下载

1下载券

加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 开题报告-离异家庭学生心理问题分析及其教育对策的研究

开题报告-离异家庭学生心理问题分析及其教育对策的研究.doc

开题报告-离异家庭学生心理问题分析及其教育对策的研究

吴子青
2017-09-19 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《开题报告-离异家庭学生心理问题分析及其教育对策的研究doc》,可适用于初中教育领域

开题报告离异家庭学生心理问题分析及其教育对策的研究《离异家庭学生的心理问题分析及教育对策研究》开题报告《离异家庭学生的心理问题分析及教育对策研究》开题报告根德中学课题组一、课题提出的意义和研究价值随着社会的发展物质文化生活的不断丰富人们的思想观念也在不断改变。随着自我意识的逐渐提高家庭观念也在不断的“更新”。现行的婚姻法对离婚也给予了更宽松的条件根据有关资料表明中国家庭绝对离婚数也呈现出迅速增加的趋势北京离婚率上海离婚率深圳离婚率广州离婚率厦门离婚率台北离婚率香港特别行政区离婚率大连离婚率杭州离婚率哈尔滨离婚率。我国共有因人口流动产生的农村留守儿童高达万占全部农村儿童总数的。其中周岁以下的农村留守儿童数量约为多万人。比例达到:离异家庭学生的教育就成为一个极为突出的问题。我校处于农村地带离婚家庭学生的数量也很多据不完全调查显示本校个班级总共多名学生中离异家庭的学生占全校学生总数的以上最为典型的七年二班名学生中人占,由于农村家长的素质比较低观念落后离异家庭中亲子关系问题更加突出对孩子的成长带来很大影响。社会环境对离异家庭的子女也往往关注不够导致这些孩子部分性格张扬部分比较孤僻不合群遇事紧张自卑感强学习缺乏信心等影响了他们的健康成长。我们所提出的这个课题目的就是关注这个特殊的群体的成长研究行之有效的预防和解决方案帮助他们树立正确的人生观和价值观以正常的心态去面对现实找到自己存在的问题在老师和同学的帮助下重新找到自信扬起前进的风帆。课题的研究目标、对学生进行感恩教育。、与学生多沟通多交流走进他们的心灵深处。、培养他们多方面的学习兴趣在学习中求乐。、帮助学生树立正确的人生观和价值观。、教育他们乐于交往善于合作的高尚情操。二、课题研究的主要内容、通过对我校离异家庭亲子关系的现象调查分析不同家庭的亲子关系特征对孩子的心理健康和人格形成的不同影响。、通过个案追踪调查探索如何指导家长和学生共同改善不良亲子关系的途径和方法从而提高离异家庭教育质量。、如何面对新式的家庭结构加强良好的亲子关系给孩子以完整的母爱及父爱促进孩子个性的发展。、提高教师进行家庭教育指导的理论书评和实践指导能力最重要是还离异家庭学生一个光明的未来。、通过这次研究我们可以从中总结出一些基本方法和规律在日常教学中及时地观察学生的心理发展并经常鼓励保护其自尊心提供宣泄的机会、场所和氛围。、对有严重心理障碍的学生要给予及时恰当的转化。三、课题研究的方法、个案分析法。这是本课题研究最重要的方法研究人员要对案例的来龙去脉进行描述发现问题找出问题的原因寻求解决问题的措施。、问卷调查法。研究者对我校在校离异的孩子的具体情况进行深入的调查走进他们心灵之窗掌握第一手资料加以分析和研究。、观察法。我们教师要利用科学有效的观察法制定计划有目的地进行观察搜集事实材料做客观细致的分析和研究。、经验总结法。参与研究课题的教师要根据研究的重点平时注重积累经验并及时做出总结制定相应的举措。四、课题实验周期及步骤措施本课题实验周期为两年即从年月至年月。具体实施分三个阶段进行。(一)准备阶段(年月至年月)做好课题实施方案、研究计划以及主研人员分工等准备工作做好调查的筹备工。(二)实施阶段(年月至年月)、先对本校学生进行细致的调查统计在校离异家庭学生的人数了解他们的实际情况。大力开展离异家庭学生心理交的宣传和发动工作组织研究者进行整理、归纳。、学校与家庭携手共进离异家庭学生的教育需要学校与家庭的共同努力双方一起为孩子的教育创造良好环境离异家庭学生的家长不管多忙都应抽出时间关心学生的情况多与学校联系共同寻找帮助学生成长的方法。、建立在校离异家庭学生的档案进行行之有效的管理和帮助。(三)、总结阶段(年月至年月)、组织各子课题研究人员和课题组其他人员分项、分阶段全面总结研究过程对比课题实施每学期研究情况进行总结、梳理、汇编研究资料撰写研究报告。、总结出具有特色的经验、成果。五、完成课题的可行性分析、参考文献:法律依据。查找义务教育法、未成年人保护法等相关法律资料。《基础教育参考》笔者:王开妍主办单位:教育部教育管理信息年第期《心理健康教育和辅导教程》译者:刘媚机械工业出版社年月《人格心理学》作者:伯格中国轻工业出版社年月离异家庭学生心理健康问题初探《读与写(教育教学刊)》年第期查找网络资源、本课题直接接受县教研室科研处和学校教科研处领导建立完整的管理体系加强对课题组的管理与协调。、我校是朝阳县教育教学质量先进单位有浓厚的科研氛围学校对课题组提供经费保证并对课题研究工作进行交流与探讨。、本课题组组长为中学高级教师长期担任班主任工作有丰富的组织研究和管理经验。成员有一线班主任科任教师还有领导。因此我们课题组同志有能力有信心完成课题的研究和实施。、我校配备有现代化的办公设备调查结果的处理分析、网上资料的获取十分快捷。学校投巨资完善硬件设施设备配备有多媒体教学设施。学校资料室有教育学心理学教学管理方面的书籍及几十种报刊杂志可供查阅。、参加课题研究的主持人和部分成员曾参加“十一五”全国教育技术研究规划课题《农村中学教育信息化推进策略研究》和“十一五”市级教育科学研究课题《教育信息技术与农村中学教育资源的整合研究》并获得通过。同时研究组的成员都发表过教育教学论文有着丰富的研究经验和学术背景。整个研究组的成员既有教学经验丰富、理论修养良好的高级教师也有充满青春活力、掌握先进教学手段和方法的中级教师为课题的顺利完成提供了保障。、完善有效的教科研机制。学校领导对教科研工作一贯全力支持在教科研的组织管理、资金投入、考核奖励等各个方面都建立了较为完善的制度为课题研究工作的正常开展提供了保障。并能在全局和方向上予以科学地把握。六、预期研究成果、调查报告和研究论文、《离异家庭学生的心理问题分析及教育对策研究》典型教育对策案例七、课题组成员:组长:薄孝银组员:赵国忠、侯香玖、刘占锋、董俊库、马红艳、张玉丰、张宪红、肖玉辉

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/5

开题报告-离异家庭学生心理问题分析及其教育对策的研究

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利