珍爱生命健康成长主题班会
珍爱生命 健康成长
【活动背景】
生命的真谛是什么,生命的意义何在,这是人类思考的永恒主题。然而四年级小学生年龄较小，对生命的意义缺乏深刻的理解，结合四年级语文第五单元“热爱生命”这一专题学习，设计这次主题班会，引导学生感受生命的美好，体会生命的价值和意义，激发对生命的思考，从而更加珍惜生命、热爱生命。
【活动目的】
(1)认识生命来之不易，生命对于每个人只有一次。
(2)认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。
(3)增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
【活动重点】意识到生命的重要性。
【活动准备】
1、课前对学生的问卷调查
2、寻找相关视频和歌曲。
【活动方式】
观看视频 ;学生讨论;合唱歌曲《阳光总在风雨后》 等。
【活动过程】
活动一:展示课前调查，老师对调查结果作评论。
(设计意图:通地问卷调查结果可以知道学生对“生命”的概念是否有初步的认识。) (一)心理健康
活动二:图片导入
1、学生欣赏图片; 2、学生谈感想。
(设计意图:通过欣赏美丽的图片，让学生感受现实生活是幸福的，世界是美好的。) 活动三:播放视频《小学生轻视生命新闻报道》
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1、学生观看视频;2、老师提问题，学生回答问题。
(设计意图:通过观看新闻报道的真实事例，让学生深刻地体会到人的生命只有一次，使学生在思想上深刻地体会到生命的脆弱。)
活动四:观看视频《励志
故事
滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt
》
1、学生观看视频;2、学生谈感想。
(设计意图:通过观看励志视频，感受残疾人那种不屈不扰的精神，从而引导学生要勇敢、乐观地面对挫折，珍惜自己的生命。)
(二)身体健康
活动五:小组讨论，视频穿插
1、学生小组讨论:日常生活中还有哪些不珍爱生命的行为,(行为习惯) 2、学生说说哪些不珍爱生命的行为,
(设计意图:通过小组讨论交流，让学生说说身边不珍爱生命的行为，从而引导学生改正一些错误的行为，懂得如何去珍爱生命。)
活动六: 家长谈谈日常生活中会影响身体健康的不良行为。
请家长谈谈日常生活中还存在哪些影响身体健康的不良行为习惯,
(设计意图:让家长也参与到班会课中，让班会更加地生活化和多元化，更有利于学生的健康成长。)
活动七:写生命感言
(设计意图:让学生通过写生命感言，进一步理解生命的价值和宝贵。)
活动八:全班合唱《阳光总在风雨后》
(设计意图:渲染气氛，烘托主题。)
(三)谈收获，说总结
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1、学生谈收获
2、老师小结
(四)完成课后问卷调查
(设计意图:课后让家长与学生共同完成问卷，家校针对问卷出现的不良行为，携手对孩子进行生命教育。)
(五)板书
珍爱生命 健康成长
四(3)班主题班会
生
命
感
言
3
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