我要求自己做到平等的对待每一个孩子，我‎‎把孩子们比作幼苗;比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。每天清晨我 都带给每一个孩子全新的笑容，让他们开地渡过每一 天。 开始踏上工作岗位时，我是信心十足的。然而，想象毕竟不能与现实 等同，面对孩子们顽皮捣蛋，面对他们不听我的指挥，面对他们之间 经常出现的打闹等等，面对这一切，我开始茫然我束手无策，无计可 施。更叫人头痛的是户外活动的时候，他们会满场地乱跑，让我不得 不和他们拼耐力和嗓音。此时的我，开始怀疑自己的价值何在,我能 否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园教师呢?我不停地反思自我，我 想到了一句名言: 最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我就是获得了成 功。 著名的教育家马卡连柯曾经说过: “世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性。要重视 个别教育，特别是幼儿的个别差异和因人施教。” 一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么,可能有人会说: 是扎实的基本功，是爱。这些我都同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。 ‎‎ 因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。 我既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。 时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书叫教好～如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢,我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。 别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于 灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、 美。 孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有 的那份困惑与迷惘。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职 业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应 该是真挚的、无私的爱。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来 说，都是忙碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，而我要告诉我的那 个朋友，我喜爱上了那份吵闹，因为那是对我每一天的问候。我要在 吵闹重复的每一天继续我的工 作。 一份耕耘，一份收获 教育是爱的事业，没有爱便失去了一切。正像苏霍姆林斯基说过的“教育技巧的全 部奥秘就是在于如何爱护学生。”教师对于幼儿的爱，不仅体现在精 心授业，而且还体现在能主动去关心幼儿的思想、生活、身体和兴趣 等方面。作为一位班主任，应该视本班幼儿如亲身孩子，爱岗敬业、 关心孩子、处处为孩子着想，才能使孩子在这个家庭中感受到温暖和 欢 快。 自从我走进教师队伍后，我一直担任班主任的重任。我知道班主任这三个字的意义，也知道班主任肩负的重担。一直以来，我总是兢兢业业、脚踏实地、任劳任怨地工作着，从不计较个人得失、乐意奉献、以身作责、做孩子地表率。同时，我常常告诫自己: 在工作上努力、努力、再努力。并用一颗真诚地心去面对每个孩子，只有这样你才无愧于做一名人民教 师。 本学期我担任的是小 (一)班的班主任，由于小班的幼儿年龄比较小，而且都是独生子 女，时父母心里的宝贝，受惯了爷爷奶奶的宠爱。因此，各个方面的能力都比较差，而且都比较任性。我在工作中，不但要教给他们各种技能，而且要耐心的帮助他们，使他们感受到老师的亲切，老师是他们的妈妈。只有这样，他们才能感到在幼儿园里很开心，能乐意来上幼儿 园。 小班幼儿的特点就是自理能力比较差。特别是到了冬天时， 幼儿的自理能力更差了。但是我不厌其烦地帮助他们，不怕苦、不怕 累、做好一日护理工作。‎‎比如: 我班的狄欣怡小朋友常常尿裤子，但是我不怕脏，一次次耐心地帮她换下湿哒哒地裤子，同时耐心地教育她，以后要小心点，要小便了就快点告诉老师，老师会帮助她的。甚至有一次午睡时，我发现有个小朋友的裤子颜色有些不一样，当我走过去就闻到一股恶臭，帮他拉下裤子一看，她居然把大便拉在了自己的身上，我配合保育员阿姨一起帮他换掉了脏裤子，安抚孩子的情绪，让她不会过于的紧张。孩子的自理能力需要不断的培养，要耐心的教给他们各种技巧和方法，鼓励他们自己的事情自己做。平时，我时常观察每位幼儿，一旦发现他们有什么异常情况就及时处理，是家长感到放心。正像金雨欣的奶奶说的: “康老师，孩子放在你那里，我放心。”有一次我发现我们班的一名幼儿走路一瘸一拐的，于是我走过去仔细的观察了一下，好像十分的严重，我的心也跟着紧张起来了，于是我请来了保健室的老师把孩子送到了医院，幸好不是骨折，放学的时候，我和家长说明了一下情况，家长不但没有怪罪我们老师，还十分感激的说: “康老师，您真 好～” ‎‎ 加强师德修养塑造完美人‎‎格 恩格斯说过: “每一个阶级，甚至每一行业，都有各自的道德。”“师德”就是教师的职业道德，是教师工作的社会职能所要求的行为规范，教师职业的特殊性决定教师这一职业应成为读书育人的楷模。一个教师怎样才算得上师德高尚，人之模范,正已，敬业、爱生、奉献是师德最重要最核心的内容，是教书育人的基本准 则。 在教育中，一切师德要求都基‎‎于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在孩子心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。教育无小事，教师的‎‎一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，师德建设必须注重从小节抓起，重视人格的修炼。要求教师要以先进的人生观、价值观、世界观影响孩子。作为孩子的榜样，引路人，要做到为人师表，要铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做‎‎起～ 在建立社会主义市场经济的体制新形势下，师德建设面临着许多新情况，要引导教师树立正确的人生观、世界观、价值观。要坚决摒弃个人主义、拜金主义、享乐主义等腐朽东西，要“捧出一颗心来，不带半根草去”。因此，良好的师德修养必然成为进行言传身教的前提和保证。“十年树木，百年树人”。要把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教师不仅要把高深的学问、丰富的知识、娴熟的技能、过硬的本领有意地传教给学生，而且要用自己良好的思想道德品质、坦荡的胸襟、高尚的情操、正直的为人。在无意中感召孩子，起到潜移默化的作用，在孩子中树立良好的威信。因此，师德修养的加强十分重要。只有良好的师德修养，孩子才能“亲其师，信其道，”进而 “乐其道”只有在有意与无意之间言传身教，树立起师德意识，才能完成教育新一代的神圣使命， 才能不辱教师这一神圣而崇高的职业，才能实现自己真正的人生价‎‎值。 ‎‎ 作为一名人民教师是无尚光荣的，教师是人类文明的传播者，担负着培养跨世纪人才的 重 担，因此更应该加强师德修养，塑造完美人 格。 爱是教师最美的奉 献 ‎‎ 各位领导，各位老师，大家好～ 记得在很小的时候，别人就问我: “长大了你干什么呢,”我便会高兴的说: “当老师呀”，因为在童年时代，老师是我最敬佩的人～正是这份激情，给了我无穷的力量。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一份职 业。 幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美好，无数次幻想着自己成为一名“孩子王”时的快乐情景,那时的激动心情无法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又害怕，面对一群群可爱的孩子，面对一张张可爱的小脸――他们天真无邪，我以为这就是我一直所向往的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发现原来现实与理想的距离是那样的遥远。当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚‎‎来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。面对他们，我一时束手无策，我曾想过退缩，曾想过逃避，可心里始终有个声音在告诉我“既然选择了，退缩是不行的，逃避更不行。”是啊，面对我曾经的选择，我能放弃 吗,我能退缩吗,不，我要坚持。于是，无数次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他们感受我的爱;我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们成为我的朋友;我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事虽然他们有时真的很调皮，有时又很麻烦，但我还是依然喜欢和他们在一起，因为他们是一群快乐的天使，让‎‎我不断感受他们的真诚与善良，让我与他们一起沉浸在快乐的童话世界里～每当看到孩子们的每一滴进步，每一点成功，都让我感到莫大的欣慰～如今，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”，看到他们一张张可爱的笑脸时，我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，因为有一群喜欢我的孩子每天都在等我。他们纯洁的就像一张白纸，需要我的精心教育 。 我想，老师的心怀也许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢,孩子生病了，老师会比妈妈还着急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发现孩子脸上洋溢着幸福的微笑。孩子进步了，老师会第一个发现，并及时汇报给爸爸妈妈，同时会奖励孩子一朵红红的花，鼓励他们继续努力。老师更会耐心的告诉他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做，教育他 们 ‎‎ 要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。篇五: 幼儿教师师德演讲稿1200 字 幼儿教师师德演讲稿1200 字 幼儿教师师德演讲稿1200 字 尊敬的各位领导，各位老师们:大家上午好!今天我演讲的题目是《奉献幼教，无怨无 悔》! 首先非常感谢镇教委和中心幼儿园领导举办了这次庆三八师德演讲活动，给了我们这次学习和交流的机会，我感到无比的光荣与自豪。今天是一个特殊的日子，三八妇女节，借此机会，向在座 的各位女教师们致以节日的祝贺，并通过你们向全镇默默耕耘在幼教事业上的女教师们道一声: 你们辛苦了，祝你们节日快乐。同时也向多年来关心和支持我们工作的各级领导致以诚挚的感谢，谢谢你 们! 当鲜花绽放于阳光之 下， 是绿叶最快乐的日 子， 当果实成熟于金秋时 节， 是园丁最欣慰的时 刻。 我是一片绿叶，是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师， 虽然在父母眼中还是孩子的我，但在幼儿的家长眼中，我却是一名教 师，陪伴在我身边的不再是毛绒玩具和巧克力，而是一群群稚气未脱 的天真孩子，还有数不清的责任和承诺，但既然我选择了幼教这个职 业，我就会用辛勤的汗水浇灌这一颗颗幼苗，给他们人生起点上的方 向和力量，让他们在无微不至的呵护下茁壮成 长。 记得刚来幼儿园工作时，一位朋友曾告诉我: 你会在孩子们的吵闹中渡过每一天，然后你会在吵闹中重复每一天，最终你会放弃这份工作。然而刚踏上工作岗位的我自信心十足，认为自己大学学 习 的理论知识足够于让孩子们亲近我、喜欢我。然而想象毕竟不能等同 于现实，面对孩子们陌生、害怕的眼神，面对孩子们哇哇大哭的声音， 面对他们的顽皮捣蛋，面对他们不听我指挥，面对这一切的一切，我 开始茫然，我束手无策、无计可施，更让人头疼的是户外活动的时候，‎‎我会满操场追着他们乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音，此时的‎‎我开始怀疑自己的价值何在?我是否能胜任一名肩负着神圣使命的幼‎‎ 儿教师?我不停的反思自我，我想到了一句名言: 最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我，就等于获得了成功。所以，我要首先战胜自 我。 著名教育家马卡连柯曾经说过: 世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性，因此，在 教学中我们要重视幼儿的个别差异，要热爱每一个孩子，要善于用发现的眼光去捕捉他们的优点，在这里，我特别感谢我们幼儿园的几位 优秀的老教师，因为，在我刚参加工作时，面对孩子和家长我总是不 知道如何去交流去表达。这些老教师看到后耐心的帮助我、指导我。她们告诉我，只要怀着一颗爱心，平等的欣赏、对待身边的每一个孩 子，让孩子们感受到你的爱，这样就足够了，最终，我成功了，孩子 们渐渐流露出的亲近让我倍感欣慰与成就，是啊!一百个孩子一百个 样，他们是独立的个体，有着各自的优点和缺点，而我们需要科学的 培养他们，教育他们，另外，我们也应该用一颗客观公正的心去分析 他们，高尔基曾说过: 单单爱孩子，母鸡也会做，但是要善于教育‎‎他们，却是一件伟大的事业。 幼儿教师不但要爱孩子，还要教孩子怎样去认识世界，怎‎‎样去生活，怎样 去 做人。教育是爱的事业，她需要走进孩子，才能发现教育， 才能让每个孩子幸福的像花儿一样健康成 长。 当过幼儿教师的人都知道，幼儿园的工作繁复琐碎，每天 的活动都安排的很紧凑，早晨，要准备好幼儿做游戏用的材料和教学 活动所用的教学具等，然后微笑着迎接每 一 ‎‎ 位孩子的到来，与孩子们聊心情、谈见闻，和他们‎‎一起学习创造，休息时为他们梳小辫、剪指甲，对孩子们出现的问题‎‎不厌其烦的一遍遍教导指正，循循善诱。每天到了放学时间，仔细检‎‎ 查孩子们的衣服是否整齐。迟迟未接的孩子，就陪伴着他们，安慰着‎‎他们。幼儿园孩子自我保护意识薄弱，因此安全尤为重要，在每一天‎‎中，老师们都会打起十二分精神，关注着每一个孩子，谁能知道，温‎‎柔轻盈的幼儿园老师都有着怎样的一颗沉着紧绷的心，送走孩子们后，我们幼儿教师还要打扫卫生，制作教学具，修改教案，写好活动反思，观察记录等等，我们天天都认真谨慎的带领孩子们迈好人生的每一步，让他们收获生活的经验，学习的习惯，与人相处的美德等等，我们在平凡的岗位上默默的工作着，我们都懂得平凡与平淡的真谛，所以，我们虽然很累，但是我们很充实，很幸福。 孩子们的天真，孩子们的真诚，孩子们的单纯，孩子们的爱，渐渐地消除了我心中原有的那份困惑与迷茫，我清楚的知道，自己从事的是太阳底下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的希望之路。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说都是忙碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，但是，我们不同，因为我们和孩子们在一起，他们每天都会成长和进步，每天都会带给我们不同的惊喜和欣 慰， 我要告诉我的那个朋友，我深深爱上了那份吵闹，因为那不是吵闹， 是对我每一天的问候，我想大声的对她说: 我对我的选择，无怨无 悔! ‎‎ 我的演讲完毕，谢谢大家! 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 格式 pdf格式笔记格式下载页码格式下载公文格式下载简报格式下载 总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总 检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了 哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 (一)基本情况。 1( 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2( 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找 出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺 点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清 楚。 3( 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、‎‎研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等 (二)写好总结需要注意的问题 1( 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 2( 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3( 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的， 有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分， 该详的要详，该略的要略。‎‎个人述职 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 标题 (三)个人述职述职报告 标题常见的写法有三种: 文种式标题，只写《个人述职报告》。 公文式标题，姓名+时限+事由+文种名称，如《××19××至19××试聘期述职报告》、《20××年至20××年任商业局长职务的述职报告》。 文章式标题用正题，或正副题配合，如《××年个人述职报告》、《思想政治工作要结合经济工作一起抓——××造纸厂厂长王××的述‎‎职报告》。 个人述职报告抬头 书面述职报告的抬头，写主送单位名称“如××党委”、“××组织部”或“××人事处”等。 口述述职报告的抬头，写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委 员”、“各位同志”，或“各位领导，同志们”。 个人述职报告正文 个人述职报告的正文，由开头、主体、结尾三部分组成: 开头，又叫引语，一般交代任职的自然情况，包括何时任何职，变动 情况及背景;岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识;对自己工作尽职的整体估价，确定述职范围和基调。这部分要写得简明扼 要，给听者予一个大体印象。 主体，是述职报告的中心内容，主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题，要强调写好以下几个方面:对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况;对上级交办事项的完成情况;对分管工作任务完成的情况;在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些决策，解决了哪些实际问题，纠正了哪‎‎些偏差，做了哪些实际工作，取得了哪些业绩;个人的思想作风、职业道德，廉洁从政和关心群众等情况;写出存在的主要问题，并分析问题产生的原因，提出今后改进的意见和措施。这部分，要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。由于这部分内容涉及面广，量多，所以宜分条列项写出。“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。 结尾一般写结束语。用“以上报告，请审阅”、“以上报告，请审查”、“特此报告，请审查”、“以上报告，请领导、同志们批评指正”等作结。 述职报告的落款 述职报告落款，写上述职人姓名和述职日期或成文日期。署名可放在标题之下，也可以放文尾。 (四)个人述职报告写作要求与技巧 标准要清楚。要围绕岗位职责和工作目标来讲述自己的工作,尤其要体现出个人的作用,不能写成工作总结。 内容要客观。必须实事求是、客观实在、全面准确。既要讲成绩,又要讲失误;既要讲优点,又要讲不足;既不能夸大成绩,也不能回避问题。只有客观陈述履行职务的情况,才能有助于上级机关和所属单位群众对自身工作作出全面、准确、客观的评价。 重点要突出。抓住带有影响性、全局性的主要工作,对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔,力求详尽具体,对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁,略作介绍即可。 个性要鲜明o不同的岗位,有着不同的职责要求,即使是相同的岗位, 也由于述职者个人的个性差异,其工作方法、工作业绩也不相同。因此,述职报告要突出个性特点,展示述职者个人风格和魄力,切忌千人一面。 语言要庄重。行文语言要朴实,评价要中肯,措词要严谨,语气要谦恭,尽量以陈述为主,也可写一些工作的感想和启示,但不得描写、抒情,更不能使用夸张的语言。 (五)基础知识 一、述职报告的性质、种类 述职报告是领导干部向所属的干部和职工或向上级组织和领导陈述自己任职一定时期内的工作情况的自我评述性报告。 述职报告的种类很多，从时间上分有任期述职报告、年度述职报告、‎‎临时述职报告;从范围上分有个人述职报告、集体述职报告;从内容‎‎上分则有专题(单项)述职报告、综合述职报告。 二、述职报告的写作格式 1、标题有四种写法:一是只写“述职报告”四个字;二是“,,年任,,职务期间的工作汇报”的公文写法;三是“,,,(姓名),,,(职务),,会议上的汇报(或报告)”的写法;四是新闻标题式的写法。 2、署名及日期 可以写在题下，也可以写在正文后。 3、正文述职报告的正文包括三部分内容。第一部分是任职概况和述职评估，包括何时任职、工作变动情况、背景情况、岗位职责、目标及对个人尽职的总体估价、确定述职范围和基调。第二部分是尽职情况，这是述职报告的主体，主要写工作实绩、经验和问题。对于核心内容的写作，多数是按性质不同‎‎分成几个方面(可列小标题)来写，每个方面可先写实绩，后写认识和做法;也可先写认识和做法，后写实绩。但不管怎么写，都要实现个人的工作能力和管理水平，尤其是在处理敏感、棘手问题方面，以及突发事件或重大事件方面，更能表现出个人的素质、才能和领导水平。在具体业务工作中，党的方针、政策和上级的批示、部署的任务，是如何在自己分管的部门或单位得以贯彻实施的„„等等。第三部分是今后的设想和决心，要从实际出发，对今后工作在科学分析的基础上作出战略性规划，表明尽职的态 度。 三、述职报告写作应注意的事项 在写作述职报告时，要实事求是，严肃认真，客观公正。要注意论断准确，重点突出，有针对性，既不要脱离自己的职责范围和工作目标，又要分析概括，不能写成流水帐;既要突出政绩，又要评价正确、适当，不能故意夸大或缩小;缺点和不足的地方也要说够、说充分 一般工作总结开头格式介绍 (一)基本情况。 1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找 出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等 (二)写好总结需要注意的问题 1. 一定要实事求是，成绩‎‎不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。 这是分析、得出教训的基础。 2. 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3. 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该‎‎详的要详，该略的要略。 月度工作总结格式 月度工作总结就是把一个月的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。 总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。 月度工作总结的基本要求 1.月度工作总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得‎‎的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 4.今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等 月度工作总结的注意事项 1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。 这是分析、得出教训的基础。 2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。 月度工作总结的基本格式 月度工作总结的格式,也就是总结的结构,是组织和安排材料的 表现形式.其格式不固定,一般有以下几种: 1.条文式 条文式也称条款式,是用序数词给每一自然段编号的文章格式.通过给每个自然段编号,总结被分为几个问题,按问题谈情况和体会.这种格式有灵活,方便的特点。 2.两段式 总结分为两部分:前一部分为总,主要写做了哪些工作,取得了什么成绩;后一部分是结,主要讲经验,教训.这种总结格式具有结构简单,中心明确的特点。 3.贯通式 贯通式是围绕主题对工作发展的全过程逐步进行总结,要以各个主要阶段的情况,完成任务的方法以及结果进行较为具体的叙述.常按时间顺序叙述情况,谈经验.这种格式具有结构紧凑,内容连贯的特点。 4.标题式 把总结的内容分成若干部分,每部分提炼出一个小标题,分别阐述.这种格式具有层次分明,重点突出的特点. 一篇总结,采用何种格式来组织和安排材料,是由内容决定的.所选结论应反映事物的内在联系,服从全文中心。 月度工作总结的构成 1、标题 总结的名称.标明总结的单位,期限和性质. 2、正文 开头:概述情况，总体评价;提纲挈领，总括全文。 主体:分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾:分析问题，明确方向。 3、落款 署名，日期 如果总结的标题中没有写明总结者或总结单位,就要在正文右下方写明.最后还要在署名的下面写明日期。