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托班晨间活动教案.doc

托班晨间活动教案

Lambert隆军
2018-05-15 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《托班晨间活动教案doc》,可适用于综合领域

托班晨间活动教案篇一:小班晨间游戏活动目标能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。游戏一:走小路目标:练习在宽厘米的平行线中间走。准备:场地布置(如图)学会儿歌:小小路窄又长花儿开在路两旁小朋友走小路整整齐齐排成行。玩法:幼儿成一路纵队站在场地的一端。游戏开始教师说:“今天老师带小朋友到公园去玩要走过一条小路走路时要小心不要踩到旁边的花。”接着幼儿一个跟着一个边走边念儿歌:“小小路窄又长花儿开在路两旁小朋友走小路整整齐齐排成行。”到公园后幼儿自由地进行活动。教师说:“时候不早了我们回幼儿园去吧~”幼儿站成一路纵队一个跟着一个再从小路走回来。规则:走小路时不得踩线。注意事项:a走小路时两手可自然地侧举帮助平衡。B参加游戏的人数多时可多画几条小路或画曲线的小路。游戏二:过小桥目标:练习在宽厘米、高厘米的物体上行走。准备:萝卜卡片(数量是幼儿人数的两倍)大塑料筐个小篮个独木桥场地布置(如图)玩法:幼儿分成两队分别成一路纵队面对大塑料筐站在起点线后。游戏开始教师说:“我们去给萝卜浇水路上要走过一座小桥过桥时大踏步向前走眼睛向前看。”接着各队幼儿一个接一个走过小桥去浇水再从桥上走回来然后大家再依次走过小桥去锄草最后教师说:“萝卜长大了小朋友去拔萝卜吧~”幼儿走过小桥每人拔一个萝卜回来放在小篮里。规则:必须走在小桥上。注意事项:a提醒幼儿过小桥时不要低头弯腰。B也可改为过小桥去种花、钓鱼等其他内容。游戏三:小汽车爬坡目标:练习在高厘米的斜坡上走上走下。准备:高厘米的斜坡。玩法:幼儿扮汽车小司机成一路纵队面对斜坡站立。游戏开始教师说:“今天我们的汽车要爬山坡现在先检查车。”教师从排头开始摸一下每个幼儿的手心(表示检查车)被摸的幼儿发出“滴滴”的声音。都检查完后教师说:“开始爬坡~”幼儿模仿司机开汽车扶方向盘的动作必须一个跟着一个在斜坡上走上走下嘴里发出“滴滴“的声音。注意事项:斜坡要牢固。游戏四:斗鸡目的:培养幼儿动作的协调性发展平衡能力。准备:画宽厘米的两条线做“独木桥”小红旗面。玩法:将幼儿分成人数相等的队站在起跑线后上。教师发出“预备”信号后每队的第一名幼儿向后转背向对岸。当听到“出发”的口令时幼儿两脚沿“独木桥”快速跑回拍第二名幼儿的手。依次进行最后一名幼儿拔下红旗以最快的队为胜。规则:必须向后退着跑过“独木桥”不能转身。如有“落水”的应重新开始。最后一名幼儿要拔下红旗跑回才算完成。注意事项:开始时先让幼儿慢慢地练习掌握要领后再加快速度。能双脚灵活交替上下楼梯。能身体平稳地双脚连续向前跳。游戏一:小青蛙捉害虫活动目标:练习双脚向前行进跳。练习单双脚交替跳保持身体的协调能力。体验一起游戏的乐趣。活动准备:自制荷叶若干(上面贴有脚印)小青蛙头饰若干、平衡木、害虫小图片。活动过程:一、开始部分老师扮青蛙妈妈幼儿扮小青蛙。师:宝宝们今天天气真好我们先来活动活动身体。老师边念儿歌边带领幼儿做操:早上空气真正好我们大家来做操伸伸臂伸伸臂弯弯腰弯弯腰踢踢腿踢踢腿蹦蹦跳蹦蹦跳扭扭屁股扭扭屁股天天锻炼身体好。二、基本部分师:我们小青蛙有一个跳的本领你们先给妈妈看看。(幼儿自由练习跳)老师示范双脚行进向前跳。(要求双脚屈膝屁股半蹲轻巧)单脚跳(幼儿自由练习)单、双脚交替跳。跳法同上只是在交替的时候要注意保持身体的平衡。三、游戏《小青蛙捉害虫》交代游戏名称和玩法师:农民伯伯打来电话说稻田里面发现许多害虫让我们帮助去消来害虫小青蛙们要一个跟着一个跳和走不要掉队和迷路。师:小青蛙在河边发现许多荷叶请你们来想一想有的荷叶上有两个脚印有的只有一个脚印我们该怎么办呢,师:哦小青蛙都知道了该怎么办一个脚印的地方代表单脚跳两个脚印的地方用双脚跳那我们一起出发吧。跳到田里捉害虫四、结束部分师:哎呀天空黑乎乎的快下雨了我们回家吧。带领幼儿原路返回走到小河边时老师说:“下雨了怎么办呢,”(一起想办法)撑着荷叶伞回家吧~分散跑是能躲避他人的碰撞。游戏一:《花园里的蝴蝶》活动目标:练习在指定范围内躲闪跑。通过个别幼儿示范和追逐练习中探索躲闪的方法。游戏中努力做到快速躲闪不碰到其他幼儿。活动准备:网一个、黄花、红花、蓝花各六个置于场地的四个边角。活动过程:一、开始部分“蝴蝶舞”今天天气真好小蝴蝶我们一起来听音乐跳个蝴蝶舞吧~二、基本部分()蝴蝶四散飞小蝴蝶我们小蝴蝶最喜欢传播花粉了等一会儿找花的时候我们要仔细的找谁找到花赶快回来告诉妈妈你找到什么颜色的花了。刚才你们都找到了红花、蓝花、黄花的家可妈妈没有出去还不知道它们的家在哪里一起用你们的小手指一指“红花在哪里,”、“黄花在哪里,”、“蓝花在哪里,”()向指定方向走同时熟悉跑动的范围小蝴蝶真能干刚才我们找到了这么多花朋友的家马上我们跟花朋友来玩个游戏我们一边飞一边说:“许多蝴蝶飞呀飞”妈妈说“飞到红花家”你们就飞到红花家跟红花说什么呀,红花你好。跟着妈妈一起飞教师带领幼儿边念“许多蝴蝶飞呀飞”飞到红花家。轻轻走回来。(三遍)()讨论“网蝴蝶”的规则我们在花园里飞的时候如果遇到捉蝴蝶的人你们怎么办,朝人多的地方跑还是人少的地方跑为什么,跑的时候眼睛看着谁为什么,如果捉蝴蝶的人往这边跑你应该网那里跑,捉蝴蝶人不来捉你时你可以怎么样,跑的时候要注意了我看看那只最能干不碰到别人也不被别人碰到。好那我们来试试要小心捉蝴蝶的人哦~()初次玩游戏()个别幼儿示范探索快速躲闪的方法。刚才有几只蝴蝶很能干我们小蝴蝶都站到这边我们看他们是怎么躲的,刚才我为什么没有捉住你们,(幼儿已经知道探索的方法再帮助幼儿检验自己的行为。)刚才我们眼睛也看老师了为什么还会摔交,()再次游戏幼儿练习躲的方法刚才我们知道了这么多躲避捉蝴蝶人的好办法你们想不想再来一次,能双手向上抛接球。目标能双手抓杠悬空吊起秒左右。能单手将沙包向前投掷米左右。游戏一:丢沙包投掷能力活动目标:、培养幼儿大胆参与游戏,体验投掷的快乐。、发展幼儿投掷的准确性。活动准备:小沙包若干椅子上绑上动物头饰活动方法:、幼儿排成一排每人一个沙包朝怪兽投过去比比谁投的最准。、将怪兽移远一点投掷到的幼儿继续投掷。游戏二喂鱼投掷能力活动目标:发展幼儿双手投掷动作提高投准能力。活动准备:沙包若干画一个大圆圈当池塘内放若干个画有鱼儿的大筐。活动方法:幼儿人手一沙包当面包围在池塘边游戏开始后幼儿边围着池塘学说鱼儿游边说:“小鱼小鱼游游游肚子饿了吃点啥送你一个大面包吃饱肚子游得快!”说完转身把沙包投向鱼筐投中的幼儿可得奖励。游戏三:《打败灰太狼》教师将灰太狼的卡片贴在墙上幼儿站离一定距离后投掷看谁的炮弹能打到灰太狼。请若干名教师当灰太狼要求教师站在线上左右动幼儿站离一定距离后投掷被打到的灰太狼会晕倒没有被打到的灰太狼天黑时就会出来抓羊。能单脚连续向前跳米左右。能快跑米左右。能行走公里左右(途中可适当停歇)。篇二:小托班一周教案详案小托班一周教案详案()上午:一晨间活动集体游戏:滑板爬行滚大球跳跳床准备:滑板个大球两个跳跳床两张方法:指导孩子分组游戏游戏过程中宝宝学会等待学会相互商量交换游戏。早操:《》方法:组织幼儿围圈站圆点跟着老师一起做操。二、洗手:要求幼儿能够安静有序地排队等待洗手喝牛奶:要求幼儿能够自己拿杯子喝牛奶三、主题活动岁运动训练、排队训练目标:训练幼儿手指的灵活性发展幼儿位置关系的确定能力和观察能力。训练过程:教师在桌上放置一些小物品(如蚕豆糖块等)教师用一个个蚕豆整齐地排成一条直线每个蚕豆之间有一定的距离然后教师让幼儿也模仿着摆几次指导幼儿尽量要摆成一条直线每个物品的间距要尽量相等。开始幼儿做的不可能太好教师可以多训练几次。注意:在训练中要不断提高训练的难度增加物品的个数增加行数摆两行三行。增加每个物品之间的距离。活动小结:四、课间休息、小便、户外活动准备要求幼儿自己排队安静地等待自己脱裤子小便老师随后帮忙提裤子小完便后自己安静有序地排队等待户外活动五、户外活动活动名称:《蛇行走》活动目的:训练幼儿的协调能力通过设置障碍发展幼儿的控制和判断能力体验模仿游戏带来的愉快体验。活动准备:小椅子若干张活动过程:方法:请小朋友鱼贯地在椅子见S型行走不能够碰到椅子小朋友分两组游戏老师做裁判开始游戏游戏几次后由走变为慢跑六、、组织幼儿拉手排队进教室、排队坐好洗手、带领幼儿做餐前卫生准备七、午餐:组织孩子安静进餐不挑食吃完自己的一份饭菜鼓励幼儿自己吃饭八、餐后散步:排排队、开火车带领幼儿散步【分钟】九、睡前准备:组织孩子找自己的床坐在床边学脱鞋子和开衫外套(老师给予帮助让孩子躺下盖好被子)十、午睡:保持环境安静让孩子午睡。下午:一、起床:、引导孩子主动说小便教师给予帮助穿衣整理、组织穿好衣服孩子在阅读角坐好自己选择图书阅读或老师带领讲故事。、带领孩子做午点前卫生准备工作二、午点:组织孩子安静进餐能吃完自己的一份点心。三、餐后自由活动四、主题活动活动名称:歌曲《五只小鸭子》活动目标:体验叙事性歌曲的体验风格掌握演唱规律能结合手指动作加强对歌词的记忆并能积极地进行模唱和歌表演活动准备:、根据歌曲内容绘制的示意图。、歌曲磁带。活动过程:(一)、出示小鸭图片和幼儿玩《找朋友》的游戏。教师:今天小鸭子到我们教室里来做客了它想和小朋友做好朋友想和小鸭做朋友的小朋友要把眼睛看好小鸭。(玩找好朋友游戏)小鸭子找到了这么多好朋友心里真开心~听小鸭在唱歌呢,(二)、练声我爱我的小鸭小鸭怎样叫,小鸭过来了,我是小鸭我,(三)、讲述故事《五只小鸭》并出示示意图。教师:五只小鸭不听话跑到很远的地方去玩耍母鸭叫着呷呷呷只有四只小鸭回了家。四只小鸭不听话只有三只小鸭回了家。三只小鸭不听话两只小鸭一只小鸭没有一只小鸭回了家。母鸭出去找小鸭一边找一边呷呷呷小鸭听见妈妈叫很快跟着妈妈回了家。这个故事啊可以用唱歌的方法来表演听一听老师是怎样唱的,(四)、教师范唱歌曲并配合手指动作。(五)、、幼儿演唱歌曲。提问:这五只小鸭真的不听话鸭妈妈心里怎么样,后来小鸭找到了鸭妈妈心里怎么样,我们把情绪唱到歌里去加上动作好吗,、幼儿再次演唱歌曲。(六)、歌表演“五只小鸭”。教师:现在请个小朋友来表演只小鸭教师做鸭妈妈看看小朋友能不能根据歌词进行表演。活动中我改用手指表示五只小鸭边唱边进行手指游戏。活动小结:五、区角游戏活动:角色扮演活动准备:小厨房器材活动过程:选择几位幼儿扮演厨师收银员服务员另一部分幼儿扮演顾客。使幼儿在游戏中体验生活培养他们的社会交往能力。六、离园:鼓励幼儿主动和老师及小朋友礼貌告别篇三:幼儿园小班户外体育游戏幼儿园小班户外体育游戏:吹泡泡儿歌:吹泡泡吹泡泡一吹吹个大泡泡一吹吹个小泡泡泡泡飞高了泡泡飞低了泡泡破了。讲解游戏规则:当儿歌念到吹成大泡泡时幼儿拉成一个大圆圈念到吹成小泡泡时幼儿向中靠拢念到批泡泡飞高了幼儿踮脚念到泡泡飞低了幼儿蹲下念到泡泡破了幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。幼儿园小班户外体育游戏:乌龟爬啊爬活动目标:、运用幼儿园已有的大型运动器械让幼儿探索爬的不同方法提高幼儿动作的协调性和灵敏性。、通过活动激发幼儿参加运动的兴趣。活动准备:大型玩具场地小兔、乌龟大头贴若干奖牌块。活动重难点:探索爬的不同方法。幼儿园小班户外体育游戏:切西瓜、幼儿围成圆圈师幼共同有节奏地念儿歌:切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜要吃西瓜切开来。与此同时教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时教师的手停留在哪两位小朋友中间这两位小朋友就把手放开拉着其余小朋友的手往圆心跑表示西瓜被切开了。此时大家做吃西瓜状游戏继续开始。、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。幼儿园小班户外游戏活动教案:《小熊过生日》活动目标:、培养与激发幼儿运动兴趣让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉的参加到体育活动中。、幼儿能掌握屈膝跳的方法。、在游戏中感受快乐。活动准备:奶粉罐若干、呼啦圈若干、山洞四个活动过程:一、导入:今天是小熊的生日他想邀请我们所有的小朋友去参加他的生日party。但是去小熊的家我们要钻过一个长长的山洞走过一条弯弯的小路再跳过一些小石阶才能到小熊的家。二、基本过程:、现在我们就要去小熊家为他庆祝生日吧。、将幼儿分为两队开始活动。先钻过山洞然后走过S型小路。师:小朋友们你们还记得去小熊家的路怎么走吗,师:哦~原来我们走错路了那我们现在得回到我们出发的地点重新走一次。、将幼儿分为两队先钻过山洞然后走过S型小路。最后跳过呼啦圈到达终点(小熊的家)。三、结束过程:小熊刚刚告诉老师他的生日Party是在晚上举行我们的小朋友们来得有些早了他在他家的花园里为我们准备了很多玩具请小朋友们先玩一会儿。四、分散活动:活动目标:、幼儿能选择安全地段玩耍、能与同伴一起玩耍、根据老师提供的玩具高兴玩耍小班游戏:豆宝宝搬家活动目标托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。活动准备小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。活动过程(老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说:小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里,(幼儿回答完,老师说:咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好,(老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示范。老师提示说:要是撒了就小心拣起来再向前走。(幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点,重复前边的动作。活动结束:小朋友一起听音乐。小班游戏:小兔子捉迷藏活动目标:、初步熟悉音乐旋律学习蹦跳步并能按音乐节奏和情节进行表演。、能根据自己的经验创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。活动准备:、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型活动过程:一、复习歌曲《春来到》鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样子。二、熟悉音乐旋律了解游戏玩法、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐)、导语:春天来了还有许多动物出来玩了你们听它们是谁,(教师播放音乐引导幼儿完整欣赏三段音乐))、提问:你觉得这段音乐里都有谁出来了它们在做什么,、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐了解游戏情境)教师表演后提问:)、你们喜欢刚刚的表演吗,想再看一遍吗,你们要注意看看都有谁出来了,它们在做什么,(引导幼儿了解游戏情节))、刚刚的游戏中都有谁,它们在做什么,你从哪里看出来的,(进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作))、它们是不是一开始就在捉迷藏啊,(引导幼儿再次完整欣赏两段音乐感受两段音乐表现的不同内容和游戏情境)、学习蹦跳步和小兔子动作幼儿游戏:大灰狼来了一、活动目标:(使幼儿体验到相互合作的快乐感受到齐心协力的力量大于一切(让幼儿能了解到布袋的多种用法巩固合跳、跨跳、四散跑的能力(幼儿能够听懂音乐发挥想象感受到不同的情节性音乐并通过游戏充分的表现音乐。二、活动准备:(每人布袋各一个老狼头饰一个小兔头饰与幼儿人数一致(完整情节的录音音乐磁带一盘三、活动过程:(一)开始部分:热身运动:小兔子们跟兔妈妈做起床操。(教师带领幼儿做准备活动)(二)基本部分:(教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏),、“寻找食物”:幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳,、“吃完东西回家”:在草地上吃东西吃后扛着袋子回家。(,)教师带领幼儿一个接一个并脚跳不套布袋(,)听到了河流声小兔们过独木桥:幼儿把袋子扑成一条木桥然后小兔过桥(教师引导作用)a(一个跟着一个并拢双脚跳一次b(一个跟着一个跨跳一次(,)收拾布袋套着布袋跳回家,、“大灰狼捉小白兔”:,(大灰狼来了幼儿躲避大灰狼四散跑(恐怖的音乐响起另一老师扮演大灰狼进场),(小白兔藏进布袋里大灰狼在周围巡视(发现一小兔被抓所有小兔拿起布袋当棍子打狼最后胜利了高高兴兴地回家了。活动结束:小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场(小班游戏教案:螃蟹宝宝搬瓜活动目标:、练习侧走的能力及动作的协调性。、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。活动准备:、人手一只球、箩筐四只、螃蟹头饰一个活动过程:一、热身运动、教师提问:我是螃蟹妈妈那你们是谁啊,现在跟着螃蟹妈妈一起去做运动(侧着慢行双手平举、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎么走路的,、现在我们沿着线慢慢的侧行好现在加快速度侧行回到原点集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。二、探索练习:、教师:那儿有一堆瓜请螃蟹宝宝们把它们运回家但是运的时候不能用到我们的大钳子你想怎么样来运,想好之后请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手)然后沿着线把它们运回家。、集合请个别幼儿进行交流示范请螃蟹宝宝们说说刚才是怎么样运瓜的,、教师:现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜这次用的方法要和刚才的不一样。三、合作运瓜、教师:刚才是一位小螃蟹运瓜现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜我们的钳子还是不能碰到瓜想想看可以怎么运,(运的时候注意两位宝宝的步子要整齐大家要一起走不能让瓜掉下来)。、个别幼儿进行交流示范。、再次练习请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜看哪一队宝宝运的又快有稳。四、游戏运瓜比赛、教师:刚才我们学会了合作运瓜现在请宝宝们分成四队看哪一队的宝宝先把瓜运回家在运的时候恶魔的大钳子不能碰瓜也不能让瓜掉下来一定要沿着线侧行明白了吗,、再次比赛。活动结束:现在请宝宝们把瓜搬回家吧。幼儿园游戏:我们都来跳一跳活动目标:、在游戏中继续训练幼儿变速度变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。、通过游戏训练幼儿灵敏性发展幼儿想象力创造力。、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。活动准备:每人一个彩瓶、小鼓一个几何图形一套音乐伴奏带及录音机活动过程:一、准备活动、队形训练切断分队最后成四路纵队、准备运动二、活动进行、穿树林游戏教师讲解方法规则并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。规则:分组进行一个跟一个游戏:不推不挤不碰倒彩瓶完成游戏后又跑回自己的队伍。、幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。然后幼儿自己玩彩瓶教师巡回指导。规则:在指定范围内玩玩时要团结友爱互相谦让不推不挤不碰撞别人。、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规则。规则:幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示当教师发出“停”的信号时即停止拼摆以拼得又快又好的幼儿为胜。、听信号变速度变方向跑、走。幼儿园围绕几何图形站好听鼓声按要求快跑、慢走。规则:鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。三、游戏结束、小结游戏内容并讲评重点在遵守游戏规则听指挥方面。、放松操。活动结束:整队听音乐退场。小班幼儿晨间游戏:运南瓜活动目标:、能协调的完成边滚球边走。、感受活动的乐趣能积极的参与游戏。活动准备:大皮球活动方法:、小熊的地里长了很多南瓜可是它一个人搬不完怎么办呀、这南瓜很重搬不动怎么办呢、请小朋友一起来帮小熊把“南瓜”滚回家吧!、幼儿游戏滚南瓜。小班幼儿晨间游戏:蛇行走协调能力活动目标:、蛇行走通过障碍发展小朋友的控制与判断能力。、体验模仿游戏带来的愉快体验。活动准备:椅子若干张活动过程:、方法:请小朋友鱼贯地在椅子间S形行走不能够碰到椅子。、小朋友分四组游戏两组做裁判两组竞赛。、游戏几次后由走变为慢跑。小班运动游戏:好玩的布垫活动目标:、乐意尝试用垫子玩各种游戏。、能肢体协调做动作。、体验合作游戏的乐趣。活动准备:动物小房子四个、小布垫每人一个、音乐活动过程:一、开始部分:听音乐幼儿拿小布垫开着小汽车开心郊游。二、基本部分、启发幼儿用小布垫玩《藏猫猫》的游戏进行运动前的热身活动。师:“刚才我们把小布垫当做什么了,”(方向盘)师:“现在我们和小布垫玩藏猫猫的游戏。”师:“脑袋脑袋藏起来。”“脑袋脑袋露出来脑袋脑袋转一转摇一摇。。。。。。”老师引导幼儿做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的热身活动。、创设情境:凉爽的秋天到了住在小河边的小动物们要开运动会了它们都在练本领呢我们一起划着小船去看看它们。()带领幼儿练习划船的动作引导幼儿掌握划小船的要领。先练习手的动作再练习手脚的协调。()变化速度划小船。()变换方向划小船引导幼儿划船找到小白兔的家。引导幼儿跟小兔子打招呼。师:“小朋友小兔子家有几只小兔子啊,”(两只)师::“小兔子们正在练习跳舞呢我们也跟小兔子学跳舞吧,”放音乐幼儿把布垫夹在两腿中间学小兔子跳。锻炼幼儿双腿夹紧向前跳。()划船到小青蛙家加快速度划。

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