中六班上学期班级总结

实验二小附幼 班务 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 班级；中六班 教师：赵若付芳芳 时间：2009—2010 上学期 在孩子的欢声笑语中，我们渡过了第一个有点“艰难”又愉快的学期。我们班是这个学期新加的班级，面对稚嫩的小朋友和满怀期待的家长，自己感到特别有压力。回顾一个学期以来和孩子们共同渡过的美好时光，真可谓是有笑有泪。特别感谢孩子们给我们留下美好回忆，也感谢家长给我们的许多信任，让我们时时充满回味。我们喜欢班上的家长对我们班级、幼儿园所有大大小小活动的全力支持，每次开展主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 活动需要家长带材料时，我们总能收获满满的感动；我们喜欢班上的孩子们友好相处，我们喜欢和家长微笑交谈，如同朋友，喜欢孩子们淘气时举起巴掌假意要打他们的小屁股，小家伙们笑着逃跑，我们喜欢看着张张充满阳光，笑意灿烂的小脸，我们喜欢看孩子们稚拙的画笔画的一幅幅画，我们喜欢听嫩嫩童音念儿歌的声音，虽然也有生气、懊恼的时候，甚至是“火冒三丈”，但是看着这些可爱的小天使，抱着你甜甜的喊“赵老师、付老师~~~~”，真是有什么火也继续不下去。 我们班总共有40名小朋友，全部是新生。一开始，对于孩子们的性格、发展情况、脾气等都不是很了解。他们是一群可爱的孩子，非常稚嫩单纯却缺少常规，对于新环境的适应一开始存在困难，老师在管理上也存在一定的困难。但在两位老师和家长的积极配合下，很快班级工作就进入了稳定的轨道，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。 一、基本工作 1、常规工作： 从学期一开始，我们便着重加强了幼儿的常规管理，从统一对规则的认识到正确遵守规则，是一个需要坚持、长期去完成的任务。因为我们班的特殊情况，所以一切都要重头开始，从入园开始到园内一日环节的各活动，每一项都要落实、建立。例：排队常规；入厕常规（因为我们三楼的厕所在教室外面）；进餐常规；午睡常规；上课常规等等。常规的建立能很好的培养小朋友规则意识，更快的融入新环境，另一方面也让我们老师在教育教学工作中更轻松地管理。一个学期下来，通过老师和小朋友的努力，我们班小朋友的常规得到了其他班级老师的认可。虽然还有不足之处，但对于第一学期他们这样的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现我们作为老师也是很满意。 2、保育工作： 保育工作是幼儿园工作的重点。一个班级就像一个家，我们老师就是孩子的妈妈。我们都希望能共同创设了一个温馨、整洁的环境。照顾小朋友在幼儿园的生活是家长所关注的。我跟付老师都是年轻老师，所以在关于孩子的一些冷暖、身体不舒服等情况中，我们两显得比较稚嫩，也会碰到一些不懂得地方。我们会及时询问老老师或向医生老师请教，自己也会在小朋友生活的细节上特别注意：例：我们班午睡的时候每天都会有3、4个小朋友尿裤子，没办法只能请家长送裤子过来，像赵佳涵、李腾硕小朋友经常连续1个星期尿床让家长也很忧愁。于是我们两个老师商量好，午睡一个小时后，轮流抱这几个小朋友去上厕所，如果效 果很好，现在几乎没有小朋友会尿裤子，家长也很高兴。类似这样大大小小的问题我跟付老师也一直努力去做到更好。 3、教学工作： 在这个学期我们一共开展了《国庆节》《鼻子和气味》《会跳舞的树叶》《爬呀爬》《软和硬》《小花布》《大家过新年》6个主题。同时根据幼儿的兴趣特点，我们利用自主活动时间，增加了小朋友感兴趣的游戏活动。丰富他们的活动形式也让小朋友更喜欢在幼儿园、喜欢跟老师小朋友一起玩。在《国庆节》主题活动中我们进行了国庆联欢会，大家一起吃蛋糕、一起唱生日歌，玩的不亦乐乎。在《鼻子和气味》主题活动中，通过家长材料的收集，让小朋友亲自闻一闻感受味道的不同，激发他们探究的和学习的欲望，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参与，在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获。在《小花布》主题教学活动中，我们结合元旦的到来，将两个主题结合展开《穿新衣、过新年》主题活动，利用家长收集的旧衣服、旧花布，让小朋友进行服装表演秀、碎布贴画、制作小花布、扎染等活动。通过丰富的活动形式，引发了小朋友活动的兴趣。 在教育教学过程中，我们利用“以强带弱”的教学策略，在了解小朋友的能力后重新进行分组安排，将能力强的小朋友分别分入四组中进行“带弱”。鼓励能力强的小朋友主动去帮助能力弱的小朋友。 从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。从语言发展看，我班小朋友词汇量积累不够多，语言表达的还不够完整，所以在每天的教学活动中我们特别注重让小朋友说的环节，随时提醒小朋友完整表达。针对幼儿的口语表达能力较弱的情况，我们针对个别孩子进行指导。关键培养活泼的性格，和老师没距离了就敢说、会说，我们班的余笑、舒一晴、舒义鹏等小朋友，胆子大了很多，人也活泼了很多。 从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力，能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入，特别是舒子焓、张刚波、岑皓伦等几个小朋友发展不够全面。从艺术发展看，绘画水平本学期进步很大，如：岑皓伦、颜方浩小朋友在涂色方面进步很大；徐旖旎、郑思佳在装饰画表现不错…从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、分享，能主动积极的参加班级活动 我们还重视孩子解决问题等能力的培养以及一些文明礼仪、道德行为习惯培养，我们利用一日活动对幼儿进行教育，并针对幼儿的个别差异，努力做到既面向全体又照顾个别，使班上的每一位幼儿在情感、态度、能力、知识、技能等方面都得到了不同程度的发展与提高。我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，幼儿个别上课不能遵守纪律，有待改善，同时时间概念也要加强，特别是余子键、余笑、管统豪、诸葛柔予等，进餐速度和进餐量都需要加强。 4、家长工作： ①通过多种渠道更家长沟通：家园联系栏、班级博客、校讯通是我们跟家长沟通的关联。 在小朋友成长中我们与脚掌交流，及时反馈小朋友发展情况。 ②及时更换“家园联系栏”，向家长宣传科学的育儿知识及幼儿园活动开展情况。 ③开展亲子阅读活动、成长 档案 肢体残疾康复训练教师个人成长档案教师师德档案表人事档案装订标准员工三级安全教育档案 的制作，增进家长对我们活动的参与。 5、我们的成绩 ①在幼儿园开展的环境创设评比中我们班取得了一等奖的好成绩。 ②在幼儿园开展的区角活动评比中我们取得了一等奖的好成绩。 ③在幼儿园开展的“经典诵读”活动中，我们取得了第二名的好成绩。 ④在第一个学期里我们取得多次文明班级称号。 ⑤以级段展开的“创意绘画”活动中，我们中班小朋友画的作品取得了一等奖的好成绩。 6、不足之处 在取得成绩的同时，班级也存在着不足之处：如：幼儿的情绪容易高涨，有点“人来疯”；幼儿在散步的过程中有些散漫，纪律性不强，安全意识也需要增强；幼儿在进餐的过程中卫生习惯还有待加强；班级幼儿的观察记录还应该进一步完善，应该尝试做好幼儿的个案追踪、分析；、教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。 在这一学期里，孩子各方面的进步有了一个明显的飞跃。他们在我们 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的每个游戏及教育活动中，自由地创造、大胆地想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高，有了良好的进餐习惯，午睡习惯和各种良好的学习习惯，他们开始知道孝敬父母，不乱发脾气，开始知道做些力所 能及的事情……孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀。现在，就请走进我们的班集体，听孩子们的汇报吧！ 温馨推荐 您可前往百度文库小程序 享受更优阅读体验 不去了 立即体验 现在啊，我们也再不是那撒娇耍蛮的娇宝宝，自己的事情自己做，在老师的培养下，我们学会了穿衣，吃饭，穿鞋......自理能力越来越强，还知道互相帮助呢！有时在家里也会帮爸爸妈妈做事情，老师都夸我们是能干的乖宝宝！爸爸妈妈在家里也不要把我们当成小公主，小少爷了。看，我们能行！自己能干的感觉超级棒！ 还有很多很多，我们班小朋友进步的表现呢。一个学期下来，喜忧参半。期待下个学期跟小朋友有更多的回忆！有更惊喜的收获！