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六(14)班自创诗歌作品解读

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六(14)班自创诗歌作品解读六(14)班自创诗歌作品解读 别了,我的母校 六(14)班 杨天庆 冬去 春来, 踏着六年的热土。 今天,再看, 再听闻。 承载了我无尽的童年时光。 这里, 桃李芬芳。 抚摸每棵翠绿的小草, 用心感悟, 感悟着每一刻特有的欢乐。 不是感悟, 不是感受, 而是蓦然回首。 这片土地, 留有我的脚印, 留有我的欢乐。 风风雨雨伴我成长。 如今, 却将要离去。 别了,母校~ 我深深爱着的母校~ 毕业 六(14)班 杨天庆 晚风, 拂过我的脸。 隐约的灯光, 照着我的路。...

六(14)班自创诗歌作品解读
六(14)班自创诗歌作品解读 别了,我的母校 六(14)班 杨天庆 冬去 春来, 踏着六年的热土。 今天,再看, 再听闻。 承载了我无尽的童年时光。 这里, 桃李芬芳。 抚摸每棵翠绿的小草, 用心感悟, 感悟着每一刻特有的欢乐。 不是感悟, 不是感受, 而是蓦然回首。 这片土地, 留有我的脚印, 留有我的欢乐。 风风雨雨伴我成长。 如今, 却将要离去。 别了,母校~ 我深深爱着的母校~ 毕业 六(14)班 杨天庆 晚风, 拂过我的脸。 隐约的灯光, 照着我的路。 树, 睡了; 黑夜, 醉了。 下一站, 不会再有泪。 泪, 滴在这片土地上, 作为记忆, 永远冲不掉。 可那一天, 太突然了, 连泪也没准备好, 眼眶红了。 我还未仔细端详 你的姿容, 却又匆匆离去。 我不能泣, 从此大家各奔前程, 我只能祝福, 保重,朋友~ 母校, 老师, 语言所表达 不出的感激。 愿你还能记住我, 留着我的笑容。 长言难尽, 我只愿 是你的骄傲。 我会永远爱你 六(14)班 王钺涵 每天把你的名字挂在胸前 我能感受到你拨打的爱 你永远是我的一片森林 我是一粒微小的种子 我的思想在你的呵护中发芽 每次仰望你的时候 你的肩膀就像一座木头房子 容纳了蓝天 白云 我曾想象我们能永远站在一起 所有美丽的清晨和夜晚 在你的脚下默默的醒来睡去 直到今天 我长成了 一颗会移动的树 重温那些你给我的爱 我才要像你一样 随意站在人生的某个角落 形成一片绿色的荫蔽 不愿离去 六(14)班 潘雯靖 风还在吹, 树叶还在响, 雨还在下, 我的思绪却飞去远方。 我想起 曾经的话语, 变成了云烟, 随风飘荡。 我想起 灯下的身影, 变成露水,滋润我的成长。 我想起 慈祥的父母, 变成了一把锁, 锁住了我的心房。 我久久凝视着窗外, 往事一一而过, 我不愿离去 不愿离去。 时间已不等我,母校~ 六(14)班 王舜尧 来之时,期盼结束; 走之时,才懂得珍惜; 失去时,总是回忆。 漫步校园, 环顾着四周, 到处都有自己的足迹; 漫步教室, 凝视着黑板,注视着座位, 处处都是熟悉的身影。 母校里的学生, 或许数不胜数; 可唯一的却是 我们小学的母校, 或许母校会忘了我, 可我,永远也不会忘了母校~ 赠母校 六(14)班 李宇昕 整装欲行的我, 轻轻回首, 看见您那难舍的双眸, 不禁又让我想起您 六年中含辛茹苦的样子。 我不能忘, 从刚入学时牙牙学语的顽童, 到毕业时风华正茂的少年, 多少个日日夜夜, 始终见您在不知疲倦地辛劳。 本该休息的时间, 可伴随着您的还是 一摞摞厚厚的作业; 一张张习题和试卷; 这一幕幕, 让我久久难忘~ 我们要离你而去了, 请允许我们跟您道一声: “老师,您辛苦了!” 我永远忘不了, 我最留恋的母校, 如果我今后有些成就, 那也是因为有您的缘由。 天之涯,地之角, 不管身在何处, 我们都要拼搏,进取, 我们都要铭记:明天的我们 是实验小学的骄傲~ 我走了, 您莫牵挂, 我会回来的, 这是我许下的承诺。 ——笔已至此,泪已长流。 告别了,母校 六(14)班 马卫喜 母校, 你是多么的伟大, 永远让人思念。 不想离去, 却要离去。 六年前, 我踏进校门, 每天心情都是那么的晴朗。 六年后, 又踏进了校门, 可是, 今天为什么这么沉重。 六年前, 我们还是一个天真烂漫的小孩, 因为我们的调皮, 常把老师惹生气。 在这里, 我们向老师说一声“对不起”。 在这所学校里, 留下了我终身的回忆, 二零一四年 我们六(14)班与你相约。 珍惜 六(14)班 吴智达 过往的岁月 每一个故事 每一个笑容 每一次哭泣 都在我亲爱的母校 六年不长 瞬间回首 六年过去了 啊,我亲爱的老师。 我敬爱的母校 六(14)中队 贺文欣 我敬爱的母校~ 从不懂事的我到现在胸前飘扬着红领巾的我, 在这经历了六年的风风雨雨, 在这经历了六年的人人事事, 如今,即将匆匆远你而去, 再见了,我敬爱的母校~ 我敬爱的母校! 我们的童年、我们的纯真、我们的幻想 都在这留下了痕迹, 在这充满真挚情感的六年里, 有老师的教育、有同学的分享、有伙伴的陪伴, 那都是值得我眷恋的美好回忆. 我敬爱的母校~ 黑板上‘唰唰’的粉笔声, 那是老师含辛茹苦的教育; 校园里的读书声, 那是同学们的孜孜不倦; 操场上的欢声笑语, 那是同学们最美的童年; 试卷上的一个个红勾, 那是同学们一学期努力下来的汗水和心血的结晶; 伴随了我们六年的学习, 伴随了我们六年的成长。 是她!让我们学会了夏洛蒂的坚忍不拔, 让我们学会了霍金的乐观向上, 让我们学会了鲁滨逊的聪明机智。。。。。。 再见了,我最敬爱的母校—— 灌云实验小学。 感谢您 六(14)中队 单凯雯 感谢你,我的好同学、好伙伴, 是你陪伴我度过美好的童年; 感谢您,我亲爱的父母, 是您给了我生命, 带我来到这五彩缤纷的世界。 感谢您,老师, 是您让我学到了许多知识,懂得了如何做人; 感谢您,母校, 是您给予我美丽的学习乐园。 感谢您,祖国, 是您哺育了我们千千万万的炎黄子孙。 啊~亲爱的同学、伙伴、父母、老师、母校与祖国, 谢谢您们陪伴我度过了美好的每一天, 谢谢您们。 别了,母校、老师、同学 六(14)班 张岩 别了,令我感恩万分的母校, 六年的寒窗苦读伴我们度过轻松、愉快的小学。 我的人生从这里开始, 我还没来得及报答你, 我却要离你而去。 别了,精心栽培我的老师, 当我们还是一颗颗幼苗时, 是你为我们遮风挡雨, 是你给我们充满智慧的露水, 将我们浇灌成参天大树。 别了,带给我欢乐的同学们, 是你们让我懂得友谊的珍贵, 现在分离,不知何时才能再次欢聚。 别了,母校、老师、同学,我童年的回忆。 六个春秋 六(14)班 郑玥 六个春秋, 它承载着我们的童年; 六个春秋, 它承载着我们的梦想; 六个春秋,欢声和笑语, 我们, 应当感恩这里~ 每天, 我们在白昼,踏着香樟的气息, 仰望着蓝天白云来到这里; 每天, 我们在傍晚,伴着竹叶的清香, 乘着微风与晚霞离开这里~ 日复一日,年复一年, 正好六个春秋。 教室里, 每一块瓷砖, 都有我们的身影; 操场上, 每一寸土地, 都有我们的痕迹~ 这里的一草一木, 都散发着清香, 香味沁人心脾~ 六个春秋, 令我回味无穷~ 黑板上, 是老师智慧的结晶; 书本上, 是老师教育我们的痕迹~ 我谢谢您们,我的老师~ 我们将要噙着泪离开这里, 所以, 要揣怀着一颗感恩的心~ 感恩老师的悉心教导; 感恩同学的热心帮助; 感恩伙伴们令我的童年生活丰富多彩; 更是感恩老师的辛勤的浇灌~ 这六个春秋长吗, 不长不长, 我还没有对老师们以致谢意, 就将要离开, 飞向更加广阔的天空~ 这是哪儿, 这是我的母校------灌云县实验小学~ 母校啊, 我永远感恩这里, 感恩您; 给予我的一切一切。。。。。。 毕业的代价 六(14)班 王语心 梦,还在飞; 友谊,还在思念; 老师,还在崇敬; 母校,还在这儿~ 一眨眼,六年过去了; 一瞬间,周围气息凝固了; 一下子,母校和我们变得更加亲切了。 因为,我们毕业了!我们要与同学分开了,要与老师分开了,要与母校分开了~ 顿时, 我觉得 校园里的小草失去了往常活泼的个性; 花朵失去了往常的姿色; 大树失去了往常威武的神情„„ 老师 我们就像那活泼可爱的小草 而您 就是那不可缺少的土壤; 同学 我就像那娇弱的枯叶蝶 而你们 就是我那珍贵的保护色; 母校 我们就像那些自由飞翔小鸟 而您 就是那永远欢迎我们停歇的大树~ 走向哪里, 努力吧~ 不要辜负母校和老师对我们的期望~ 六年前后 灌云县实验小学六(14)班 李明宇 转眼间, 我们就毕业了。 六年的欢乐时光就要结束了。 回想起六年前的现在, 我们都还在母校的怀抱; 六年后, 我们都告别了母校。 六年前, 我第一次走进了一个很陌生的地方, 那时我的心情是活泼开朗的; 六年后 我最后一次走进校园, 那是我的心情是沉重的。 六年前, 我们的母校妈妈是很年轻的; 六年后, 我们的母校妈妈已经变老了。 我在这儿与你约下约定, 我们走了,一定会回来看您。 看看您的模样, 看看您的变化。 你是一个回忆的城, 里面装满了我们的回忆。 你就像一个雪人, 当太阳出来时, 我们就会离你而去...... 思念母校 灌云实验小学 六(14)班 周莘书 我的母校, 还记得, 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 快要开学时, 我非常荣幸的来到这美丽的校园, 不知不觉,母校已经陪伴我度过六年的美好时光。 当六年级快要毕业时, 我将要与你分离。 我又没有什么好送给你的, 只好用自己的汗水和心血化成的诗歌送给您。 我有许多话想对你说, 感谢你培育了我六年, 感谢你把我引领上求学的征程。 啊~我的母校~ 你是我的骄傲, 你是我的自豪,感谢你把我这颗“小草”培育成“大树”。 啊~我的母校~ 你是我成功的起点, 也是我思念的终点, 母校您让我永远思念、思念您。 永远的同学 魏良姝 亲爱的朋友们 我们美丽的记忆 那六年有快乐 那六年的开心 一点一滴 多想永远在一起 享受校园生活 如果时间在此停止 那该多幸福 如果永远不分开 共享校园生活’ 如果时间在此定格 那该多美好 每当我醒来 我还希望 我是一个刚上小学的学生 背着书包 唱唱跳跳去上学 照照镜子 才知道 这是小学最后一年 因为我们快毕业了 好想永远在一起 好想永远不分开 做和我们永远的朋友 在我们永远的校园 共度六年快乐的时光 再见了,老师 卜雪 再见了,老师 在那六年的时光中 是您陪伴我战胜困难 在那六年的时光中 是您教导我不要轻易放弃 在告别的那一天 我多么想拥抱你 但我还是忍了下来 因为我知道 如果我流了泪 我们就会更加不舍 纵有万千难过与不舍 但我只能默默祈祷 我们再相遇的那一刻 感恩母校 郑如意 啊,我敬爱的母校, 六年前,我迷迷糊糊地走进了校园。 是您教育了我多年, 是您给予我许多知识, 我刚想报答您, 却要离你而去, 啊,我敬爱的母校, 我万分不舍 不过,您放心 等我步入成功的殿堂, 一定回来报答您。 感恩父亲 当我生病的时候,谁能把我拥进怀抱, 当我写作业的时候,谁能为我送上热茶? 当我难过的时候,谁能为我抚平创伤, 当我哭泣的时候,谁能为我鼓起力量, 哦,爸爸,我的老爸,您对我的关爱像星星一样闪闪发亮, 啊,爸爸,我亲爱的爸爸,您对我的关爱, 比天还要高远,比海还要广阔。 老爸,对我关怀备至的老爸,老爸,我爱你,我永永远远地爱你。 关于实验小学 六(14)班 曹锦翔 谢母校 谢谢母校 您让我们登上了知识的航海 并教我们如何起锚 如何驾驭 谢谢母校、 您告诉我们在知识的海洋 有沙滩、阳光 也有暗涌、巨浪 谢谢母校 您给我们定了唯一的航海守则 那就是 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 与效率 不畏艰辛与困苦 谢谢母校 您也规范了我们每位舵手的行为道德 即诚实与守信 感恩与奉献 谢谢母校 您更指引了我们航行的方向 即我们的梦 祖国的梦 谢谢母校 灌云实验小学 六(14)班 李素贤 怒放的花儿 我当然知道 如果没有阳光,我便无法生长。 如果没有雨水,我便会枯萎 。 我从内心深情地感谢你们,我要赶在第二次相遇时, 开展我那美丽的花朵,作为你们的养育之恩。 灌云县实验小学 六(十四)班潘俊树 别了,母校 灌云实验小学 六(14) 王钺涵 通知单在我手里颤颤巍巍, 心情变得沉重 紧紧抿着得嘴唇终于动了动: “别了,母校。” 闭上眼睛, 曾经的关怀暖着心窝, 曾经的欢声笑语回荡在耳边; 只是曾经的的山盟海誓, 已变成了昨天。 抬头仰望 天空不再湛蓝, 云朵不再纯白, 月亮不再皎洁, 星星不再闪烁。 吸一口气, 污浊而清新的空气扑入鼻中, 仿佛在昭示前方的旅途 苦中带甜。 怀恋过去, 憧憬未来。 淅淅沥沥的雨滑过我的面容, 我已分不清是雨,是累, 未来什么样, 我已无心去想, 在这儿 我只想在次抿抿唇: “别了,母校。” 啊———母校 灌云实验小学 六,14,班 马明宇 啊———母校。 在六年的快乐时光里, 我们将要离别。 那熟悉的环境, 马上就要变成一段美好的记忆~ 啊————母校。 培育我才华的母校啊~ 我们将要离别。 我那无私的老师啊~ 马上就望不您的身影,但您的话语让我铭记在心。 我爱您和母校~ 再见 再见了母校,在这六年的快乐时光里。 我亲吻过花坛里每朵小花, 抚摸过操场边的每株小草。 母校,母亲。 雏鹰总要到长空搏击, 蛟龙总要到深海里遨游。 再见了老师,在这六年的快乐时光里。 是您教会我们如何做人, 是您教会我们文化知识。 我们在您的羽翼下成长, 我们在您的呵护下成熟, 再见了同学,在这六年的快乐时光里。 我们伴着朝阳读书, 我们披着晚霞玩耍。 再见了,我亲爱的母校, 再见了,我亲爱的老师, 再见了,我亲爱的同学。 六年级(14)班 杨佳乐 感恩 (xuxiagui1977@163.com)邮箱 感恩是一种美德 感恩是一种时尚 感恩可以是一种报答—— 报答我敬爱的老师 啊——我亲爱的老师 我终究会离你而去 那么 请让我永远的祝福你吧 你哺育我6年 我终究无法报达与您 您让我成为一位的优秀少先队员 我时刻感激在心 您教导我如何做人 我永远铭记 „„ 如果—— 我们是顽皮的小鸟 您就是那茂密的森林 如果—— 我们是路边的小草 您就是那伟岸的松树 如果—— 我们是翱翔的海鸥 您就是守护我们的那无边无际的海洋 您是辛勤的园丁 是您还在深夜里为我们备课 是您给我们解开一道道难题 是您给我们勇气 是您给我增添了一份坚毅 „„ 啊——我的老师 你让这个世界上有更多的桃李 我们会牢记您的叮嘱 永不放弃 充满欢喜 我们会走好生命中的每一步 我们会 友爱、诚实、活泼、团结 啊——我亲爱的老师 我终究会怀恋你的 姓名:何诗婕 书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔 人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金 人离开了书,如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫 书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库 法耶夫 书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料———雨果
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分类:初中语文
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