师德师风内容

师德师风内容师德师风内容努力工作真心实意育桃李付治明，2010年参加工作。在教育工作中，他能认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，为人师表，爱岗敬业，受到学生的喜爱，家长的尊重，同志的赞许，领导的信任，他的表现具体总结如下: 一、思想方面他热爱中国共产党，积极拥护党的领导，忠诚于党的教育事业，能按时参加学校每周组织的政治学习，不断提高思想觉悟和政治素质，他有为人师表的爱心、耐心、毅力和应有的职业道德修养，能真正担负起教书育人的职责，不歧视学习...

师德师风内容努力工作真心实意育桃李付治明，2010年参加工作。在教育工作中，他能认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，为人师表，爱岗敬业，受到学生的喜爱，家长的尊重，同志的赞许，领导的信任，他的表现具体总结如下: 一、思想方面他热爱中国共产党，积极拥护党的领导，忠诚于党的教育事业，能按时参加学校每周组织的政治学习，不断提高思想觉悟和政治素质，他有为人师表的爱心、耐心、毅力和应有的职业道德修养，能真正担负起教书育人的职责，不歧视学习困难的学生，不体罚和变相体罚学生，严格遵守教师行为规范，时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的他自己能先做到做好。比如要求学生不迟到不早退，他自己就不迟到早退;要求学生文明礼貌，他自己的言谈举止温文尔雅;要求学生遵守行为规则，他自己就能自觉遵守教师守则。他常说，“光要求学生，而自己又不身体力行，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖”。二、出勤方面他热爱自己的岗位，他认为教育事业发挥了他人生的价值，在工作上他服从安排，尽心尽责，扎扎实实，时时处处以师德标准严格要求自己。作为一个新教师，他一直积极，主动，勤奋的工作。按时到校，认真备课，准时上课，及时批改学生作业，不拖沓不累积。一直坚持无事不请假，有事少请假，争取出全勤、出满勤。三、能力方面俗话说“要想给学生一碗水，自己须有一江水”。作为一名教师，他深知学习的重要性。在大学里，他积累了丰富的文化知识并掌握了相应的专业技能，从还是感觉自己的知识储备不够丰富，因此他利用课余时间继续学习，教之后，他充实自己。他在学习专业文化知识的同时，也不断的学习研究最新的教育教学方针政策。他先后认真研读了《教学勇气》、《数学家的眼光》等等教育理论书籍，在这些经典的教育理论书籍中，他发现原来大师们所经历的教育问题与今天的教师们面临的问题是何其相像～而他们对一些问题给出的建议对于今天的教师依然很有帮助。他非常珍惜各种学习机会，学校每次派他外出学习培训，他总是提前作好各种准备，打起精神全身心地投入到学习培训中。当他学到先进的教学方法，他便会不断反思并改进自己的教学方法，使之更有益于我校学生的学习。课堂上，他会随时根据学生的情况用不同的教学方法，语言风趣而又严谨，学生可以随时提问，他会耐心解答。他注重培养他们积极主动的学习态度和善于思考，善于解决问题的能力，使之成为学习的主人，同时，他积极参加教研活动，不断接受新的教育教学理念，注重培养学生的创新意识和分析能力，努力提高学生动手能力等多方面的综合素质，四、教书育人方面教师是人类灵魂的工程师，教师的职责不仅是教书，更重要的是育人。育人者必须先行为示范，为人师表。教师的言行对学生的思想，行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。在教育的历史发展中，为人师表已成为对教师最起码的道德要求。从思想作风到生活作风，从言行到举止，从内心到外表，都应做净化社会风气的表率，“命令只会指挥人，榜样却能吸引人。”教师本身就是一块教育资源，所以教师要模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育，影响学生。在教学工作上，他根据学校制定的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况;通过钻研教材、研究具体教学方法，他制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。他能充分结合学生的实际，做到因材施教。坚持用任务式、启发式教学创造性开展工作，并逐步形成个性独特的教学风格。在教学手段、教学方法上，灵活多变，推陈出新不断努力探索新的教学方法，如研究性学习，分层教学等。此外，他还坚持学校的四清方针，即节节清，天天清，周周清，月月清。让学生感觉“学习”其实很有意思。他爱他的每一个学生，关心他们的生活，学习。当学生有困难时他会积极主动的帮助他们，让学生开开心心的在学校学习。在教学上，他对全体学生负责，关爱学生，尊重学生的人格，促进他们各个方面的发展。他绝不让任何一个学生掉队，绝不放弃任何一个学生。争取每一节课让每个学生都能参与讨论研究提问回答问题。特别是那些学习有困难的学生，他更是给予了高度的重视。他把他们平均分配到不同的学习小组，组里的其他成员时刻关心帮助他们的学习。他也经常在自己的休息时间找这样的学生到办公室单独谈话交流鼓励他们，这样也能随时了解他们学习不好的真正原因，并能给予学生心理上的鼓励支持。如有其他的困难他也千方百计的帮助解决，尽他自己的最大努力帮助学生扫除学习上的一切障碍。他说:争取做到让学生“全体发展，全面发展”。五，业绩方面在他任教的这几年里，他认真努力的工作，在教学方面也取得了一些成绩。自从参加工作以来，他一直担任学校的数学教学工作，近两年他所带学生的数学成绩也均排在全县前列。平日里他认真研究教学方法，真正使教学由一门技术上升为一门艺术，在学校今年的教师教学技能大赛上，他荣获我校一等奖。在今后的教学工作中，他必会不断地完善自己，唯有如此，才能继续保持良好的师德师风，只有不断提高自身的道德修养，才能培养出明礼诚信，自尊自爱自信和有创新精神的高素质人才。相信他会在平凡的三尺讲台上，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。

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