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(精品资料)2013高考物理备考课时基础复习讲练课件第4章_6实验研(精品资料)2013高考物理备考课时基础复习讲练课件第4章_6实验研 第 四章曲线运动 万有引力定律 6 实验:研究平抛运动1.实验步骤操作的规范性下面是利用教材中的装置做“研究平抛物体的运动”的实验步骤,在这些实验步骤中有错误或不足,需要修改的是 ,将这些实验步骤按正确的顺序排列为 .A.从斜槽上某一点释放小球,它离开槽后在空中做平抛运动.在小球运动轨迹的某处用带孔的卡片迎接小球,使小球恰好从孔中央通过而不碰到边缘,然后在白纸上记下孔中央的位置B.以斜槽末端作为平抛运动的起点O,在白纸上标出O的位置C.取下白纸...

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(精品资料)2013高考物理备考课时基础复习讲练课件第4章_6实验研 第 四章曲线运动 万有引力定律 6 实验:研究平抛运动1.实验步骤操作的 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 性下面是利用教材中的装置做“研究平抛物体的运动”的实验步骤,在这些实验步骤中有错误或不足,需要修改的是 ,将这些实验步骤按正确的顺序排列为 .A.从斜槽上某一点释放小球,它离开槽后在空中做平抛运动.在小球运动轨迹的某处用带孔的卡片迎接小球,使小球恰好从孔中央通过而不碰到边缘,然后在白纸上记下孔中央的位置B.以斜槽末端作为平抛运动的起点O,在白纸上标出O的位置C.取下白纸,在纸上画出与竖直线Oy垂直的水平线OxD.用光滑曲线把记录小球通过的位置的若干点连接起来,就得到了平抛运动的轨迹.由于确定各点位置时有误差,所画的曲线可不通过个别偏差大的点,但必须保证曲线光滑,不能有小范围的凸起和凹陷E.从斜槽上不同点释放小球,用步骤A的方法确定平抛轨迹上的其他点F.在曲线上取几个点不必是步骤A、E中确定的点,测出它们的坐标x、y,分别求出小球的初速度,最后算出平均值作为实验测出的平抛运动的初速度G.靠目测在纸上画出过O点向下的竖直线OyH.将白纸用图钉钉在竖直的木板上,在木板的左上角固定斜槽.【 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 】 B中O点应是球心的位置而不应以末端为平抛起点;E中应让小球每次从斜槽上同一点释放;G中Oy不能靠目测,应由重垂线确定Oy轴;H中还应检验斜槽末端的切线是否水平. H、G、B、A、E、C、D、F. 在做“研究平抛物体的运动”的实验中,让小球依次沿同一轨道运动,通过描点画出小球做平抛运动的轨迹,为了能够准确地描绘出运动的轨迹,下面列出了一些操作要求,你认为正确的选项有 A.通过调节,使斜槽的末端的切线保持水平B.每次释放小球的位置必须相同C.每次必须由静止释放小球D.小球运动时不应与木板上的坐标纸相接触E.记录小球位置用的凹槽每次必须严格地等距离下降F.将球位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线 答案:ABCD 2.实验数据的记录与处理 在“研究平抛物体的运动”的实验中,某同学记录了运动轨迹上三点A、B、C,如图4-6-2所示,以A为坐标原点,建立坐标系,各点坐标值已在图中标出,求:1小球平抛初速度大小;2小球做平抛运动的初始位置坐标. 图4-6-2 平抛运动中,在水平方向上,相同时间通过的水平分位移相等,竖直方向上,从抛出时刻开始算起,连续相等时间间隔的位移比为y1?y2?y3?…?yn1?3?5?…?2n-1.连续相等时间间隔位移差为一常数即ΔygT2.利用平抛物体两分运动的这些特点,就可以求解已知平抛物体运动轨迹而确定初速度及抛出点坐标问题.1由A、B、C三点横坐标知,小球从A点运动到B点和从B点运动到C点时间相等,设该时间为T,小球在竖直方向做自由落体运动,由ΔygT2得: y 0.25 0.15 T s 0.1s g 10 x 0.102由匀变速直线运动规律:一段时间内的平均速 v0 m/s1.0m/s 0.1度等于这段时间中间时刻的瞬时速度.物体经B点时 T的竖直分速度vBy 0.40 m/s2.0m/s 0.20设从抛出点运动到B点所用时间为t, vBy 2.0则 t s0.20s g 10从抛出点运动到A点所用时间为t1t-T0.20-0.10s0.10s在t1时间内小球的水平位移为 xAv0t11.0×0.10m0.10m10cm竖直位移 1 2 1 y A gt1 10 0.10 2 m0.050m5cm 2 2由题中所建立的坐标系得出抛出点坐标为-10cm,-5cm 某同学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 了一个研究平抛运动的实验装置,如图4-6-3.在水平桌面上放置一个斜面,让钢球从斜面上由静止滚下,钢球滚过桌边后便做平抛运动.在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通过竖直标尺读出,木板可以上下自由调节.在木板上固定一张白纸.该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验:图4-6-3A.实验前在白纸上画一条直线,并在线上标出a、b、c三点,且abbc,如图.量出ab长度 L20.00cm.B.让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中a点,记下此时木板与桌面的高度差h1h.C.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中b点,记下此时木板与桌面的高度差h2h10.00cm.D.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中c点,记下此时木板与桌面的高度差h3h30.00cm.则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小v0 m/s,钢球击中b点时其竖 2.0直分速度大小为vby m/s.已知当地的重力加速度为g10m/s2,空气阻力不计. 1.53.实验原理或方法的迁移与创新 利用单摆验证小球平抛运动规律, 设计方案 关于薪酬设计方案通用技术作品设计方案停车场设计方案多媒体教室设计方案农贸市场设计方案 如图4-6-4a所示,在悬点O正下方有水平放置的炽热的电热丝P,当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断;MN为水平木板,已知悬线长为L,悬点到木板的距离OO′hh,L.1电热丝P必须放在悬点正下方的理由是:.图4-6-42将小球向左拉起后自由释放,最后小球落到木板上的C点,O′Cx,则小球做平抛运动的初速度为v0 .3在其他条件不变的情况下,若改变释放小球时悬线与竖直方向的夹角θ,小球落点与O′点的水平距离x将随之改变,经多次实验,以x2为纵坐标、cosθ为横坐标,得到如图4-6-4b所示图象.则当θ30?时,x为 m;若悬线长L1.0m,悬点到木板间的距离OO′为 m. 1电热丝P放在悬点正下方,是因为当小球摆到最低点时,悬线刚好被烧断,以保证小球做平抛运动.2由xv0t, 1 2, h L gt 2得: g v0 x . 2h L
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