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名著导读《海底两万里》——快速阅读 配套教案.doc

名著导读《海底两万里》——快速阅读 配套教案

宋刚仁
2017-10-17 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《名著导读《海底两万里》——快速阅读 配套教案doc》,可适用于活动策划领域

名著导读《海底两万里》快速阅读配套教案名著导读《海底两万里》快速阅读配套教案名著导读《海底两万里》快速阅读配套教案教学目标:、通过对《海底两万里》的阅读指导进一步激发学生课外阅读的兴趣。、学会并运用课外阅读的方法养成良好的阅读习惯。、感受小说中精彩的人物描写。教学重点:学会并运用课外阅读的方法养成良好的阅读习惯。教学难点:感受小说中精彩的人物描写。教法学法:速读法活动展示法练习法教学课时:课时课前准备:、师生共读《海底两万里》。、学生每人写字左右的读后感。指导过程:第一课时一、什么是快速阅读速读可以使你更快地阅读资料在短期记忆中你可以掌握更多所以也会理解得更好。提高阅读的速度的方法是每一段读更多的文字减少读每一段的时间使用指示物和减少回读。二、速读的基本要求、避免发声。、减少注视点。、缩短眼停时间。、避免回视。三、速读的主要方法、浏览法。浏览法是指对一般不需要细致了解的书籍只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法。它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息有助于开阔视野是博览群书所常用的重要方法。、扫读法。扫读法是指对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄以大容量获取信息的一种快速阅读方法。、跳读法。跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容的一种快速阅读方法。、寻读法。寻读法是指为得到急需的有关资料在众多相关书籍资料中搜寻查找的一种快速阅读方法。、猜读法。猜读法是指在读书读文章时以所了解的题目或已看的前文作为前提对后面的内容预作猜想然后将其与后文实际内容进行印证比较的一种阅读方法。四、快速阅读需要注意的问题第一、要保持注意力的集中。第二、提高整体识读的能力。第三、正确处理好阅读速度与理解、记忆的关系。一般来说快速阅读的理解率应保持在左右的水平。五、对话作者儒勒凡尔纳(JulesVerne年年)法国小说家科幻小说的开创者之一。他一生写了六十多部大大小小的科幻小说总题为《在已知和未知的世界漫游》。他以其大量著作和突出贡献被誉为“现代科学幻想小说之父”。六、对话文本故事发生在年法国人阿龙纳斯一位生物学家应邀赴美参加一项科学考察活动。这时海上出了个怪物在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后生物学家正准备束装就道返回法国却接到美国海军部的邀请于是改弦更张登上了一艘驱逐舰参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。经过千辛万苦“怪物”未被清除驱逐舰反被“怪物”重创生物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手都成了“怪物”的俘虏~结果发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇名诺第留斯(“鹦鹉螺”)号。潜艇对俘虏倒也优待只是为了保守自己的秘密潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。阿龙纳斯一行别无选择只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。艺术特色这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节瞬息万变的人物命运丰富详尽的科学知识细节逼真的美妙幻想融于一炉。丰富的知识谁见过海底森林谁见过海底煤矿谁见过“养”在贝壳里、价值连城的大珍珠当了俘虏的阿龙纳斯和他的朋友们都见到了而且曾经徜徉其间。精心动魄的场面他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮(gèn)儒艮肉当晚就被端上了餐桌他们在大西洋里和章鱼进行过血战一名船员惨死这些场面都十分惊心动魄。险象环生的情节“鹦鹉螺”号也曾遇险在珊瑚礁上搁过浅受到过巴布亚土著的袭击最可怕的是在南极被厚厚的冰层困住艇内缺氧艇上的人几乎不能生还。但是凭着潜艇的精良构造和艇长的超人智慧种种险境均被化解终于完成了十一万公里的海底行程。神秘色彩凡尔纳时代潜水艇刚刚面世还是一种神秘的东西诺第留斯(“鹦鹉螺”)号船长尼摩又是个身世不明之人他逃避人类蛰居海底而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。“尼摩”在拉丁文里是子虚乌有的意思。七、对话人物阿龙纳斯教授生物学家博古通今乘潜艇在水下航行使他饱览了海洋里的各种动植物他和他的仆人康塞尔将这些海洋生物向我们做了详实的介绍界、门、纲、目、科、属、种说得井井有条使读者认识了许多海洋生物阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观一一娓娓道来令读者大开眼界。尼摩船长书中的尼摩船长是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物身材高大神情自信、坚毅。是个海上堂吉诃德式的人物为了民族的仇恨而漂泊海底。主题分析凡尔纳塑造的尼摩船长是处在资本主义上升阶段有着人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条件下他代表着新兴的资产阶级的利益。透过他的个性可以看到处在上升阶段的资产阶级的代表人物那种自强不息的进取精神。第二课时八、《海底两万里》相关练习、《海底两万里》是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一他的另两部作品是()、()。、《海底两万里》主要讲述()号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者原因在于()小说广为流传还因为他具有()凡尔纳被公认为是“()”。、《格兰特船长的儿女》《神秘岛》、诺第留斯构思巧妙、情节惊险社会正义感和崇高的人道主义精神现代科学幻想小说之父、()是一名()的战士这一形象正是凡尔纳()的体现。、《海底两万里》的作者是()《海底两万里》的作者是()国人。、阿龙纳斯的仆人叫()故事中阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫()“鱼叉手之王(捕鲸手)”指的是()。、尼摩船长反抗压迫反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想、儒勒凡尔纳法、康塞尔《海底的秘密》尼德兰、鲸鱼用()进行呼吸《海底两万里》中的潜艇叫()。、潜艇的主人是()他会说()种语言分别是()。、潜艇上的人睡的床是用()材料做的潜艇上的人穿的衣服是用()做成的。潜艇上的人用来写字的笔是用()做成的。潜艇上的人用的墨水是用()做的。、肺鹦鹉螺号、尼摩船长四法、德、英、拉丁大叶藻贝壳类的足丝鲸的触须墨鱼或乌贼的分泌物、鹦鹉螺号上的藏书量有()册鹦鹉螺号的造价是()万法郎。、请举例说出海底的三种植物。()、、裙带菜、海带、紫菜、石花菜、石花菜、鹅掌菜、凡尔纳的作品形象夸张地反映了成为现代小说的先河我国的小说大多也受到他作品的启发和影响。、《海底两万里》书中人物寥寥有名有姓的只有四个半。即:、仆人、捕鲸手“亚伯拉罕林肯”号驱逐舰舰长只在小说开头部分昙花一现姑且算半个。、“机器时代”西方和日本科幻、尼摩、阿龙纳斯、康塞尔、尼德兰法拉格特、《海底两万里》展开过搏斗捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨他们在红海里追捕过一条濒于绝种的它的肉当晚就被端上了餐桌。、《海底两万里》一书情节跌宕起伏悬念丛生具有强烈的可读性而且书中还包含了大量的方面的知识使读者在阅读引人入胜的历险故事的同时还能够轻松地获取科学知识。、鲨鱼儒艮、地理、历史、生物、物理、地质、气象、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:、“人类进步的实在是太慢了。简答、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时经历了许多险情请概括次。()()、搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。从出发经过、、、进入、。、从太平洋出发经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极、简述《海底两万里》内容。、故事发生在年海洋中出现了一种不知名的怪物阿龙纳斯教授作为一名海洋动物的专家随远征队去剿灭怪物不料却掉入海中被怪物一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇所救。于是他和神奇的尼摩船长开始了一段惊险、神奇的海底旅行。他们登上从未有人到达过的南极目睹了海底火山喷发的壮观景象及凄惨的海底沉船领略了美丽而又充满危险的海底世界、尼摩船长逃避人类蛰居海底而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩非常吸引人的人物。、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说你觉得这部书最吸引你的地方是什么,书中哪些想像事物如今已经变成现实通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗,、示例:海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进科学的发展。、尼摩船长为什么把死者的墓地选在珊瑚丛中因为珊瑚虫会把死者永远封闭起来九、课外作业速读《海底两万里》。

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