[小学]人机交互界面设计
计算机科学与工程学院
《人机交互》实验报告 专业班级 实验地点 学生学号 指导教师 学生姓名 实验时间 实验项目 实验3人机交互界面设计
实验类别 操作性(? ) 验证性() 设计性( ) 综合性( ) 其它( )
实验目的:
1. 独立进行用户界面设计
2. 提交比较
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
的实验报告 实
实验要求: 验
目利用常用的可视化编程开发工具完成一个图形用户界面设计，遵循
的界面设计的一般原则(一致性、快捷方式、提供错误处理)，熟练运用可
及视化元素如图标、控件、屏幕布局、菜单和对话框的设计。
要
求
成 绩 评 定
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
类 别 评 分 标 准 分值 得分 合 计
积极出勤、遵守纪律 上机表现 30分 主动完成实验设计任务
比较规范、基本正确 程序代码 30分 功能达到实验要求
及时递交、填写规范 实验报告 40分 内容完整、体现收获
说明: 评阅教师:
日 期: 2012 年 5 月 日
实验内容
本次实验主要是用VC 6.0设计一个MFC小程序，并使其界面符合人机交互界面设计的一般原则。下面详细是介绍:
如图所示是本次实验的MFC应用程序的初始界面，本程序的主要功能是画一条直线并对其形状、颜色、粗细等状态进行改变，下面是对该程序的界面设计分析。
一、符合图形用户界面的主要思想
1.桌面隐喻
如图所示的图标均为人们所熟悉的图标，且一看就知晓其代表的意义，非常便于用户的操作。
2.所见即所得
在图中所见到的交互界面中，所有按键对应的操作与用户所见到的最终结果是相一致的。
3.直接操纵
用户可以直接使用鼠标、键盘上的快捷键来实现本程序所需的功能，并且操纵的对象结果可以立即让用户看到。
二、符合图形用户界面设计的一般原则
1.界面的一致性
本程序在设计中各菜单的帮助提示均在状态栏中有显示
此外，界面的整体风格以及子菜单风格均具有高度的一致，简洁明了
2.常用操作具有快捷方式
如上图所示本程序基本上所以操作均具有快捷方式，再次便不一一列出，且定义的快捷键均与流行软件的快捷键一致，如Ctrl+s，shift+f1等
3.提供消息反馈
用户按下帮助的快捷按键便会弹出如图所示的窗口。
实 验 总 结
本次实验学会人机交换界面设计方面一些基本的知识以及应该注意的地方，并且手动设计了一个简单的图形交换界面，对于我们理解人机交换这么课程具有很大的帮助作用。
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