人美版小学美术五年级上册4课《美术中的比例知识 》课堂实录
《美术中的比例知识》课堂实录
教学过程:
一、导入新课
1、师:今天咱们是一节美术课，美术课就是让我们的眼睛得到愉悦的课。下面我们先欣赏一些图片，说说你的感受,(展示图片)
2、师:看出图中红、绿线之比，有什么关系来,板书(黄金分割比例 )这也是我们今天主要研究的内容(板书:美术中的比例知识)。
3、师:这些图片中运用黄金比例的建筑都给你什么感觉,(板书:大气、庄重、和谐、舒服)(简称“美”)，这么神奇的黄金比例是谁发明的呢,他是2400年前由古希腊数学家欧几里得在前人研究的基础上发明的。
4、师小结:所以欧洲建筑中非常推崇运用黄金比例，优秀建筑也非常多。那在我们中国建筑中有没有运用黄金比例的呢,示故宫图，有人在里面求证了许多黄金比，今天我们不来探讨，有兴趣的同学课下搜索
答案
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二、进一步了解美术中的比例知识
1、欣赏名画《溪山行旅图》
过渡语:在美术中运用比例知识，其实在我国古代的绘画中就已经体现出来了。接下来，我们就来欣赏我国山水画中的杰作——《溪山行旅图》。
(1)师:这幅画中有什么内容,(高山、树、亭台楼阁、行进的人马队)
(2)师:画面中，谁占的比例最大，其次是谁，最小的是谁,
(3)师小结:在古代绘画中就已经归纳出:丈山、尺树、寸马、豆人的比例知识。
2、欣赏外国建筑——巴黎圣母院(法国)
过渡语:不仅我国古代的艺术家在美术中注重比例知识的运用，在国外的艺术家也非常注重对比例知识的研究。意大利著名画家达芬奇，就是其中的一位。
黄金分割的知识:
师:请同学们齐读小资料:把一条线段分成两部分，使其中一部分与全长的比等于另一部分与这部分的比，使用1:0.618的比例分割称为黄金分割，因这种比例在造型上比较美观而得名。
举例说明:(1)巴黎圣母院书中高度为8.4cm，宽度为5.2cm,长:宽=1:0.618 (2)人的身体:以人的肚脐为黄金分割点，如果人的身体比例接近黄金分割比例，则这人身材很好。
3、生活中比例知识的运用
师:在生活中这种比例关系经常出现，如我们用的书，它的长和宽的比例就接近黄金比。不信大家就亲自量一量。长:26cm，宽:18.5cm。长:宽=1:0.618 。想一想身边还有什么物品具有黄金比,如:作业本、杂志、手提袋、窗户、画框等。
三、讲解中外花瓶的设计
过渡语:今天这节课我们就以设计一款花瓶为例，将美术中的比例知识运用进来。
1、师:首先，我请问同学们花瓶由哪些部分组成,(瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底、瓶耳)
2、师:在我们的美术书中有三款漂亮的花瓶，分别是双耳瓶(古希腊)、三彩贴花纹龙耳瓶(唐)、磁州窑叶纹梅瓶(宋)，你最喜欢哪一件作品,你能在它身上找到它们的比例关系吗, 请学生们量一量。
3、师小结:古希腊的双耳瓶，瓶口(2.5)与瓶身的宽度(5)之比是1:2，中国唐代的三彩贴花纹龙耳瓶中，瓶颈(1.7)与瓶高(6.8)的比是1:4，宋代的磁州窑叶纹梅瓶瓶底(1.9)与瓶身(3.8)的比是1:2。(出示课件)
四、尝试实践，老师指导
师:运用今天学习的比例知识,自己设计一个美观独特的花瓶。
出示课件:制作方法与步骤:1、确定花瓶的外形以及各部分比例。2、用对折法剪花瓶。3、装饰花瓶。
五、作品展评
师:选出你最喜欢的作品 ，并从外形、比例、装饰几方面进行点评。
六、小结
师:通过学习美术中的比例，大家学会了设计花瓶，希望大家在生活中也能运用“黄金分割比”让生活变得更具美感。
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