2016年母亲节“献给母亲的爱”主题班会
设计
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方案
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2016年母亲节“献给母亲的爱”主题班会设计方案
活动
流程
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:1、课前以一些生活现实为背景排演小品;
2、以“母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;
3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板;
4、利息各种家务劳动技能;
二、参与人员:1、本班39名同学和正副班主任;
2、聘请部分学生家长;
三、活动内容:1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理;
2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能;
3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的
表
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现，提出学生倡议;
四、具体安排:
、对话引入，启发活动兴趣:
a:你知道“母亲节”是那天吗,
b:是五月的第二个星期日呀～
a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦,
b:我的礼物最珍贵，是——，反问:你都送给妈妈什么礼物了,
a:我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送
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上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听～
b:我们每个人都拥有一个温暖的家;
在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长～
a:你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血～;
b:我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。
在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子;
a: 同学们，在“母亲节”这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物:
b:我告诉你一个秘密吧，今天我们二班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看～
1、出示a剧:
2、b剧主人公上场，a找b说:我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去～b剧主人公:我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢～
a:两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐，更有意义呢,
b:昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔;
从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，
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回报他们的爱。
•••••学生讨论发言。
、深入生活，技能展示:
劳动小技能展示:
1、图片展示:在家里收拾房间
2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘
、家长与孩子互动，激发情感，提出希望:
1、演唱:《小乌鸦》:
小乌鸦:我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长，大声:妈妈呀～
全班:我们爱你～
家长:孩子呀，我们也爱你～
2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子;
a:父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议:
b:现在，你知道了吧～这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们二班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。
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